交流教师述职报告集合7篇.docx

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1、交流教师述职报告集合7篇交流教师述职报告集合7篇随着个人的素质不断提高，报告的使 用成为日常生活的常态，不同种类的报告具有不同的用途。 那么报告应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的交流 教师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。交流教师述职报告1 尊敬的各位领导，亲爱的同事们:大家好!今天我有勇气站在这里是下了很大的决心，尽人皆知我 是一个不善言谈、性情内向的人，是我们组的同事们给了我 勇气和气力。我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的 家长一一刘少寻校长给了我这个机会，在这里我向校长您表 示真心的谢意。（谢谢您，校长）。之前，我是辽宁省马家军 队的一位专业中长跑运动员，在国内、外都获得了一定

2、的成 绩，但我没有满足，向着我心中的目标更加积极拼命的练习。 由于天天超负荷的练习，我的身体性能很大程度上遭到了破 坏，伤病使我只能黯然的选择了退役。后来我来到了实验二小，当了一位体育教师，很多人以 为当一位体育老师很轻易，就是带孩子玩，可当我真实的进 进角色的时候，我发现要上好一节体育课真的是很难。我不 的语文兼综合实践课，20xx学年代五、六年级的品德与社会 课、美术课以及一二年级的美术课。尽管自己已是一个有着 25年教龄的老师了，但我还是在每一节课前都精心钻研教材, 认真备好课，做好充分准备，课堂上与学生平等交流，立足 班级学情，努力践行新课程改革理念，探究自主、互助、学 习型课堂教学，

3、充分调动学生学习的积极性和创造性思维， 不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的精神， 认真做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地 完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个教师真正的天 地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。二、实实在在教研。三年来，我按时积极参加每周一次的学校教研活动，多 次参加县、镇组织的教研。记得第一次语文示范课就受到了 乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做 了一节品德与社会的示范课。示范课与观课议课相结合，我 把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。听课后，能 实事求是提出自己的看法，真心与老师交流研讨。不但在交 流中充实了

4、自己，提升了自己，还为交流学校的教育教学注 入了活力。三、兢兢业业履行职责。交流期间服从工作安排，除教学一线工作外，我还兼管 学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，协助班主任 做好班务工作。我总是以切实求进的精神，认真对待学校交 给的各项任务。平时做到不迟到，不早退，不旷工，有事及 时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。回顾三年来的点点滴滴，无不充满了感激之情。感激学 校领导的信任与关心，感谢同事们的热情与帮助，感谢孩子 们纯真的敬爱。在这里的每一天，我付出的是辛勤的心血与 汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。三年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多 问题。如：工作开拓意识

5、不强;工作往往显得粗糙、不够细 致等。恳请领导、各位老师提出宝贵建议，老师们中肯的话 语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、 更加出色。交流教师述职报告6尊敬的各位领导，各位老师：大家好！首先我要感谢大家在即将过去的一学年中对我的关心、 支持和爱护，使我的各项工作得以顺利开展。回顾一年来的 学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一 个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情 的教师让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作 能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想 去，我就从以下四方面向大家作一汇报：、老老实实做人不知从什么时候起，“老实”这

6、个词已经开始贬义化， 已经成为“做事不灵活、为人不精明、呆头呆脑、不合潮流” 的代名词。的确，随着社会的发展，人们的价值观也在发生 变化。然而，与时代发展格格不入的是，我做人的信条就是 “老老实实”。做个真实的人，无比轻松，其乐融融。我认为，老实人必须有这样几个特点：（1）真诚。对周 围的人真诚。在我的眼中，老教师是我的长辈，青年教师是 我的朋友，我常常为老师们取得优异的成绩而感到由衷的高 兴。只要老师们有用得着我的地方，我总是竭尽所能、尽力 而为。（2）正直。老实的人绝不是无原则的人，要明辨是非， 要始终坚持正确的立场。我从不干避重就轻、瞻前顾后、欺 软怕硬的事。因此，我常常告诫自己凡事要从

7、原则出发，从 老师利益出发，思考问题，要说真话。（3）执着。不人云亦 云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去。尽管我不想以这 些观点来要求老师们与我苟同，但是，我会按照这样的标准 努力做下去。二、认认真真学习为了进一步提升自己的专业水平，我还利用闲暇时间相 继阅读专业书籍，和一些少儿心理学，这些书籍的阅读，让 我从中学到了很多，对自己的教学也起到了很好的提升，因 此在以后的时间里，我要继续保持这个好的习惯，和书籍真正成为形影不离的好朋友!不过由于教学经验不够丰富，因此对于课堂上的随机应 变能力还有待进一步加强；由于性格原因，因此在处理学生 问题时，方法也较单调，还没有总结出自己的一套切实可行 的

