中小学幼儿园大班音乐游戏《面条舞》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

《中小学幼儿园大班音乐游戏《面条舞》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学幼儿园大班音乐游戏《面条舞》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案中小学幼儿园大班音乐游戏面条舞公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1课程背景：音乐游戏是幼儿园教育的重要组成部分，通过音乐游戏可以培养幼儿的音乐兴趣和审美情感，同时也可以锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。1.1.1本节课通过面条舞这个音乐游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验音乐的魅力，提高他们的音乐素养和身体协调能力。1.1.2面条舞是一首节奏感强、富有童趣的歌曲，通过模仿面条舞的动作，可以让幼儿在音乐中感受快乐，同时也可以培养他们的团队合作意识。二、知识点讲解2.1音乐知识：本节课主要教授面条舞这首歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词，掌握基本的节奏感。2.1.1歌曲的旋律简

2、单，节奏感强，适合幼儿学习。2.1.2歌词富有童趣，容易让幼儿理解和记忆。2.1.3通过多次播放歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词，并能够跟着音乐一起唱。2.2舞蹈知识：本节课教授面条舞的舞蹈动作，让幼儿掌握基本的舞蹈步伐和动作。2.2.1舞蹈动作简单，易于模仿，适合幼儿学习。2.2.2舞蹈动作富有童趣，能够吸引幼儿的兴趣。2.2.3通过多次示范和练习，让幼儿掌握舞蹈动作，并能够独立完成。三、教学内容3.1教学歌曲：面条舞3.1.1教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿能够跟着音乐一起唱。3.1.2教授歌曲的节奏感，让幼儿能够准确地跟上音乐的节奏。3.1.3通过歌曲的学习，让幼儿体验音乐的魅力，提高他们的音乐素

3、养。3.2教学舞蹈：面条舞3.2.1教授舞蹈的基本步伐和动作，让幼儿能够独立完成舞蹈。3.2.2通过舞蹈的学习，让幼儿锻炼身体协调能力和团队合作精神。3.2.3通过舞蹈的学习，让幼儿在音乐中感受快乐，培养他们的审美情感。四、教学目标4.1知识与技能目标：让幼儿熟悉面条舞的歌曲旋律和歌词，掌握基本的节奏感，能够独立完成舞蹈动作。4.1.1能够准确地唱出面条舞的歌曲旋律和歌词。4.1.2能够准确地跟上音乐的节奏，表现出面条舞的节奏感。4.1.3能够独立完成面条舞的舞蹈动作。4.2过程与方法目标：通过歌曲和舞蹈的学习，培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。4.2.1通过模仿和练习，提高幼儿的身体协调

4、能力。4.2.2通过团队合作，培养幼儿的合作意识和团队精神。4.3情感态度与价值观目标：让幼儿在音乐中感受快乐，培养他们的审美情感，同时让他们体验团队合作带来的成就感。4.3.1在音乐中感受快乐，培养幼儿的审美情感。4.3.2在团队合作中体验成就感，培养幼儿的自信心和自尊心。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿熟悉面条舞的歌曲旋律和歌词，掌握基本的节奏感，能够独立完成舞蹈动作。5.1.1教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿能够准确地跟着音乐一起唱。5.1.2教授歌曲的节奏感，让幼儿能够准确地跟上音乐的节奏。5.1.3教授舞蹈的基本步伐和动作，让幼儿能够独立完成舞蹈。5.2教学难点：让幼儿在音乐中感

5、受快乐，培养他们的审美情感，同时让他们体验团队合作带来的成就感。5.2.1在音乐中感受快乐，培养幼儿的审美情感。5.2.2在团队合作中体验成就感，培养幼儿的自自信心和自尊心。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1教学课件：面条舞歌曲和相关舞蹈动作的图片和视频。6.1.2音乐设备：音响设备、话筒等。6.1.3舞蹈道具：面条头饰、围裙等。6.2学具准备：6.2.1乐谱：面条舞歌曲的简谱或五线谱。6.2.2舞蹈图解：舞蹈动作的图解或步骤说明。6.2.3练习册：用于幼儿练习歌曲和舞蹈动作的册子。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师以生动有趣的方式引入本节课的主题面条舞。7.1.2通过播放面条舞

