大班健康防疫小课堂课件教案.docx

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1、教案大班健康防疫小课堂课件教案一、引言1.1设计背景：1.1.1新冠疫情的爆发，使人们对健康和防疫有了更深的认识。1.1.2幼儿作为社会的弱势群体，需要掌握一定的防疫知识，以保护自己。1.1.3设计本教案，旨在通过有趣的活动，让大班幼儿了解防疫知识，提高自我防护能力。二、知识点讲解2.1防疫知识介绍：2.1.1新冠病毒的基本知识，如传播途径、症状等。2.1.2预防新冠病毒的方法，如戴口罩、勤洗手等。2.1.3疫苗接种的重要性及注意事项。三、教学内容3.1教学活动安排：3.1.1第一节活动：认识新冠病毒3.1.1.1通过图片、视频等形式，让幼儿了解新冠病毒的基本知识。3.1.1.2引导幼儿讨论新

2、冠病毒的传播途径，培养幼儿的思维能力。3.1.2第二节活动：学习预防新冠病毒的方法3.1.2.1演示戴口罩、勤洗手等预防方法，让幼儿跟着学习。3.1.2.2组织幼儿进行小游戏，巩固所学知识。3.1.3第三节活动：了解疫苗接种3.1.3.1讲解疫苗接种的重要性及注意事项。3.1.3.2组织幼儿观看疫苗接种的现场视频，让幼儿更加直观地了解疫苗接种过程。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能说出新冠病毒的基本知识。4.1.2幼儿能掌握预防新冠病毒的基本方法。4.1.3幼儿了解疫苗接种的重要性及注意事项。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握预防新冠病毒的基本方法。5.2难点：让幼儿了解疫苗接

3、种的重要性及注意事项。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1新冠病毒图片、视频资料6.1.2口罩、手套等实物6.1.3疫苗接种宣传册六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1画纸、彩笔等绘画工具6.2.2洗手液、纸巾等日常用品6.2.3小组讨论记录表六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1干净、整洁的活动室6.3.2适当的温度和光线6.3.3准备好洗手池和消毒液七、教学过程7.1活动一：认识新冠病毒7.1.1播放新冠病毒视频资料，引导幼儿观察病毒形态7.1.2讲解新冠病毒的基本知识，如传播途径、症状等7.1.3组织幼儿讨论如何预防新冠病毒的传播七、教学过程7.2活动二：学习预防新冠

4、病毒的方法7.2.1演示戴口罩、勤洗手等预防方法，让幼儿跟着学习7.2.2组织幼儿进行小游戏，巩固所学知识7.2.3邀请幼儿分享自己学会的预防方法七、教学过程7.3活动三：了解疫苗接种7.3.1讲解疫苗接种的重要性及注意事项7.3.2组织幼儿观看疫苗接种的现场视频，让幼儿更加直观地了解疫苗接种过程7.3.3邀请医生或家长来园讲解疫苗接种的经验和心得八、板书设计8.1板书主题：新冠病毒基本知识8.1.1画出新冠病毒的简图，标注病毒名称和基本特征8.1.2列出预防新冠病毒的方法，如戴口罩、勤洗手等8.1.3标注疫苗接种的重要性和注意事项八、板书设计8.2板书主题：预防新冠病毒的方法8.2.1以流程

5、图的形式展示预防新冠病毒的步骤，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等8.2.2用图片或符号表示不同的预防方法，增加幼儿的兴趣8.2.3在板书的下方留出空间，让幼儿写下自己学会的预防方法八、板书设计8.3板书主题：疫苗接种的重要性8.3.1列出疫苗接种的好处，如提高免疫力、预防疾病等8.3.2用图标或图片表示疫苗接种的注意事项，如注射部位、接种后注意事项等8.3.3在板书的下方留出空间，让幼儿写下自己对疫苗接种的看法和经验九、作业设计9.1作业一：画出新冠病毒9.1.1让幼儿用自己的方式画出新冠病毒的形态9.1.2引导幼儿在画纸上标注病毒的名称和基本特征9.1.3鼓励幼儿用自己的语言描述病毒的特点九

6、、作业设计9.2作业二：设计预防新冠病毒的标语9.2.1让幼儿为自己设计一个预防新冠病毒的标语9.2.2引导幼儿思考如何让标语更具创意和吸引力9.2.3邀请幼儿分享自己的标语，并解释设计意图九、作业设计9.3作业三：写下疫苗接种的经历9.3.1让幼儿写下自己接种疫苗的经历和感受9.3.2引导幼儿关注接种过程中的注意事项，如注射部位、接种后反应等9.3.3邀请幼儿分享自己的经历，并鼓励其他幼儿提问或交流十、课后反思及拓展延伸10.1反思一：教学效果评估10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度和理解程度10.1.2收集幼儿的作业和分享，评估教学目标的达成情况10.1.3根据评估结果调整教学方法和内容

7、，以提高教学效果十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸一：邀请专业人士讲座10.2.1邀请医生或防疫专家来园进行专题讲座10.2.2让幼儿向专业人士提问，增加对防疫知识的理解10.2.3鼓励幼儿将学到的知识分享给家人和朋友，提高整个社会的防疫意识十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸二：组织实践活动10.3.1组织幼儿参观疫苗接种点，了解接种过程10.3.2让幼儿参与社区的防疫宣传活动，如重点和难点解析在上述课件中，重点关注的环节包括：1.知识点讲解环节：在这一环节中，教师需要详细讲解新冠病毒的基本知识，预防方法，以及疫苗接种的重要性及注意事项。这是幼儿理解防疫知识的基础，因此需要确保讲解的清

8、晰明了。2.教学过程环节：在这一环节中，教师需要通过各种活动，如观看视频、演示预防方法、组织小游戏等，让幼儿更好地理解和掌握防疫知识。同时，教师也需要邀请幼儿分享自己学会的预防方法，以及邀请医生或家长来园讲解疫苗接种的经验和心得，以增加幼儿对疫苗接种的了解。3.板书设计环节：在这一环节中，教师需要设计合适的板书，以帮助幼儿更好地理解和记忆防疫知识。板书需要清晰地展示新冠病毒的基本知识、预防方法，以及疫苗接种的重要性及注意事项。4.作业设计环节：在这一环节中，教师需要设计合适的作业，以帮助幼儿巩固所学的防疫知识。作业需要有趣且具有挑战性，能够激发幼儿的兴趣和参与度。对于每个重点环节的补充和说明如

9、下：1.在知识点讲解环节中，教师需要使用生动的图片和视频，以及简单的语言，让幼儿能够更好地理解新冠病毒的基本知识。同时，教师也需要通过举例和互动，让幼儿能够更好地理解和记住预防方法和疫苗接种的重要性。2.在教学过程环节中，教师需要根据幼儿的兴趣和参与度，灵活调整教学活动。例如，如果幼儿对戴口罩和勤洗手的方法感兴趣，教师可以更多地演示和练习这些方法。同时，教师也需要鼓励幼儿分享自己的观点和经验，以增加他们的自信和表达能力。3.在板书设计环节中，教师需要使用简单明了的图标和图片，以及清晰的文字，让幼儿能够更好地理解和记忆防疫知识。同时，教师也需要留出足够的空间，让幼儿写下自己学会的预防方法和疫苗接种的经历。4.在作业设计环节中，教师需要根据幼儿的学习情况和兴趣，设计不同类型的作业。例如，如果幼儿喜欢绘画，教师可以让他们画出新冠病毒的形态。同时，教师也需要鼓励幼儿分享自己的作业，并邀请其他幼儿提问或交流。