中班健康教育教案(小兔子学本领).docx

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1、教案中班健康教育教案(小兔子学本领)一、引言1.1.2增强体质：通过体育活动，提高幼儿的身体协调性、灵活性和抵抗力。1.1.3培养合作精神：通过团队活动，培养幼儿的集体荣誉感，学会与人合作、分享和交流。二、知识点讲解2.1小兔子学本领的故事背景：讲述小兔子在森林中学习各种本领，如跑步、跳跃、游泳等，最终成为森林中的佼佼者。2.1.1小兔子的跑步：介绍小兔子跑步时的姿势、速度和耐力，强调跑步对身体的锻炼作用。2.1.2小兔子的跳跃：讲解小兔子跳跃时的技巧，如落地时的缓冲动作，以及跳跃对腿部肌肉的锻炼。2.1.3小兔子的游泳：介绍小兔子游泳时的动作要领，如划水、踢腿等，以及游泳对心肺功能的锻炼。三

2、、教学内容3.1小兔子学本领的故事讲述：通过图片、视频等形式，生动地讲述小兔子学习本领的过程。3.1.1图片展示：展示小兔子跑步、跳跃、游泳等动作的图片，让幼儿直观地了解小兔子的本领。3.1.2视频播放：播放小兔子学习本领的视频，让幼儿更加生动地感受到小兔子的成长过程。3.1.3故事讲解：以生动的语言，讲述小兔子在森林中学习本领的故事，引导幼儿学习小兔子的勇敢和坚持。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小兔子学习本领的过程，认识到锻炼身体的重要性。4.1.1小兔子的本领：让幼儿知道小兔子会跑步、跳跃、游泳等。4.1.2锻炼身体的重要性：让幼儿认识到锻炼身体可以增强体质、提高免疫力。4.1.3

3、勇敢和坚持：让幼儿学习小兔子勇敢面对困难、坚持锻炼的精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握小兔子学习本领的过程，以及锻炼身体的方法。5.1.1小兔子的本领：让幼儿了解并模仿小兔子的跑步、跳跃、游泳等动作。5.1.2锻炼身体的方法：让幼儿学会正确的跑步、跳跃、游泳等姿势，避免运动损伤。5.1.3勇敢和坚持：让幼儿在学习过程中，克服困难，坚持到底。六、教具与学具准备6.1教具准备：小兔子玩偶、图片、视频播放设备等。6.1.1小兔子玩偶：用于吸引幼儿注意力，让幼儿更好地参与到课堂活动中。6.1.2图片：展示小兔子跑步、跳跃、游泳等动作的图片，帮助幼儿直观地了解小兔子的本领。6.1.3视频

4、播放设备：用于播放小兔子学习本领的视频，让幼儿更加生动地感受到小兔子的成长过程。七、教学过程7.1课堂导入：通过小兔子玩偶引入课题，激发幼儿兴趣。7.1.1展示小兔子玩偶：引起幼儿的好奇心，吸引他们的注意力。7.1.2简要介绍小兔子：让幼儿对小兔子有一个初步的了解。7.1.3提问：引导幼儿思考小兔子会哪些本领，激发他们的学习兴趣。7.2故事讲述：生动地讲述小兔子学习本领的过程。7.2.1图片展示：配合故事内容，展示小兔子跑步、跳跃、游泳等动作。7.2.2视频播放：播放小兔子学习本领的视频，让幼儿更加生动地感受到小兔子的成长过程。7.2.3互动环节：让幼儿模仿小兔子的动作，增强他们的参与感。7.

5、3知识点讲解：详细讲解小兔子学习本领的过程，引导幼儿掌握正确的运动方法。7.3.1跑步姿势：讲解小兔子跑步时的姿势，让幼儿学会正确的跑步方法。7.3.2跳跃技巧：讲解小兔子跳跃时的技巧，让幼儿学会正确的跳跃方法。7.3.3游泳动作：讲解小兔子游泳时的动作，让幼儿学会正确的游泳方法。八、板书设计8.1板书小兔子学本领8.1.1设计：使用生动的形象和鲜艳的颜色，突出主题。8.1.2内容设计：将小兔子学习跑步、跳跃、游泳等本领的动作要领，以简洁明了的方式展示在板书上。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起模仿小兔子的跑步、跳跃、游泳等动作。9.1.1作业说明：要求幼儿在家长的指导下，正

