中班健康活动小鹿跳过河教案.docx

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1、教案中班健康活动小鹿跳过河教案一、引言1.1设计背景：1.1.1针对中班幼儿，通过健康活动引导幼儿进行身体锻炼，提高他们的运动能力和协调能力。1.1.2选取“小鹿跳过河”这一活动，既能让幼儿体验到运动的乐趣，又能培养他们的勇敢和自信。1.2活动意义：1.2.1通过模仿小鹿跳跃，锻炼幼儿的大腿肌肉和身体协调性。1.2.2培养幼儿的团队精神和合作意识，增强集体荣誉感。1.2.3提高幼儿的环保意识，教育他们爱护自然环境。1.3活动适用范围：1.3.1适用于中班幼儿。1.3.2活动时间约为40分钟。二、知识点讲解2.1活动主题：2.1.1以“小鹿跳过河”为主题，通过故事引导幼儿了解小鹿的生活习性。2.

2、1.2教育幼儿关爱动物，保护生态环境。2.2活动内容：2.2.1讲述小鹿的生活习性，让幼儿了解小鹿是如何跳跃的。2.2.2讲解活动中的各种动作要领，如跳跃、跨步等。2.2.3引导幼儿关注自然环境，教育他们爱护花草树木。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1教具：小鹿图片、河流图片、花草树木图片等。3.1.2场地设置：宽敞的草地或活动室。3.1.3音乐：轻松愉快的儿童歌曲。3.2活动过程：3.2.1热身运动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跨步等。3.2.2故事讲述（10分钟）：讲述小鹿跳过河的故事，引导幼儿关注小鹿的生活习性。3.2.3活动实践（15分钟）：分组进行“小鹿跳过河”的

3、游戏，教师巡回指导。3.2.4放松运动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解小鹿的生活习性。4.1.2培养幼儿的环保意识，教育他们爱护自然环境。4.2技能目标：4.2.1提高幼儿的跳跃和跨步能力，锻炼他们的身体协调性。4.2.2培养幼儿的团队精神和合作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在跳跃和跨步过程中，可能出现动作不协调的情况。5.1.2幼儿在游戏中，可能不太懂得如何与同伴合作。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿正确完成跳跃和跨步动作，提高他们的身体协调性。5.2.2培养幼儿的团队精神和合作意识，增强集体荣誉

4、感。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1小鹿图片、河流图片、花草树木图片等。6.1.2音乐播放设备。6.1.3活动场地设置：宽敞的草地或活动室。6.2学具准备：6.2.1幼儿每人一份跳跃和跨步的道具（如小石头、小木棒等）。6.2.2幼儿每人一份小鹿头饰。6.2.3团队协作道具（如绳子、圈圈等）。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跨步等。7.1.2讲述小鹿跳过河的故事，引导幼儿关注小鹿的生活习性。7.1.3引入活动主题，告诉幼儿今天我们要扮演小鹿，一起跳过河。7.2活动实践：7.2.1教师示范“小鹿跳过河”的动作要领，如跳跃、跨步等。7.2.2幼

5、儿分组进行“小鹿跳过河”的游戏，教师巡回指导。7.2.3在游戏中，教育幼儿关爱动物，保护生态环境。7.3.1教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。7.3.2引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。八、板书设计8.1板书主题：8.1.1在黑板上写出“小鹿跳过河”的活动名称。8.1.2在活动名称下方画出小鹿跳跃和跨步的简笔画。8.2板书内容：8.2.1用关键词标注小鹿的生活习性，如跳跃、跨步等。8.2.2用关键词标注活动中的动作要领，如跳跃、跨步等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家长一起观察身边的动物，了解它们的生活习性。9.1.2请幼儿回家后，与家长一起讨论如何保护

6、生态环境。9.2作业要求：9.2.1幼儿需要在家长的帮助下完成作业。9.2.2作业完成后，幼儿需要将作业成果带回学校进行分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师需要反思本次活动中的教学效果，如幼儿的参与度、学习兴趣等。10.1.2教师需要反思自己在活动中的教学态度和方法，是否符合幼儿的学习需求。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织类似的户外活动，让幼儿在自然环境中进行身体锻炼。10.2.2教师可以邀请家长参与活动，增强家校合作，共同培养幼儿的健康意识。重点和难点解析一、教学内容（365字）本教案的重点之一是教学内容的设计。通过讲述小鹿跳过河的故事，引导幼儿关注小鹿的

7、生活习性，同时讲解活动中的各种动作要领，如跳跃、跨步等。在教学过程中，需要特别关注幼儿对小鹿生活习性和动作要领的理解和掌握。可以通过提问、示范、互动等方式，确保幼儿能够准确理解和掌握相关知识点。二、教学过程（413字）三、教学难点与重点（302字）在本教案中，教学难点主要是幼儿在跳跃和跨步过程中的动作协调性，以及他们在游戏中的团队协作能力。教师需要通过示范、指导、互动等方式，帮助幼儿克服这些难点。在教学过程中，要特别关注这些环节，确保幼儿能够正确完成动作，并积极参与团队合作。四、教具与学具准备（249字）教具与学具的准备是保证教学顺利进行的重要条件。在本教案中，需要准备小鹿图片、河流图片、花草树木图片等教具，以及跳跃和跨步的道具和小鹿头饰等学具。在准备过程中，要特别关注教具和学具的质量和适用性，确保它们能够满足教学需求。五、板书设计（213字）板书设计是为了帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。在本教案中，板书主题应包括“小鹿跳过河”的活动名称和小鹿跳跃和跨步的简笔画。板书内容应包括小鹿的生活习性和活动中的动作要领。在设计过程中，要特别关注板书的清晰度和直观性，确保幼儿能够轻松理解和记忆相关知识点。