幼儿园中班折纸活动教案：小企鹅.docx

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1、教案幼儿园中班折纸活动教案：小企鹅一、引言1.1活动背景：折纸活动是幼儿园常见的活动之一，通过折纸活动可以培养幼儿的手眼协调能力、精细动作能力和创造力。本次活动的主题是制作小企鹅，旨在培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。1.2活动意义：通过制作小企鹅的折纸作品，可以让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，增加他们对动物世界的认知。同时，活动还可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.3活动准备：教师准备折纸、剪刀、胶水等制作工具，以及关于企鹅的图片或视频资料。二、知识点讲解2.1折纸的基本技巧：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如如何折叠纸张、如何剪裁纸张等。通过讲解和示范，让幼儿掌握折纸的

2、基本方法。2.2企鹅的外形特征：教师通过展示企鹅的图片或视频资料，向幼儿介绍企鹅的外形特征，如圆滚滚的身体、黑白相间的羽毛、短短的腿等。2.3企鹅的生活习性：教师向幼儿讲解企鹅的生活习性，如它们生活在南极、善于游泳和行走、以鱼类为食等。三、教学内容3.1制作小企鹅的折纸作品：教师带领幼儿一起制作小企鹅的折纸作品。教师示范如何折叠纸张，然后引导幼儿自己动手折叠。在制作过程中，教师要注意观察每个幼儿的制作情况，及时给予指导和帮助。3.2装饰小企鹅：制作完成后，教师引导幼儿用彩笔、剪刀等工具对小企鹅进行装饰，如画上眼睛、嘴巴、肚子等。3.3讲述小企鹅的故事：教师可以准备一个小企鹅的故事，讲述给幼儿听

3、，让幼儿了解企鹅的生活习性和特点。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力：通过制作折纸小企鹅，培养幼儿的手指灵活性和协调性，提高他们的动手能力。4.2提高幼儿的观察力和想象力：通过观察企鹅的图片和视频资料，以及制作折纸作品，培养幼儿的观察力和想象力。4.3增加幼儿对动物的认知：通过讲述小企鹅的故事，让幼儿了解企鹅的生活习性和特点，增加他们对动物世界的认知。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在制作折纸小企鹅时，可能会遇到折叠和剪裁方面的困难。教师要注意观察每个幼儿的制作情况，及时给予个别指导，帮助他们克服困难。5.2教学重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，培养他们的动手能力；让幼儿了解企鹅的外形特

4、征和生活习性，增加他们对动物的认知。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备企鹅图片、折纸教程视频、彩笔、剪刀、胶水、折纸等。6.2学具：每个幼儿准备一张折纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。6.3辅助材料：准备一些关于企鹅的科普书籍、图片，以便在课堂上供幼儿参考。七、教学过程7.1课堂导入：教师通过播放企鹅的叫声或者展示企鹅的图片，引起幼儿的兴趣，然后引入今天的活动制作小企鹅折纸。7.2制作折纸小企鹅：教师向幼儿展示如何折叠纸张，然后引导幼儿自己动手折叠。在制作过程中，教师要巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。7.3装饰小企鹅：制作完成后，教师鼓励幼儿用彩笔、剪刀等工具对小企鹅进行装饰，如画上眼睛

5、、嘴巴、肚子等。八、板书设计8.1板书主题：小企鹅折纸8.2板书内容：企鹅的外形特征（圆滚滚的身体、黑白相间的羽毛、短短的腿）8.3板书制作过程：折叠纸张的步骤（先折成三角形，再展开成正方形，按照折纸图示折叠成小企鹅形状）九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，向家长展示自己制作的小企鹅折纸，并讲述企鹅的相关知识。9.2作业要求：家长在旁边听幼儿讲述，并在作业本上记录幼儿的讲述内容。9.3作业反馈：教师在下一节课上，抽取部分幼儿分享自己的作业成果，并对幼儿的作业进行评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考在教学过程中是否达到了教学目标，幼儿的参

6、与度如何，以及在的教学中需要改进的地方。10.2拓展延伸：教师可以组织一次户外观察活动，带领幼儿去公园或者动物园观察企鹅，让幼儿亲身体验和了解企鹅的生活习性。10.3家庭支持：教师可以通过家长群或者家访的方式，与家长沟通幼儿在课堂上的表现，并鼓励家长在家支持下幼儿的手工活动，如一起制作折纸作品。重点和难点解析一、重点环节1.知识点讲解环节：在教学过程中，教师需要重点关注幼儿对企鹅外形特征和生活习性的理解。通过展示企鹅的图片和视频资料，以及讲解和示范，确保幼儿能够掌握企鹅的基本特征和生活习性。2.教学内容环节：在制作折纸小企鹅的环节，教师需要重点关注幼儿的制作过程，及时给予指导和帮助。同时，教师

7、要鼓励幼儿发挥想象力，对小企鹅进行个性化的装饰。3.教学目标环节：教师需要关注幼儿在活动中的表现，评估他们是否达到了教学目标，如动手能力、观察力和想象力等。二、难点环节1.教具与学具准备环节：在准备教具和学具时，教师需要考虑幼儿的年龄特点和操作能力，选择适合他们的工具和材料。同时，要确保教具和学具的安全性，避免幼儿在操作过程中受伤。2.教学过程环节：在课堂导入和制作折纸小企鹅的环节，教师需要关注幼儿的参与度和兴趣。通过引导幼儿观察、操作和实践，激发他们对活动的兴趣和参与热情。3.作业设计环节：在作业设计环节，教师需要关注幼儿的作业完成情况，以及家长的支持和反馈。通过作业的完成，巩固幼儿在课堂上

8、学到的知识，并让家长了解幼儿的学习进展。三、补充和说明1.在知识点讲解环节，教师可以通过互动问答的方式，检验幼儿对企鹅知识的理解。例如，提问幼儿企鹅生活在哪里、以什么为食等问题，让幼儿积极参与回答。2.在教学内容环节，教师可以设置一个小竞赛，鼓励幼儿在规定时间内完成小企鹅的折纸作品。这样可以提高幼儿的动手能力和效率。3.在教学目标环节，教师可以通过观察和评估幼儿在活动中的表现，填写评价表，记录幼儿的进步和需要改进的地方。4.在教具与学具准备环节，教师要确保折纸材料的大小和难度适合幼儿的操作能力，避免过大或过小的折纸材料导致幼儿无法顺利完成作品。5.在教学过程环节，教师可以通过设置小任务和挑战，激发幼儿的探索精神和创造力。例如，让幼儿尝试用不同的材料和颜色创作出独一无二的企鹅作品。6.在作业设计环节，教师可以通过定期收集幼儿的作业作品，进行展示和点评，让幼儿感受到自己的进步和成就。本次教案设计以幼儿园中班折纸活动为主题，通过制作小企鹅的折纸作品，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。在教学过程中，教师需要关注幼儿对企鹅外形特征和生活习性的理解，以及他们在制作过程中的参与度和兴趣。同时，教师要重点关注幼儿在教具和学具准备、教学过程、作业设计等环节的难点问题，并提供相应的支持和指导。通过观察和评估幼儿的表现，教师可以了解他们的学习进展，并采取相应的教学策略，以促进幼儿的综合发展。