8、方法来，这也是自己今后努力的方向之一。叶圣陶曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教 师写三年教学反思，就有可能成为名师。”因此在以后的教 学中应该积极反思，不断总结，争取早日形成自己的教学风 格!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”三、踏踏实实做事在完成任务上，我坚持做到认认真真上课。课前做 好充分准备，课堂上与学生平等交流，努力践行新课程改革 理念，不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的 精神，认真批改学生的作业。虽然因学校其它工作，许多课 还不尽人意了，但我总是努力克服困难，保质保量地完成教 学任务。因为我深深地懂得课堂是一个教师真正的天地，教 好课是最根本的.事，是

9、最值得一个老师骄傲的事。实实 在在听课。我把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。 听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师交流。当 然，我本身的教学水平也不高，发表意见常常不能切中关键 之处，这还有待于今后不断学习，不断提高。（3）兢兢业业 履行职责。我总是以切实求进的精神，认真对待交给的各项 任务。从学校工作计划的制订到每次会议的安排，从平时的 日常管理到教职工的考核工作。四、平平淡淡生活。平淡的生活就是要以平凡的生活观面对纷繁复杂、五彩 缤纷的社会。我信奉这样几个字：“知足常乐”。轰轰烈烈的 人生，固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕，但每个人在生 活的舞台上角色不同，每个人应该懂得什

10、么样的角色适合自 己。我的现状决定着我的生活应该是“平平淡淡”。平淡地 对待名利，随和、宽容地对待他人，对待学生，我觉得追求 平凡和朴素，才是生活的真谛。一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许 多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够 细致，教学成绩不高等。恳请各位老师提出批评，老师们中 肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加 稳健、更加出色。谢谢大家！述职人：XXX20xx年XX月XX日交流教师述职报告7时间过得真快，我由黄甲小学到华阳锦江小学交流的工 作悄然已过了三年。这三年对我来说是个磨练的历程，学习 的历程，成长的历程。三年前，教育局为了实现双流教育

11、的均衡化发展，要求 每个学校都要派教师进行交流。当时，我已是一个有着10 多年教龄的老师，虽然有着比较丰富的教育经验，也颇受领 导的重视，但长期在一个学校任教，无论是教学水平还是对 教育的认识肯定存在一定的局限，为了让自己获得更多的成 长和收获，当老师们都在犹豫，都在观望时，我主动向学校 提出申请，到锦江小学交流。没想到我的申请却让领导为 难了。校长坦诚地对我说：“我们怎么舍得让你这么优秀的 老师出去交流呢，我们学校正需要人才啊。我的申请没有 获得学校的批准。学校再次开行政会讨论是否同意我到锦江小学交流的 问题，最终，学校着眼于大局，为了更好地推动教育局下达 的交流工作，也为了让我得到更多的学

12、习和锻炼，终于批准 了我和其他两位同志一同到锦江小学进行为期三年的交流。于是，20xx年8月下旬，我们一行三人正式走进了美丽 的华阳锦江小学。第一次走进何校长办公室，我非常坚定地对何校长说: “何校长，我们交流到锦江小学是来认真学习的，我们已经 做好了充分的准备，请相信我们！ ”何校长听了我们的话非 常高兴，精心地为我们安排了工作，并非常和蔼、谦虚地说: “大家互相学习J这样一句简单的话，一下子拉近了彼此 的距离，让我们感觉轻松了许多，于是我们很快融入了这个 集体。华阳锦江小学是一个年轻的学校，我们来到这所学校的 时候，刚刚独立建制两年。这里的老师也十分年轻，平均年 龄在30岁左右，整个校园洋

13、溢着青春活力。华阳锦江小学的各项制度并不像之前想像的那么冷酷 无情，大家在一种和谐、有序地氛围中完成着各自的工作, 一切都显得是那么地“井然有序”。“出色地完成各自的工作” 在这里被看成是一种理所当然的事情。20xx年，我担任五年级一班的数学教学工作和五年级三 个班的音乐教学工作。我认认真真备好每一节课，认认真真上好每一节课。课 余，我不忘自己此行的目的，虚心向教导处主任和本组教研 组长徐容老师学习。这两位老师都是数学教学好手，他们的 课堂组织是那么井然有序而又不露痕迹，学生听课的专注程 度让人惊讶，教师的课堂教学效率让人佩服。我真诚地向他 们请教，和他们一起讨论。凡是有教研活动，我总认认真真

