幼儿园语言教案《特别的我》.docx

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1、教案幼儿园语言教案特别的我一、引言1.1设计缘起：通过本教案，让幼儿认识和了解自己，培养幼儿的表达能力和自我认知能力。1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1自我认知：让幼儿通过观察和描述自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面，认识和了解自己。2.2表达能力：通过小组讨论和分享，培养幼儿的口头表达能力，让幼儿学会用语言描述自己。2.3互动交流：通过小组活动和游戏，让幼儿学会与他人交流和分享，增进幼儿之间的相互了解。三、教学内容3.1活动一：自我介绍3.1.1教师引导幼儿观察自己的外貌特征，如身高、体重、眼睛、头发等。3.1.2幼儿轮流进行自我介绍，介绍自己的外貌特征。

2、3.2活动二：我的性格3.2.1教师引导幼儿思考自己的性格特点，如活泼、内向、勇敢、胆小等。3.2.2幼儿在小组内分享自己的性格特点，互相了解。3.3活动三：我的兴趣爱好3.3.1教师引导幼儿思考自己的兴趣爱好，如画画、唱歌、跳舞、玩游戏等。3.3.2幼儿在小组内分享自己的兴趣爱好，互相了解。四、教学目标4.1帮助幼儿认识和了解自己，培养幼儿的自我认知能力。4.2提高幼儿的口头表达能力，让幼儿学会用语言描述自己。4.3增进幼儿之间的相互了解，培养幼儿的互动交流能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿通过观察和描述自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面，认识和了解自己。5.2难点：培养幼儿的口头表达

3、能力，让幼儿学会用语言描述自己。六、教具与学具准备6.1教具：图片卡片、贴纸、画笔、画纸、小礼物6.1.1图片卡片：包含不同幼儿的照片，用于引导幼儿观察和描述外貌特征。6.1.2贴纸：用于幼儿在画纸上标记自己的特点。6.1.3画笔、画纸：用于幼儿绘画自己的兴趣爱好。6.1.4小礼物：用于奖励表现积极的幼儿。七、教学过程7.1活动一：导入7.1.1教师向幼儿展示图片卡片，引导幼儿观察和描述图片中幼儿的外貌特征。7.1.2幼儿轮流进行自我介绍，介绍自己的外貌特征。7.2活动二：我的性格7.2.1教师引导幼儿思考自己的性格特点，如活泼、内向、勇敢、胆小等。7.2.2幼儿在小组内分享自己的性格特点，互

4、相了解。7.3活动三：我的兴趣爱好7.3.1教师引导幼儿思考自己的兴趣爱好，如画画、唱歌、跳舞、玩游戏等。7.3.2幼儿在小组内分享自己的兴趣爱好，互相了解。7.4活动四：小组讨论7.4.1教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论彼此的兴趣爱好和性格特点。7.4.2每个小组选择一位代表进行分享，向全班幼儿介绍小组成员的特点。7.4.3教师对每个小组的分享进行点评，鼓励幼儿积极参与和表达。八、板书设计8.1板书主题：特别的我8.1.1板书内容：外貌特征、性格特点、兴趣爱好8.1.2板书设计：用大字标注主题，用小字列出外貌特征、性格特点、兴趣爱好等关键词。九、作业设计9.1作业一：画出自己的自画像9.1.1

5、要求：幼儿用画笔和画纸画出自己的外貌特征。9.1.2目的：让幼儿进一步了解自己的外貌，提高绘画能力。9.2作业二：写一篇关于自己的小作文9.2.1要求：幼儿用简单的语言描述自己的外貌、性格、兴趣爱好等。9.2.2目的：提高幼儿的书面表达能力，让幼儿学会用语言描述自己。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思一：教师对教学效果进行反思，观察幼儿在课堂上的参与程度和表达能力。10.1.2反思二：教师思考如何改进教学方法，以提高幼儿的自我认知能力和表达能力。10.1.3反思三：教师考虑如何将本节课的内容延伸到日常生活中，让幼儿在日常生活中更好地表达自己。10.2拓展延伸10.2.1延伸

6、一：开展家长开放日，让家长参与幼儿的自我介绍和讨论活动。10.2.2延伸二：组织幼儿参观动物园，让幼儿观察和描述动物的特点，培养幼儿的观察和表达能力。10.2.3延伸三：开展幼儿才艺展示活动，让幼儿展示自己的特长和兴趣爱好。重点和难点解析一、活动一：自我介绍（重点环节）1.教师引导幼儿观察自己的外貌特征，如身高、体重、眼睛、头发等。2.幼儿轮流进行自我介绍，介绍自己的外貌特征。在这个环节中，重点关注幼儿是否能够积极参与自我介绍，并准确地描述自己的外貌特征。教师应鼓励幼儿大胆地表达自己，同时引导幼儿倾听和尊重他人的介绍。二、活动二：我的性格（重点环节）1.教师引导幼儿思考自己的性格特点，如活泼、

7、内向、勇敢、胆小等。2.幼儿在小组内分享自己的性格特点，互相了解。在这个环节中，重点关注幼儿是否能够准确地表达自己的性格特点，并倾听和理解他人的性格特点。教师应鼓励幼儿用简单的词语描述自己的性格，并引导幼儿尊重和接纳他人的不同性格。三、活动三：我的兴趣爱好（重点环节）1.教师引导幼儿思考自己的兴趣爱好，如画画、唱歌、跳舞、玩游戏等。2.幼儿在小组内分享自己的兴趣爱好，互相了解。四、小组讨论（难点环节）1.教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论彼此的兴趣爱好和性格特点。2.每个小组选择一位代表进行分享，向全班幼儿介绍小组成员的特点。3.教师对每个小组的分享进行点评，鼓励幼儿积极参与和表达。在这个环节中，难点在于幼儿是否能够有效地进行小组讨论，并选择合适的代表进行分享。教师应提供明确的指导，引导幼儿倾听和尊重他人的意见，并鼓励幼儿大胆地表达自己。幼儿园语言教案特别的我通过自我介绍、性格特点分享和兴趣爱好介绍等环节，旨在帮助幼儿认识和了解自己，培养幼儿的自我认知能力和表达能力。在教学过程中，教师应重点关注幼儿的积极参与和准确表达，并引导幼儿倾听和尊重他人。同时，小组讨论环节是教学难点，教师应提供明确的指导，帮助幼儿进行有效的讨论和分享。通过本教案的实施，幼儿能够更好地认识自己，提高口头表达能力，并增进与他人的交流和分享。