中小学大班社会活动《最美逆行者》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx
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1、教案最美逆行者公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1设计背景1.1.1新冠疫情对全球的影响1.1.2逆行者们在疫情期间的付出和牺牲1.1.3引导学生关注社会现象,培养他们的社会责任感和爱国情怀1.1.4激发学生的求知欲,提高他们的社会知识水平二、知识点讲解2.1逆行者的概念2.1.1逆行者的定义2.1.2逆行者的特点和品质2.1.3逆行者与常规英雄的区别2.1.4逆行者在疫情期间的角色和作用2.2逆行者的类型2.2.1医护人员2.2.2科研人员2.2.3社区工作者2.2.4志愿者等2.3逆行者的案例分享2.3.1国内外典型案例介绍2.3.2案例分析:逆行者们的付出和牺牲2.3.3
2、学生互动环节:分享自己了解的逆行者故事三、教学内容3.1最美逆行者主题介绍3.1.1最美逆行者的定义和特点3.1.2最美逆行者与常规英雄的区别3.1.3最美逆行者在疫情期间的角色和作用3.2最美逆行者的类型3.2.1最美医护人员3.2.2最美科研人员3.2.3最美社区工作者3.2.4最美志愿者等3.3最美逆行者的案例分享3.3.1国内外最美逆行者典型案例介绍3.3.2案例分析:最美逆行者们的付出和牺牲3.3.3学生互动环节:分享自己了解的最美逆行者故事四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能够理解逆行者的概念和特点4.1.2学生能够区分逆行者和常规英雄4.1.3学生能够了解逆行者在疫情
3、期间的角色和作用4.2过程与方法目标4.2.1学生通过案例学习,培养分析问题和解决问题的能力4.2.2学生通过互动交流,提高表达和沟通能力4.2.3学生通过自主学习,提升信息获取和处理能力4.3情感态度与价值观目标4.3.1学生能够感受到逆行者们的付出和牺牲,培养爱国情怀和社会责任感4.3.2学生能够树立正确的价值观,尊重和敬佩最美逆行者4.3.3学生能够积极面对困难,培养勇敢坚强的品质五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对逆行者的理解5.1.2学生对逆行者类型的区分5.1.3学生对最美逆行者的认识5.2教学重点5.2.1学生对逆行者的概念和特点的掌握5.2.2学生对逆行者在疫情期间
4、的角色和作用的认知5.2.3学生对最美逆行者案例的分析与讨论六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1课件PPT6.1.2逆行者案例视频资料6.1.3最美逆行者图片素材6.1.4逆行者相关书籍推荐6.2学具准备6.2.1学习笔记本6.2.2彩色笔6.2.3学生个人画作:描绘自己心目中的逆行者6.2.4小组讨论卡片七、教学过程7.1导入环节7.1.1开场提问:什么是逆行者?7.1.2学生分享:自己了解的逆行者故事7.2教学主体环节7.2.1知识点讲解:逆行者的概念、类型及案例分享7.2.2小组讨论:最美逆行者评选标准7.2.3互动交流:学生分享个人画作,讲解创作思路7.3.3布置作业:深化学习内
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