幼儿园大班德育教育教案《元宵灯会》.docx

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1、教案幼儿园大班德育教育教案元宵灯会一、引言1.1设计背景：元宵节是我国传统的重要节日，寓意着团圆和幸福。通过开展元宵灯会活动，让幼儿了解元宵节的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣，同时增进亲子间的感情。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：25分钟二、知识点讲解2.1元宵节的来历：介绍元宵节的起源和发展，让幼儿了解元宵节的意义。2.2元宵节的习俗：讲解元宵节的习俗，如赏灯、猜灯谜、吃元宵等，让幼儿了解并体验这些传统活动。2.3传统文化知识：通过讲解元宵节的相关故事和诗词，让幼儿了解传统文化，培养幼儿对古典文学的兴趣。三、教学内容3.1制作灯笼：引导幼儿动手制作灯笼，培养幼儿的动手能力和

2、创造力，同时让幼儿体验到节日的快乐。3.2猜灯谜：教师准备一些简单的灯谜，让幼儿猜谜底，锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。3.3品尝元宵：让幼儿品尝元宵，了解元宵的口味和制作过程，培养幼儿的饮食文化。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解元宵节的来历、习俗和传统文化，增长幼儿的知识。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力、思维能力和语言表达能力。4.3情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，增进亲子间的感情，让幼儿体验到节日的快乐。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解元宵节的来历、习俗和传统文化，体验节日的快乐。5.2难点：培养幼儿的动手能力和语言表达能力，让幼儿积极参与到活动中。六、教学过程6.

3、1导入：教师简要介绍元宵节的基本情况，激发幼儿的兴趣。6.2制作灯笼：教师演示制作灯笼的步骤，引导幼儿动手制作，鼓励幼儿发挥创意。6.3猜灯谜：教师出题，幼儿猜谜底，猜中的幼儿可以获得小奖励。七、教学评价7.1评价目标：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对元宵节知识的掌握程度。7.2评价方法：教师根据幼儿在活动中的表现，给予点评和鼓励。八、教学拓展8.1家庭作业：让幼儿与家长一起制作灯笼，增进亲子间的感情。九、教学资源9.1教学材料：灯笼制作材料、灯谜卡片、元宵食材等。9.2教学设备：投影仪、音响设备、灯笼装饰等。十、教学注意事项10.1安全事项：确保幼儿在活动中的安全，避免使用易碎材料。1

4、0.2教学环境：营造温馨、欢乐的教学氛围，让幼儿轻松愉快地参与活动。10.3家长沟通：与家长保持良好沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长参与。六、教具与学具准备6.1教具：制作灯笼所需的材料（彩纸、竹签、胶水等）、灯谜卡片、元宵食材、投影仪、音响设备、灯笼装饰等。6.2学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一支胶水、一支笔、一张灯笼模板。6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免使用易碎或有害材料。七、教学过程7.1导入：教师通过图片、故事等方式导入元宵节的主题，激发幼儿的兴趣。7.2制作灯笼：教师演示制作灯笼的步骤，引导幼儿动手制作，鼓励幼儿发挥创意。7.3猜灯谜：教师出题，幼儿猜谜底

5、，猜中的幼儿可以获得小奖励。八、板书设计8.1板书主题：元宵灯会8.2板书内容：元宵节的来历、习俗、传统文化等相关信息，以图文结合的方式展示。8.3板书形式：采用生动、有趣的插图和简洁的文字，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿与家长一起制作一个灯笼，并拍摄照片或视频，记录制作过程和成果。9.2作业要求：幼儿在家长的帮助下完成灯笼制作，并提交照片或视频。9.3提交时间：作业提交截止时间为下次上课前。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿参观元宵灯会或邀请家长来校分享家乡的元宵节习俗，让幼儿更深入地了解元宵节。10.3跟进措施：教师关注幼儿在家庭中对作业的完成情况，及时给予肯定和鼓励，促进幼儿的持续学习兴趣。10.1教学目标：让幼儿了解元宵节的来历和习俗，体验传统文化的魅力，培养幼儿的爱国情怀和社会责任感。10.2教学重点：让幼儿掌握元宵节的基本知识，通过实践操作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增进亲子间的感情。10.3教学难点：如何让幼儿理解和接受传统文化，如何引导幼儿积极参与实践活动，如何激发幼儿的学习兴趣。