14、 地聆听，思考，学习他们的教学方法。他们的教学方法引起 了我极大的兴趣，深深地吸引着我去思考和探究。因此，我 觉得光听教研课是不够的，我还想涉足他们的常态课堂去学 习。于是，为了不影响他们师生上课，我常常一个人悄悄地 站在他们教室外面静静地聆听，学习。除了听数学课，我还参加了其他学科，如语文、音乐、 英语的教研课活动，锦江小学更多老师的优秀的教学方法和 教学风格，也给我极大的影响和启发。特别是罗娟老师的音 乐课，孩子们在优美的旋律和律动的音符中学习，让我们看 到是老师深厚的音乐素养让音乐成为一种享受，让音乐课堂 成为一种享受，这样的课堂，学生会没有兴趣吗？听课、学习，再结合自己已有的教学经验，

15、自己的课堂 也正悄悄地发生着变化，更趋完善，更趋成熟，我的交流教 师展示课也得到了何校长、马主任、徐容老师及其他同事的 极高的赞许和认同，这也让我工作得更加自信和喜悦。这一年，我担任的五年级一班的数学教学成绩由原来的 年级第三上升到第二，平均分92.61。这一年，我代表五年 级组参加班会课赛课活动，获全校一等奖，班会课方案在华 阳片区获一等奖。这一年，有一件事我永远难忘。那是我刚到锦江小学交 流的第一个月，我在开车上班的途中发生了一起事故，我只 好每天打车去上班。何校长看到我在校门口等车，什么也没 有说，便主动开车把我送回家。后来的几天里，他也这样送 我回家。这样的小事，这样的关怀，让我温暖至

16、今。就这样，这一年，在领导的关怀下，在大家有心的栽培， 无意的指引下，画上了圆满的句号。20xx年，我担任六年级一班的数学教学工作。这一年,也是收获最大，成长最多的一年。当学校宣布我担任六年级的数学教学工作时，我感到很 意外，六年级毕竟是学校的出口年级啊，而我是一个交流教 师。学校领导对我工作的信任和认可让我感动，同时，我也 感到了压力。我在黄甲小学主要担任的就是毕业班的数学教学工作。 这对我这一年的教学工作来说，是一个优势。于是，我整理 思路，将我在黄甲小学担任数学工作期间积累的大量经验和 方法用在我的教学中，并积极向主任和徐容、李心老师请教, 把自己的教学经验和方法毫无保留地告诉他们，和他

17、们一起 探讨，总结教学方法。马主任了解到我对六年级数学教学有 着轻车熟路的优势后，便毅然决定让我担任了六年级组专项 练习复习题的拟定工作。在他的指点下，在同年级老师的配 合下，我完成了大量的六年级专项练习复习题的拟定工作。同样，这一年的交流教师展示课也得到了何校长、马主 任和其他同事极尽的赞扬的认同。这一年，班上有个学生叫龚明，父母的文化水平不高, 家庭收入很低，加上这个孩子的学习成绩很差，父母对他不 抱希望，所以，他的父母对学校工作很抵触，对老师极不尊 重，最后几个月，干脆就不交生活费。我开始觉得很头疼, 后来，我进行了实地家访，了解到他家的家庭情况，而且, 这个孩子身患重病的消息让我很是震

18、惊和同情。回来后，我 与班主任商量，我们为他垫付了最后几个月的生活费。孩子 和他的父母都感动了。原本成绩很差的他在毕业考试中竟然 考出95分的优异成绩。毕业后，一些孩子相约回母校看望 我们，他也来了！虽然他站在人群的最后面，虽然他不像其 他孩子一样大声向老师倾诉感激和想念，但我能感觉到他用 他的眼神在说什么。我认为，这是对一个老师最真诚的回报!这一年，在全县毕业班统考中，锦江小学六年级的综合 排名在全县居第五名。而我们的六年级数学平均分94. 63, 获得了全县第一的完美成绩！20xx年，我担任四年级一班的数学教学工作和四年级的 音乐教学工作。四年级五班是一个比较特殊的班级，特殊在大多数孩子

19、家庭条件优越，了解到这一情况后，我进行了实地家访，采 用建班级群的方式指导和帮助家长怎样教育孩子。现在，很 多家长已经习惯用这种方式和我们进行交流，而且交流十分 有效。几乎每天回到家，我都会查看家长的留言，家长们有 的告诉我孩子进步的喜悦，有的则向我倾诉教育管理孩子的 烦恼和困惑，不管多忙多累，我都会认真地一一回复，尽管 这样做增加了工作量，延长了我的工作时间，但我觉得这样 的家长联系是值得的，有价值的，我愿意为此付出。仅仅一学期，学生的学习态度就有了明显的转变，上课 认真听讲了，作业认真完成了。第一学期期末考试，在我考 前因外出学习耽误整整一周没有复习的情况下，我们班的数 是专业师范学校毕业

