圣诞礼物幼儿园小班社会教案.docx

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1、教案圣诞礼物幼儿园小班社会教案一、引言1.1教案背景：圣诞节是西方的传统节日，为了让幼儿园的小朋友们了解并感受圣诞节的氛围，我们设计了这个社会教案。1.2教学目的：通过本次活动，让小朋友们了解圣诞节的来历和习俗，培养他们的观察力、动手能力和社交能力。1.3教学方式：采用讲解、观察、实践、分享的方式进行教学。二、知识点讲解2.1圣诞节的来历：讲解圣诞节的起源和发展，让小朋友们了解圣诞节的历史背景。2.2圣诞节的习俗：讲解圣诞节的各项传统习俗，如挂圣诞树、交换礼物、圣诞老人等。2.3圣诞礼物的作用：讲解圣诞礼物的意义，让小朋友们明白礼物的珍贵和分享的重要性。三、教学内容3.1观察圣诞树：让小朋友们

2、观察圣诞树的装饰，引导他们发现圣诞树的美丽和独特之处。3.2制作圣诞礼物：指导小朋友们制作简单的圣诞礼物，培养他们的动手能力和创造力。3.3交换礼物：组织小朋友们进行礼物交换，让他们体验分享和收到礼物的快乐。四、教学目标4.1知识目标：让小朋友们了解圣诞节的来历、习俗和礼物的意义。4.2技能目标：培养小朋友们的观察力、动手能力和社交能力。4.3情感目标：培养小朋友们的分享意识、合作意识和感恩之心。五、教学难点与重点5.1教学难点：让小朋友们理解圣诞节的意义和礼物的价值，培养他们的社交能力。5.2教学重点：通过实践活动，让小朋友们体验圣诞节的快乐，培养他们的观察力、动手能力和合作意识。六、教具与

3、学具准备6.1教具：PPT、圣诞树装饰品、圣诞礼物包装纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.2学具：每个小朋友准备一份礼物（可以是手工艺品、书籍等），用于礼物交换。6.3其他：准备一张圣诞树图片，用于观察和讨论。七、教学过程7.1引入：通过播放圣诞歌曲，营造圣诞节的氛围，引起小朋友们的兴趣。7.2讲解：利用PPT展示圣诞节的来历和习俗，让小朋友们了解圣诞节的历史背景。7.3实践：指导小朋友们制作圣诞礼物，培养他们的动手能力和创造力。7.4分享：组织小朋友们进行礼物交换，让他们体验分享和收到礼物的快乐。八、板书设计8.1PPT展示：利用PPT展示圣诞节的来历、习俗和礼物的意义。8.2圣诞树板书：在黑板上画

4、出圣诞树，贴上圣诞树装饰品，让小朋友们观察和讨论。8.3礼物交换板书：在黑板上写出礼物交换的步骤和注意事项，引导小朋友们进行礼物交换。九、作业设计9.1观察作业：让小朋友们回家后观察家人的礼物交换，记录下自己的感受和体会。9.2动手作业：让小朋友们回家后制作一份礼物，下次上课时带来进行礼物交换。9.3思考作业：让小朋友们思考一下，什么是真正的礼物，为什么我们要分享礼物。十、课后反思及拓展延伸10.2学生反馈：听取小朋友们的反馈，了解他们的学习情况和感受。10.3拓展延伸：可以组织小朋友们参观教堂，了解圣诞节的宗教背景，或者邀请家长来参加礼物交换活动，增进家校互动。重点和难点解析一、知识点讲解环

5、节2.1圣诞节的来历：重点关注小朋友对于圣诞节历史背景的理解，引导他们通过提问、讨论等方式深入理解圣诞节的起源。2.2圣诞节的习俗：难点在于让小朋友理解并接受不同于自己文化的习俗，可以通过举例、图片展示等方式帮助他们更好地理解。2.3圣诞礼物的作用：重点关注小朋友对于礼物意义的理解，引导他们思考并分享自己对礼物的看法。二、教学内容环节3.1观察圣诞树：重点关注小朋友观察圣诞树的细致程度，引导他们发现圣诞树的美丽和独特之处。3.2制作圣诞礼物：难点在于小朋友的动手能力，需要老师耐心指导，帮助他们完成礼物的制作。3.3交换礼物：重点关注小朋友在礼物交换过程中的表现，引导他们体验分享和收到礼物的快乐

6、。三、教学过程环节7.1引入：通过播放圣诞歌曲，营造圣诞节的氛围，引起小朋友们的兴趣。引入环节的设计需要既吸引小朋友的注意力，又能够顺利导入课程的主题。7.2讲解：利用PPT展示圣诞节的来历和习俗，让小朋友们了解圣诞节的历史背景。讲解过程中需要注重语言的生动性和趣味性，以吸引小朋友的注意力。7.3实践：指导小朋友们制作圣诞礼物，培养他们的动手能力和创造力。在实践环节中，需要关注每个小朋友的制作过程，给予他们适当的帮助和指导。7.4分享：组织小朋友们进行礼物交换，让他们体验分享和收到礼物的快乐。分享环节需要注重引导小朋友表达自己的感受，以及培养他们的社交能力。四、板书设计环节8.1PPT展示：利

7、用PPT展示圣诞节的来历、习俗和礼物的意义。板书设计需要简洁明了，能够帮助小朋友更好地理解和记忆课程内容。8.2圣诞树板书：在黑板上画出圣诞树，贴上圣诞树装饰品，让小朋友们观察和讨论。板书设计需要注重创意和趣味性，以吸引小朋友的注意力。8.3礼物交换板书：在黑板上写出礼物交换的步骤和注意事项，引导小朋友们进行礼物交换。板书设计需要清晰易懂，以帮助小朋友更好地掌握礼物交换的流程。五、作业设计环节9.2动手作业：让小朋友们回家后制作一份礼物，下次上课时带来进行礼物交换。作业设计需要注重小朋友的制作过程和创意，以培养他们的动手能力和创造力。9.3思考作业：让小朋友们思考一下，什么是真正的礼物，为什么我们要分享礼物。作业设计需要注重小朋友对于礼物和分享的思考和理解，以培养他们的思考能力和社交能力。