二年级下册快乐的舞蹈美术教案.docx

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1、教案二年级下册快乐的舞蹈美术教案一、引言1.1课程背景1.1.1舞蹈美术课程旨在培养学生的审美能力和创造力，通过舞蹈与美术的结合，让学生在愉快的氛围中学习，提高他们的艺术素养。1.1.2本册书以二年级学生为对象，内容丰富，形式多样，既注重基础知识的学习，又注重实践操作能力的培养。1.1.3通过本册书的学习，让学生感受舞蹈美术的魅力，激发他们对艺术的热爱，培养他们的审美情趣。二、知识点讲解2.1舞蹈美术的基本概念2.1.1舞蹈美术是指将舞蹈与美术相结合的一种艺术形式，通过动作、表情、服饰、道具等表现手段，展现美的形象和情感。2.1.2舞蹈美术具有丰富的表现力和感染力，可以培养学生的审美能力、创造

2、力和团队合作精神。2.1.3舞蹈美术的种类包括民间舞蹈、古典舞蹈、现代舞蹈等，不同风格的舞蹈具有不同的审美特征。2.2舞蹈美术的基本技巧2.2.1舞蹈动作2.2.1.1基本舞步：包括前进、后退、左转、右转等基本步伐，是舞蹈表演的基础。2.2.1.2舞姿：指舞蹈表演中的各种身体姿势，包括站、坐、蹲、跪等。2.2.1.3表情：舞蹈表演中的面部表情，可以表达情感和形象特点。2.2.2美术技巧2.2.2.1绘画：包括线条、色彩、构图等方面的基本技巧。2.2.2.2手工制作：包括剪纸、折纸、泥塑等制作技巧。2.2.2.3道具制作：舞蹈表演中使用的道具，如花环、翅膀等。三、教学内容3.1舞蹈美术的基本动作

3、3.1.1学习基本舞步：通过练习前进、后退、左转、右转等基本步伐，掌握舞蹈表演的基础。3.1.2学习舞姿：通过模仿和练习，掌握各种舞姿的正确姿势和表现力。3.1.3学习表情：通过表演练习，培养学生的面部表情能力，使舞蹈表演更加生动。3.2舞蹈美术的绘画技巧3.2.1学习绘画基本技巧：通过练习线条、色彩、构图等，提高学生的绘画能力。3.2.2学习手工制作技巧：通过剪纸、折纸、泥塑等练习，培养学生的动手能力和创造力。3.2.3学习道具制作技巧：通过制作花环、翅膀等道具，让学生体验舞蹈美术的实践乐趣。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够掌握舞蹈美术的基本概念和技巧。4.1.2学生能够运用舞

4、蹈动作和美术技巧进行创作和表演。4.1.3学生能够通过舞蹈美术的学习，培养审美能力和创造力。4.2过程与方法4.2.1学生能够在教师的指导下，进行舞蹈动作和美术技巧的学习和实践。4.2.2学生能够通过观察、模仿、创作等方法，提高舞蹈美术的表现力。4.2.3学生能够通过团队合作，完成舞蹈美术作品的创作和表演。4.3情感态度与价值观4.3.1学生能够感受到舞蹈美术的魅力，培养对艺术的热爱。4.3.3学生能够通过舞蹈美术的学习，提高自己的综合素质。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1舞蹈动作的准确性和表现力。5.1.2美术技巧的掌握和运用。5.1.3舞蹈美术作品的创作和表演。5.2教学重点5.

5、2.1舞蹈美术的基本概念和技巧的学习。5.2.2舞蹈动作和美术技巧的实践操作。5.2.3舞蹈美术作品的创作和表演能力的培养。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教学PPT：包含舞蹈美术的基本概念、技巧和作品欣赏等内容。6.1.2舞蹈音乐：用于伴随舞蹈表演，增加学生的学习兴趣。6.1.3舞蹈服饰和道具：用于学生表演，增强舞蹈的表现力。6.2学具6.2.1绘画材料：包括画纸、画笔、颜料等。6.2.2手工制作材料：包括剪刀、胶水、彩纸等。6.2.3道具制作材料：包括纸张、塑料、丝带等。七、教学过程7.1导入7.1.1教师播放一段舞蹈美术表演视频，吸引学生的注意力。7.1.2教师向学生介绍舞蹈美术的