20、的，有很多体育教学方面的知识，不会 也不懂，我只能从头学起。因此，在同组老师们的帮助和学 校各级领导的指导下，我不断地用各种途径充实自己，很快 我就把握了教学技能，构成了自己的体育教学风格。现在, 我只通过认真、努力的工作，往返报大家对我的关心。由于我在专业的运动队练习了很多年，积累了很多长跑 练习和比赛的经验。因此，在龙港区的中小学生运动会上连 续三届我所带领的中长跑队员都获得了优良成绩。当听到其 他学校的老师说，“实验二小的王晓霞老师不愧是马家军的 *,带的中长跑队员真的很利害。”这句话，说的我真是很 开心，很自豪，这类成绩感让我今后能够更加的努力工作, 给我的信心增加了正能量。我是一个平

21、凡的人，但我有颗不平凡的心，我要把自己 的工作做到最好，为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。 对这次参评先进教师，我会以平常的心态来对待，不管结果 如何，我都将一如既往的做好自己本职工作，希看能得到大 家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家！ 交流教师述职报告2我是一名小学教师，平时能够认真学习新课程标准，依 纲靠本。我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真 阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及 学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他学成绩仍由年级第四上升到第二，而且与第一名仅仅相差 0. 1 分！这学期，我报名参加了双流县中小学校长助理的选拔考 试，可不巧的是，

22、就在笔试的前一周，班主任肖老师生病住 院了。又赶上轮到我们班值周和国旗下讲话，这可累坏了我， 班上上上下下就我一个人，虽然学校临时安排了一个老师来 帮忙，但因为不了解情况，所有的工作也几乎由我亲自来做。 我在学校完全没有一丁点儿的休息时间，每天回家的时候累 得连话也不想说了。而考试就安排在周六早上，因此，事先 看过资料，准备在这一周进行强化复习的打算也成为泡影了, 勉强参加了考试，考出的成绩很不理想，勉强进入后面的面 试和组织考查环节，但最终无缘晋升。我没有抱怨世事弄人，没有抱怨命运不公。我想，做一 个平凡的一线教师或许更能实现我生命的价值。三年来，锦江小学关注我们交流教师的培训提高，多次 派

23、我外出学习，在北京，吴正宪老师的尊重学生的教育思想 给我很深的启迪，充分关注学生的思想动态和思维层次，才 能使教学更贴近学生，才能更好地实现提高课堂教学效率的 目标。在深圳，有幸聆听了华应龙老师的智慧课堂教学，华 应龙老师幽默风趣的教学风格让我记忆犹新，也深深影响了 我的课堂。花开花落，三年的交流已经接近尾声，回想三年来点点 滴滴的成长与进步，我的思绪难以平复。作为交流教师，我们是辛苦的。交流之初，不仅要面对 新的学校，新的工作环境，陌生的同事，陌生的家长和学生， 还要面对“不好管理的老师才派出去交流，教学工作整不好, 领导不喜欢人才派出去交流”的流言，有时候，真的觉得有 些茫然，有些不知所措

24、。但这一切都得很快地适应过来。每 天穿梭在奔波的车流中，从家到学校，再从学校到家，每天 光是花在路上的时间就得2个小时左右。再加上紧张而繁忙 的教学工作，其中的辛苦是可想而知的。然而我们更是幸福的。因为我们特殊的身份，使我们同 时得到两个学校的关心和培养。虽然我们离开了黄甲小学, 但黄小的每一次活动我们都参加了：外出考察培训，工会活 动，评选优秀，甚至是一次小小的聚餐，学校领导都想着我 们，每次都打电话邀请我们参加。在锦江小学我们是主人, 回到黄甲小学我们也是主人。领导真诚的关怀让我们感受着 来自两个集体的温暖。我们常常觉得，我们既是黄小人，又 是锦小人，既是锦小人，又是黄小人。我们带着黄小的