6、确地完成动作，并注意安全。9.1.2作业评价：让家长在作业本上签字，表示已完成作业。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本节课的教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。10.1.1幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们的学习兴趣。10.1.2教学方法：思考是否需要调整教学方法，以提高教学效果。10.1.3家长反馈：与家长沟通，了解他们对课堂教学的意见和建议。10.2拓展延伸：让幼儿在课后继续练习小兔子的跑步、跳跃、游泳等动作，提高他们的运动能力。10.2.1家园合作：与家长共同关注幼儿的锻炼情况，鼓励他们坚持锻炼。10.2.2课后活动：组织课后体育活动，让幼儿在游戏中锻炼

7、身体。10.2.3定期评价：对幼儿的锻炼成果进行定期评价，激励他们不断提高。重点和难点解析一、重点环节：教具与学具准备1.1小兔子玩偶的选择：要选择形象可爱、大小适中、质地柔软的小兔子玩偶，以便幼儿能够更好地接受和喜爱。1.1.1玩偶的卡通形象：选择符合幼儿审美的卡通形象，增加玩偶的吸引力。1.1.2玩偶的大小：玩偶的大小要适中，以便幼儿能够轻松地拥抱和携带。1.1.3玩偶的质地：选择柔软的材质，确保幼儿在拥抱时感到舒适和安全。二、重点环节：教学过程2.1课堂导入的设计：导入环节要能够吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣和好奇心。2.1.1导入方式的选择：根据幼儿的兴趣和特点，选择合适的导入方式，

8、如展示小兔子玩偶、讲述小兔子故事等。2.1.2导入内容的相关性：导入内容要与课题紧密相关，以便能够顺利地引入课题。2.1.3导入时间的控制：导入时间不宜过长，以1-2分钟为宜，以免幼儿失去兴趣。三、重点环节：知识点讲解3.1跑步姿势的讲解：要详细讲解小兔子跑步时的姿势，包括身体挺直、双臂摆动等。3.1.1姿势的重要性：强调正确姿势对跑步效果和身体锻炼的重要性。3.1.2姿势的示范：通过示范或视频展示正确的跑步姿势，让幼儿更好地理解和模仿。3.1.3幼儿的实践：让幼儿亲自尝试模仿跑步姿势，并及时给予指导和反馈。四、重点环节：板书设计4.1板书的设计：要简洁明了，能够突出主题，吸引幼儿的注意力。4

9、.1.1的字体：选择醒目的字体，如大号加粗字体，以便幼儿能够清晰地看到。4.1.2的颜色：使用鲜艳的颜色，增加的吸引力。4.1.3的布局：要放在板书的顶部或中央位置，确保幼儿能够一目了然。五、重点环节：作业设计5.1作业的说明：要详细向幼儿说明作业的内容和要求，确保他们能够正确理解和完成作业。5.1.1作业的内容：明确作业是模仿小兔子的跑步、跳跃、游泳等动作。5.1.2作业的指导：告诉幼儿在家长的指导下完成作业，注意安全。5.1.3作业的反馈：要求家长签字确认，表示已完成作业。本文针对中班健康教育教案(小兔子学本领)的重点环节进行了详细的补充和说明。在教具与学具准备中，选择了形象可爱、大小适中、质地柔软的小兔子玩偶。在教学过程中，注重了课堂导入的设计，通过展示小兔子玩偶和讲述小兔子故事等方式吸引幼儿的注意力。在知识点讲解中，详细讲解了小兔子学习跑步、跳跃、游泳等本领的过程，引导幼儿掌握正确的运动方法。在板书设计中，简洁明了地展示了小兔子学本领的主题。在作业设计中，要求幼儿回家后与家长一起模仿小兔子的动作，并在作业本上由家长签字确认。进行了课后反思及拓展延伸，思考教学效果和幼儿的锻炼情况，鼓励幼儿坚持锻炼。整个教案设计注重了幼儿的参与和兴趣培养，以及家长的配合，以确保教学目标的实现。