6、基本概念和魅力。7.1.3教师引导学生谈论对舞蹈美术的认识和感受。7.2教学展开7.2.1舞蹈动作学习7.2.1.1教师示范基本舞步，学生跟随模仿。7.2.1.2教师讲解舞姿的要点，学生练习。7.2.1.3教师指导学生进行表情练习，提高表演能力。7.2.2美术技巧学习7.2.2.1教师示范绘画技巧，学生跟随练习。7.2.2.2教师讲解手工制作的方法，学生动手制作。7.2.2.3教师指导学生进行道具制作，培养创造力和实践能力。7.3作品展示与评价7.3.1学生展示舞蹈美术作品，分享创作过程和心得。7.3.2教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的优点，提出改进建议。7.3.3学生之间互相评价，互相学

7、习，提高舞蹈美术水平。八、板书设计8.1舞蹈美术基本概念8.1.1舞蹈：动作、表情、服饰、道具等表现手段。8.1.2美术：绘画、手工制作、道具制作等技巧。8.2舞蹈美术技巧8.2.1舞蹈动作：基本舞步、舞姿、表情。8.2.2美术技巧：绘画、手工制作、道具制作。九、作业设计9.1学生完成一幅舞蹈美术作品，包括舞蹈动作和美术技巧的运用。9.3学生收集一些舞蹈美术相关的资料，进行拓展学习。十、课后反思及拓展延伸10.2学生反思学习过程，发现问题，制定改进措施。10.3教师引导学生进行拓展学习，了解更多舞蹈美术相关的知识，提高艺术素养。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的导入环节导入环节是教学过

8、程的重要部分，它能够激发学生的学习兴趣和好奇心。在导入环节中，教师通过播放舞蹈美术表演视频，引导学生谈论对舞蹈美术的认识和感受，为后续的教学内容做好铺垫。1.2舞蹈动作的学习环节舞蹈动作的学习是本课程的重点之一。教师需要示范基本舞步，讲解舞姿的要点，并指导学生进行表情练习。这一环节的重点是让学生掌握舞蹈动作的基本技巧和表现力。1.3美术技巧的学习环节美术技巧的学习也是本课程的重点之一。教师需要示范绘画技巧，讲解手工制作的方法，并指导学生进行道具制作。这一环节的重点是让学生掌握美术技巧，培养他们的创造力和实践能力。二、难点环节2.1舞蹈动作的准确性和表现力舞蹈动作的准确性和表现力是教学难点之一。

9、学生可能对舞蹈动作的掌握不够准确，或者在表演时缺乏表现力。教师需要通过反复示范和指导，帮助学生提高舞蹈动作的准确性和表现力。2.2美术技巧的掌握和运用美术技巧的掌握和运用也是教学难点之一。学生可能对绘画技巧和手工制作方法不够熟悉，或者在创作过程中难以运用所学的技巧。教师需要通过示范和指导，帮助学生掌握美术技巧，并能够运用到作品中。2.3舞蹈美术作品的创作和表演舞蹈美术作品的创作和表演是教学难点之一。学生可能对创作舞蹈美术作品缺乏灵感和创意，或者在表演时难以将舞蹈动作和美术技巧融合在一起。教师需要通过启发学生的创造力和团队合作，指导学生完成作品的创作和表演。本教案是一份针对二年级下册快乐的舞蹈美

10、术教案，内容涵盖了舞蹈美术的基本概念、技巧和作品欣赏等。在教学过程中，重点关注了教学内容的导入环节、舞蹈动作的学习环节和美术技巧的学习环节。导入环节通过视频和讨论激发学生的兴趣，舞蹈动作学习环节通过示范和练习培养学生的动作准确性和表现力，美术技巧学习环节通过示范和制作培养学生的创造力和实践能力。同时，本教案也针对舞蹈动作的准确性和表现力、美术技巧的掌握和运用、舞蹈美术作品的创作和表演等难点环节进行了详细的补充和说明。教师需要通过反复示范和指导，帮助学生提高舞蹈动作的准确性和表现力，掌握美术技巧，并能够运用到作品中。在教学过程中，教师还需要引导学生进行团队合作，完成作品的创作和表演。通过本教案的实施，学生能够感受到舞蹈美术的魅力，培养对艺术的热爱，提高审美能力和创造力。