25、“责 任”去锦小，现在，锦小又让我们多了一份锦小的“情智” 与“和谐”。三年的交流，让我们看到了两位校长不同的管 理风格和艺术，黄小的大气与锦小的严谨已成为我们身上不 能抹去的两种元素。我们把黄小的“责任意识”带到了锦小， 我们也将把锦小的“情智与和谐”带回黄小。三年来，学校 间在教育和教学方面开展了一系列卓有成效的交流活动，促 进了彼此的和谐发展，我们也成为了两个学校交流的桥梁, 友谊的纽带。虽然我只是众多交流教师中的一员，但是，正是因为有 了像我这样的交流教师，我国的城乡教育均衡发展的步伐又 向前迈了一步。三年很长，因为每天都是那样的奔波，忙碌和辛苦，三 年很短，悠悠岁月，三年不过是弹指一

26、挥间，而我们相信: 三年的交流经历将是我们一生的财富！在未来的岁月里，让我们带着我们的责任，我们的爱, 我们的坚持，出发！【交流教师述职报告集合7篇】们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方, 笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大 家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存 在的价值所在。在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议, 尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老 师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授 业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起, 提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知 识和技能

27、，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有 纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他 们自己的一条阳光之路来。在课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运 用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的真聪明！你们小组 合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚 力。总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位, 把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分 地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、 “我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是 我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学 生，也让学生爱的好教师。此致敬礼！述职人：XXX2

28、0xx年x月x日交流教师述职报告3交流的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六 班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年 级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到不迟到,不早 退,不旷工,遵守办公制度,有事及时向领导请假。在教学方面，认真钻研教材，向优秀教师学习经验，在 规定的时间内完成教学任务,让学生的课堂学习快乐轻松。 在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自 己的教学经验，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角 形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大 胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长 却说不怕出现错误，只要是学生的想法就去实

29、践，通过实践 得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生 了一种新的教育思想，“让学生慢慢来，相信你能行在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长 沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生 在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论 是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导；当学生犯错误 时，我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个 班级。让五年级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。与同事友好相处，不保留自己的长处，虚心学习同行优 点，及时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教 师交流体会得到乔淑娥老师的指导。在开发区小学学习期间，体会到了

30、一家人的亲切，也收 获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点，努力工作，争取 教育教学再上一个新台阶。一、做一个政治思想觉悟高的教师。热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能 力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党 的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事 们的表率。二、做一个科研型教师。俗话说：“小学教师是万金油，这就要求小学老师 具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的 训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极 参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题 研究，满腔热情地投入到小学数学教学中去。三、做一个富有爱心的教师。没有

31、爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现 职以来，我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作。在 执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们 地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝 贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据 学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但 注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育 教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的 习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯， 做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外, 我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知 识性、趣味性

32、的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生 都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学 生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语 言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。 几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流 动红旗班”和“先进班级”。四、做一个理念新的教师。新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新 课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科, 积极探索有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于 探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社 会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂

33、，同时 注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提 高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问 题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟 通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机 和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更 广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠, 而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我 不断的探索和实践中，我会成长起来的。交流教师述职报告4尊敬的各位领导，各位老师：大家好！不知不觉，又是一学期结束了。作为交流教师的一员, 回首这一年来在东风路

34、高级中学的教育教学工作，我感慨万 分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无 愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我进步了， 提高了。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀 帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平 上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：一、思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱 岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责， 做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱 学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学 工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不 断严格要求自己。二、教育

35、教学方面今年，我担任的是初二年级和高一、高三的信息技术教 学工作。为了能更好的提高他们的信息素养，在工作中不断 改善教学方法，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。1、认真备课、上课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩, 因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材, 由于原先只担任初中教学，对于高中教材还是比较陌生，所以利用课余 时间，认真钻研教材，虚心向经验丰富的老师请教。2、组织活动本学期，按照学校的工作安排，三月份组织高三全体学 生进行了信息技术水平测试;五月份组织全体学生，在信息 技术课堂里学习安全知识，参加了六月份的全国中小学网络 安全知识竞赛。三、教科研工作积

36、极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好 本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极 参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅 读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积 极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，一份秋实，在东风路高级中学工作的一年, 虽然碰到了一些困难，也收到过一些挫折，结果必然是我成 长了，无可厚非这些将会成为我人生的一笔财富，激励我更 加执着地走完我的教育教学的慢慢长路。谢谢大家！述职人：XXX20xx年XX月XX日交流教师述职报告520xx年秋，我有幸参加阳城县教师交流活动，从白桑中 心小学到凤城中心学校坪头小学任教三年。自从踏入交流学 校的第一天起，我就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎 实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创造性地开展工作， 出色地完成交流任务，绝不辜负学校领导的信任和托付。时 光荏苒，三年的交流工作即将结束，回顾这三年的工作历程, 总结如下：一、认认真真上课。三年里，我始终坚守在教学第一线。20xx年代六年级 班的语文兼品德与社会课、综合实践课，20xx学年代三年级