《滑稽小丑》幼儿园大班教案.docx

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1、教案滑稽小丑幼儿园大班教案一、引言1.1设计意图：通过引入滑稽小丑这一主题，激发幼儿的好奇心和兴趣，使他们能够积极参与到活动中来。1.1.1目的：让幼儿对滑稽小丑产生好奇，培养他们的观察力和想象力。1.1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1滑稽小丑的特点：2.1.1滑稽小丑的外貌：滑稽小丑通常有着五颜六色的头发，大大的嘴巴和滑稽的表情。2.1.2滑稽小丑的表演：滑稽小丑通过夸张的动作和表情，以及幽默的表演方式，给人们带来欢乐。2.1.3滑稽小丑的意义：滑稽小丑是一种表演艺术，能够培养人们的幽默感和乐观心态。三、教学内容3.1滑稽小丑的认知：3.1.1观察滑

2、稽小丑的图片，让幼儿说出滑稽小丑的外貌特点。3.1.2观看滑稽小丑的表演视频，让幼儿说出滑稽小丑的表演特点。3.1.3讨论滑稽小丑的意义，让幼儿理解滑稽小丑给人们带来的欢乐。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿能够说出滑稽小丑的外貌特点。4.1.2让幼儿能够说出滑稽小丑的表演特点。4.1.3让幼儿理解滑稽小丑的意义。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿能够说出滑稽小丑的外貌特点。5.1.2让幼儿能够说出滑稽小丑的表演特点。5.1.3让幼儿理解滑稽小丑的意义。5.2教学难点：5.2.1让幼儿能够理解滑稽小丑的意义。5.2.2让幼儿能够通过观察和讨论，分析滑稽小丑的特点。5.

3、2.3让幼儿能够通过观看表演，理解滑稽小丑给人们带来的欢乐。教案滑稽小丑幼儿园大班教案六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1滑稽小丑的图片6.1.2滑稽小丑的表演视频6.1.3画纸、画笔、彩色笔等绘画工具六、教具与学具准备（续）6.2学具：6.2.1画纸6.2.2画笔6.2.3彩色笔六、教具与学具准备（续）6.3注意事项：6.3.1确保教具和学具的安全性，避免幼儿误吞或受伤。6.3.2在活动前检查教具和学具的完整性和清洁度。6.3.3教具和学具的数量要足够，以便每个幼儿都能使用。七、教学过程7.1引入阶段：7.1.1向幼儿展示滑稽小丑的图片，引起他们的兴趣。7.1.2通过提问，引导幼儿观察滑

4、稽小丑的外貌特点。7.1.3播放滑稽小丑的表演视频，让幼儿观看并说出表演特点。七、教学过程（续）7.2实践阶段：7.2.1给幼儿发放画纸和绘画工具，引导他们模仿滑稽小丑的外貌特点，进行绘画创作。7.2.2鼓励幼儿用自己的方式表达出对滑稽小丑的理解，不限制他们的创造力。7.2.3适时给予幼儿反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。七、教学过程（续）7.3.1让幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们分享创作思路和感受。7.3.2通过讨论，引导幼儿理解滑稽小丑的意义，培养他们的幽默感和乐观心态。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1滑稽小丑的图片8.1.2滑稽小丑的外貌特点8.1.3滑稽小丑的表演特点八

5、、板书设计（续）8.2设计原则：8.2.1简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。8.2.2使用大号字体和清晰的线条，确保幼儿能够远距离观看。8.2.3结合图片和文字，增加幼儿的学习兴趣和记忆效果。八、板书设计（续）8.3板书形式：8.3.1使用彩色笔和画纸，绘制滑稽小丑的图片和特点。8.3.2在板书上留有足够的空间，方便幼儿提问和回答。8.3.3保持板书的整洁和更新，及时记录幼儿的讨论和回答。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，与家长分享学到的滑稽小丑知识。9.1.2家长协助幼儿拍摄一段表演滑稽小丑的视频。9.1.3家长鼓励幼儿用自己的方式创作一幅滑稽小丑画。九、作业设计（续）9.

6、2作业要求：9.2.1幼儿能够清晰地表达出滑稽小丑的特点。9.2.2视频要求幼儿积极参与，表现出滑稽小丑的表演特点。9.2.3画作要求幼儿能够模仿滑稽小丑的外貌特点，发挥创造力。九、作业设计（续）9.3作业评价：9.3.1家长可以通过观察幼儿的分享和表演，了解他们对滑稽小丑的理解和掌握程度。9.3.2教师可以通过观看幼儿的视频和画作，评估他们对滑稽小丑特点的认知和创作能力。9.3.3在课堂上，教师可以邀请幼儿分享自己的作业，给予他们肯定和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1思考本次活动的教学目标和难点是否得到有效实现。10.1.2分析幼儿在活动中的参与度和学习效果。10.

7、1.3考虑如何改进教学方法和教具，以提高教学效果。十、课后反思及拓展延伸（续）重点和难点解析一、引言环节在引言环节中，教师需要通过展示滑稽小丑的图片和视频，引起幼儿的兴趣。这个环节的重点是吸引幼儿的注意力，让他们积极参与到活动中来。教师可以通过提问的方式，引导幼儿观察和描述滑稽小丑的外貌和表演特点。这个环节的难点是如何有效地引起幼儿的兴趣，并激发他们的好奇心和想象力。二、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向幼儿介绍滑稽小丑的特点。这个环节的重点是让幼儿理解和记住滑稽小丑的外貌和表演特点。教师可以通过展示图片和视频，以及进行示范表演，帮助幼儿更好地理解和掌握这些知识点。这个环节的难点是如

8、何让幼儿理解和记住滑稽小丑的特点，以及如何有效地进行示范表演。三、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要让幼儿通过观察和讨论，进一步了解滑稽小丑的特点。这个环节的重点是让幼儿能够通过观察和讨论，分析和理解滑稽小丑的外貌和表演特点。教师可以通过提问和引导讨论的方式，帮助幼儿深入理解和思考滑稽小丑的特点。这个环节的难点是如何引导幼儿进行有效的观察和讨论，以及如何让他们深入理解和思考滑稽小丑的特点。四、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确本次活动的教学目标。这个环节的重点是让幼儿明白本次活动的学习目标，以及他们需要达到的要求。教师可以通过简单明了的语言和示例，向幼儿传达教学目标。这个环节的难点是如何让幼儿明白和理解教学目标，以及如何让他们明确自己的学习要求。五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要指出本次活动的教学难点和重点。这个环节的重点是让幼儿明白本次活动的难点和重点，以及他们需要特别关注的内容。教师可以通过提问和引导讨论的方式，帮助幼儿识别和理解难点和重点。这个环节的难点是如何让幼儿明白和理解教学难点和重点，以及如何让他们有效地关注和掌握这些内容。