七年级信息技术教案(苏教版).docx

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1、教案七年级信息技术教案(苏教版)一、引言1.1设计依据1.1.1依据苏教版七年级信息技术课程标准编写。1.1.2依据学生实际情况，以提高学生信息技术素养为目标。1.1.3依据新课程理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。二、知识点讲解2.1计算机基础知识2.1.1计算机的发明和发展历程2.1.2计算机的分类和特点2.1.3计算机的主要硬件组成2.2操作系统2.2.1操作系统的概念和功能2.2.2Windows操作系统的界面及基本操作2.2.3文件管理和磁盘管理2.3网络基础2.3.1计算机网络的概念和发展2.3.2Internet的基本概念和使用方法2.3.3电子邮件的发送和接收三、教学内容3

2、.1计算机基础知识3.1.1计算机的发展历程3.1.2计算机的硬件组成3.1.3计算机的软件分类3.2操作系统3.2.1Windows操作系统的启动和关闭3.2.2桌面和任务栏的使用3.2.3文件和文件夹的管理3.3网络基础3.3.1计算机网络的分类和拓扑结构3.3.2Internet的基本使用方法3.3.3电子邮件的发送和接收四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解计算机的发展历程4.1.2掌握Windows操作系统的基本操作4.1.3学会使用电子邮件4.2过程与方法4.2.1通过实例学会文件和文件夹的管理4.2.2通过实际操作学会网络的基本使用方法4.2.3通过实际操作学会发送和接收电子

3、邮件4.3情感态度与价值观4.3.1培养学生对信息技术学科的兴趣4.3.3培养学生合作学习和探究学习的能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1计算机硬件组成的理解5.1.2Windows操作系统中文件和文件夹的管理5.1.3Internet的使用方法和电子邮件的发送接收5.2教学重点5.2.1计算机的发展历程和硬件软件的概念5.2.2Windows操作系统的启动关闭和桌面使用5.2.3电子邮件的基本操作和网络的基本使用方法六、教具与学具准备6.1教具6.1.1计算机一台，用于演示操作过程。6.1.2大屏幕投影仪，用于展示教学内容。6.1.3教学PPT，用于辅助讲解知识点。6.1.4网络环

4、境，用于实际操作演示。6.2学具6.2.1学生用计算机，每人都有一台，用于跟随老师操作。6.2.2学生用练习本，用于记录重要知识点和操作步骤。6.2.3学生用电子邮件账号，用于实际操作练习。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过一个有趣的计算机小故事，激发学生的学习兴趣。7.1.2引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。7.1.3明确本节课的学习目标和内容。7.2讲解新课7.2.1通过PPT展示知识点，引导学生逐步学习。7.2.2边讲解边演示操作过程，让学生直观地理解。7.2.3组织学生进行实际操作练习，巩固所学知识。7.3课堂互动7.3.1组织学生进行小组讨论，分享学习心得。7.3

5、.2邀请学生上台演示操作，让大家互相学习。7.3.3回答学生提出的问题，解答疑惑。八、板书设计8.1计算机基础知识8.1.1计算机的发展历程8.1.2计算机的硬件组成8.1.3计算机的软件分类8.2操作系统8.2.1Windows操作系统的启动和关闭8.2.2桌面和任务栏的使用8.2.3文件和文件夹的管理8.3网络基础8.3.1计算机网络的分类和拓扑结构8.3.2Internet的基本使用方法8.3.3电子邮件的发送和接收九、作业设计9.1课后练习9.1.1复习课堂所学知识，整理笔记。9.1.2完成课后练习题，巩固所学内容。9.1.3尝试解决实际问题，将所学知识运用到实际生活中。9.2实践作业

6、9.2.1学习如何发送和接收电子邮件，与同学互相交流。9.2.2探索网络的更多使用方法，提高自己的信息检索能力。9.2.3尝试使用操作系统进行文件和文件夹的管理，整理自己的学习资料。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2听取学生的反馈意见，调整教学方法。10.1.3关注学生的学习进度，针对性地进行辅导。10.2拓展延伸10.2.1引导学生深入学习计算机硬件知识，提高专业素养。10.2.2组织学生参加信息技术竞赛，提高自己的技能水平。10.2.3推荐学生阅读相关书籍和资料，丰富自己的知识储备。重点和难点解析1.知识点讲解环节：此环节是学生掌握知识的基础，教师需要详细讲解计算机的发展历

7、程、硬件组成、软件分类、操作系统的功能和使用方法、网络的基础知识等，为学生后续的学习打下坚实的基础。2.教学内容环节：此环节详细介绍了教学的内容，教师需要根据学生的实际情况，有重点地进行教学，确保学生能够掌握关键的知识和技能。3.教学目标环节：此环节明确了教学的目标，教师需要根据这些目标，设计和实施教学活动，确保学生能够达到这些目标。4.教学难点与重点环节：此环节指出了教学的难点和重点，教师需要特别关注这些难点和重点，采取有效的教学策略，帮助学生克服困难，掌握关键的知识和技能。对于每个重点环节，进行详细的补充和说明：1.知识点讲解环节：在讲解计算机的发展历程时，可以通过展示计算机的发展历程的图

8、片和图表，让学生更直观地了解计算机的发展历程；在讲解计算机的硬件组成时，可以通过实物展示或者图示，让学生更直观地了解计算机的硬件组成；在讲解软件分类时，可以通过举例说明，让学生更直观地了解软件的分类；在讲解操作系统的功能和使用方法时，可以通过实际操作演示，让学生更直观地了解操作系统的功能和使用方法；在讲解网络的基础知识时，可以通过实际操作演示，让学生更直观地了解网络的基础知识。2.教学内容环节：在教学计算机基础知识时，重点教学计算机的硬件组成，让学生了解计算机的基本构成；在教学操作系统时，重点教学Windows操作系统的界面及基本操作，让学生掌握操作系统的基本使用方法；在教学网络基础时，重点教

9、学Internet的基本使用方法，让学生了解如何在互联网上获取信息。3.教学目标环节：在制定教学目标时，应注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的目标。例如，在教学计算机基础知识时，知识与技能目标可以是让学生了解计算机的硬件组成，过程与方法目标可以是让学生通过实际操作，掌握操作系统的使用方法，情感态度与价值观目标可以是培养学生对信息技术学科的兴趣。4.教学难点与重点环节：在教学计算机基础知识时，难点是计算机硬件组成的理解，重点是计算机的发展历程和硬件软件的概念；在教学操作系统时，难点是Windows操作系统中文件和文件夹的管理，重点是操作系统的启动关闭和桌面使用；在教学网络基础时，难点是Internet的使用方法和电子邮件的发送接收，重点是网络的基本使用方法和电子邮件的基本操作。