6、的歌曲，让幼儿初步感受音乐的魅力。7.1.3邀请幼儿分享他们对面条舞的认知和期待。7.2教学歌曲：7.2.1教师教授面条舞的歌曲旋律和歌词，让幼儿跟着音乐一起唱。7.2.2教师讲解歌曲的节奏感，让幼儿能够准确地跟上音乐的节奏。7.2.3教师通过多次示范和练习，帮助幼儿掌握歌曲的演唱技巧。7.3教学舞蹈：7.3.1教师教授面条舞的舞蹈动作，让幼儿模仿并独立完成。7.3.2教师通过多次示范和练习，帮助幼儿掌握舞蹈动作的准确性。7.3.3教师组织幼儿进行小组合作，让幼儿在舞蹈中体验团队合作的精神。八、板书设计8.1板书设计内容：面条舞歌曲和舞蹈动作的关键词。8.1.1使用简洁明了的语言，将歌曲的旋律

7、、歌词和节奏感以及舞蹈动作的关键步骤板书在黑板上。8.1.2使用图片或图示，形象地展示舞蹈动作的要点。8.1.3在板书设计中加入互动环节，让幼儿参与到板书的过程中。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿需要回家后复习面条舞的歌曲和舞蹈动作。9.1.2幼儿可以和家人一起唱面条舞歌曲，增加亲子互动。9.1.3幼儿可以尝试自己创编面条舞的舞蹈动作，展示自己的创造力。9.2作业要求：9.2.1幼儿需要在家长的指导下完成作业，家长可以记录幼儿的表现并给予鼓励。9.2.2幼儿需要在指定的时间内完成作业，并准备好在下节课上展示。9.2.3幼儿可以通过绘画、拍照或视频的方式记录自己的作业完成情况。十、课后

8、反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师需要反思本节课的教学效果，包括幼儿对歌曲和舞蹈的掌握程度，以及他们在课堂中的参与度。10.1.2教师可以根据反思结果调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.1.3教师可以与家长沟通，了解幼儿在家的作业完成情况，并给予相应的指导和建议。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织幼儿进行面条舞的表演活动，让幼儿在舞台上展示自己的才艺。10.2.2教师可以邀请家长参加面条舞的演出活动，增进家长对幼儿学习情况的了解和参与。10.2.3教师可以鼓励幼儿参加其他形式的音乐和舞蹈活动，培养他们的兴趣爱好和艺术素养。重点和难点解析一、重点环节关注1.教学歌曲面

9、条舞的旋律和歌词的教授。2.舞蹈动作的示范和练习。3.教学过程中的互动和团队合作。二、详细补充和说明1.教学歌曲面条舞的旋律和歌词的教授：1.1教师需要通过生动有趣的方式，将面条舞的旋律和歌词教授给幼儿。1.1.1可以通过简单的讲解和示范，帮助幼儿理解和记忆旋律和歌词。1.1.2可以通过多次播放歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词，并鼓励他们跟着音乐一起唱。1.1.3可以通过合唱和分组唱的方式，让幼儿更好地掌握歌曲的演唱技巧。2.舞蹈动作的示范和练习：2.1教师需要通过示范和练习，教授面条舞的舞蹈动作给幼儿。2.1.1可以通过分步骤的讲解和示范，帮助幼儿掌握舞蹈动作的准确性。2.1.2可以通过多次练习，

10、让幼儿熟悉舞蹈动作，并鼓励他们在舞蹈中感受快乐。2.1.3可以通过团队合作的方式，让幼儿体验舞蹈中的合作精神和团队协作。3.教学过程中的互动和团队合作：3.1在教学过程中，教师需要与幼儿进行积极的互动，激发他们的学习兴趣和参与度。3.1.1可以通过提问和回答的方式，让幼儿参与到教学过程中，增强他们的主动学习能力。3.1.2可以通过分组合作和团队比赛的方式，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。3.1.3可以通过鼓励和表扬的方式，增强幼儿的自信心和自尊心，激发他们的学习动力。本节课的教学重点是教授面条舞的歌曲旋律和歌词，以及舞蹈动作的示范和练习。在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式，帮助幼儿理解和记忆旋律和歌词，并通过多次练习，让幼儿熟悉舞蹈动作。同时，教师需要与幼儿进行积极的互动，激发他们的学习兴趣和参与度，并通过团队合作的方式，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。通过本节课的教学，希望能够让幼儿在音乐中感受快乐，培养他们的审美情感，同时提高他们的音乐素养和身体协调能力。