大班健康活动教案：耳朵的秘密教案(附教学反思).docx

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1、教案大班健康活动教案：耳朵的秘密教案(附教学反思)一、引言1.1活动背景：1.1.1为了提高幼儿对耳朵的重要性的认识，培养幼儿保护耳朵的良好习惯。1.1.2本次活动以“耳朵的秘密”为主题，通过一系列的教学内容，让幼儿了解耳朵的结构和功能。1.1.3活动目标是通过讲解、实践等方式，让幼儿知道耳朵的重要性和如何保护耳朵。二、知识点讲解2.1耳朵的结构：2.1.1外耳：包括耳廓和外耳道，用于接收声音。2.1.2中耳：包括鼓膜和听小骨，用于传导声音。2.1.3内耳：包括耳蜗和前庭，用于将声音转化为神经信号。2.2耳朵的功能：2.2.1听觉功能：耳朵能够接收声音，并将其转化为神经信号，传递给大脑。2.2

2、.2平衡功能：内耳中的前庭器官能够帮助人体保持平衡。2.2.3反射功能：耳朵还能够感受到头部和身体的运动。2.3保护耳朵的方法：2.3.1避免长时间暴露在噪音环境中。2.3.2避免用尖锐物品挖耳朵。2.3.3游泳时避免水进入耳朵。三、教学内容3.1活动一：耳朵的结构3.1.1通过图片和实物展示，让幼儿了解耳朵的结构。3.1.2让幼儿观察和触摸自己的耳朵，加深对耳朵结构的理解。3.2活动二：耳朵的功能3.2.1通过简单的实验和游戏，让幼儿了解耳朵的听觉和平衡功能。3.2.2让幼儿参与听力游戏，提高幼儿对耳朵功能的认识。3.3活动三：保护耳朵的方法3.3.1通过故事和讨论，让幼儿了解保护耳朵的重要

3、性。3.3.2让幼儿学习正确的耳朵清洁方法，避免耳朵受伤。四、教学目标4.1让幼儿了解耳朵的结构和功能。4.2让幼儿学会保护耳朵的方法。4.3培养幼儿对耳朵的兴趣和保护意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解耳朵的结构和功能，以及保护耳朵的方法。5.2难点：让幼儿理解耳朵的保护重要性，并能够在日常生活中实践。六、教具与学具准备6.1图片和实物：6.1.1准备耳朵的结构图片，包括外耳、中耳和内耳。6.1.2准备真实的耳朵模型或耳朵形状的玩具。6.1.3准备耳朵保护的相关物品，如耳塞、耳机等。6.2听力器材：6.2.1准备简单的听力测试设备，如听力计。6.2.2准备不同音量的声音源，如收音机

4、、手机等。6.2.3准备一些听力游戏所需的材料，如拼图、卡片等。六、教学过程7.1引入：7.1.1通过耳朵的谜语或歌曲引起幼儿的兴趣。7.1.2展示耳朵的图片，让幼儿猜测并说出耳朵的名称。7.1.3向幼儿介绍本次活动的主题和目标。7.2教学内容展示：7.2.1利用图片和实物，向幼儿讲解耳朵的结构。7.2.2通过实验和游戏，让幼儿体验耳朵的功能。7.2.3讲解保护耳朵的方法，并让幼儿进行实践。7.3巩固与拓展：7.3.1进行听力游戏，让幼儿通过实践加深对耳朵功能的理解。7.3.2分组讨论，让幼儿分享自己保护耳朵的方法。7.3.3让幼儿绘制关于耳朵的图画或制作耳朵的手工作品。八、板书设计8.1耳朵

5、的结构：8.1.1在黑板上画出耳朵的结构图，包括外耳、中耳和内耳。8.1.2用不同的颜色标出每个部分的名称和功能。8.1.3在旁边标注保护耳朵的方法。8.2耳朵的功能：8.2.1在黑板上列出耳朵的听觉和平衡功能。8.2.2用简单的图示或文字说明耳朵如何传导声音。8.2.3标注保护耳朵的重要性。九、作业设计9.1观察耳朵：9.1.1让幼儿回家后观察自己和家人的耳朵。9.1.2记录耳朵的形状和特点，并和家长交流。9.1.3幼儿可以将自己的观察结果带到课堂上分享。9.2保护耳朵行动计划：9.2.1让幼儿制定一个保护耳朵的计划。9.2.2包括避免噪音、正确清洁耳朵等方法。9.2.3让幼儿和家长一起实施

6、这个计划，并记录下来。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思幼儿对耳朵结构和功能的理解程度。10.1.2反思幼儿对保护耳朵方法的掌握情况。10.1.3分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。10.2拓展延伸活动：10.2.1让幼儿参观耳朵医院或听力检测中心。10.2.2组织耳朵保护主题的亲子活动。10.2.3邀请专业人士进行讲座，让幼儿和家长了解更多关于耳朵的知识。重点和难点解析一、教学内容展示环节（7.1-7.3）1.1.1耳朵结构图片和实物的展示，帮助幼儿直观地了解耳朵的各个部分。1.1.2通过实验和游戏，让幼儿亲身体验耳朵的功能，加深对耳朵的理解。1.1.3讲解保

7、护耳朵的方法，并让幼儿进行实践，培养幼儿的保护意识。1.2难点解析：耳朵的保护方法实践1.2.1针对幼儿的理解能力和行为习惯，设计简单易懂的保护耳朵的实践活动。1.2.2通过分组讨论，让幼儿分享自己保护耳朵的方法，提高幼儿的参与度和积极性。1.2.3结合幼儿的生活实际，让幼儿绘制关于耳朵的图画或制作耳朵的手工作品，巩固对耳朵保护方法的理解和记忆。二、板书设计环节（8.1-8.2）2.1.1通过黑板上的结构图和功能列表，让幼儿清晰地了解耳朵的结构和功能。2.1.2使用不同颜色和图示，增强板书的视觉效果，吸引幼儿的注意力。2.1.3在板书旁边标注保护耳朵的方法，提醒幼儿时刻注意保护耳朵。2.2难点

8、解析：耳朵结构的理解2.2.1通过简化和图示化处理，让幼儿能够更容易地理解耳朵的复杂结构。2.2.2利用实际物品或模型，让幼儿触摸和观察耳朵的各个部分，帮助幼儿建立起对耳朵的直观认识。2.2.3在教学过程中，针对幼儿的理解难点，进行耐心讲解和引导，确保幼儿能够掌握耳朵的基本结构。三、作业设计环节（9.1-9.2）3.1.1让幼儿回家后观察自己和家人的耳朵，培养幼儿的观察力和细致观察的习惯。3.1.2引导幼儿制定保护耳朵的计划，培养幼儿的责任感和自我管理能力。3.2难点解析：幼儿的观察和计划能力培养3.2.1通过提供明确的观察指导和问题，引导幼儿进行观察，培养幼儿的观察力和描述能力。3.2.2提供简单的模板或示例，让幼儿能够更容易地制定出自己的保护耳朵计划。3.2.3注重幼儿的反馈和进展，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成作业任务。