幼儿园大班音乐教案：挪威舞曲.docx

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1、教案幼儿园大班音乐教案：挪威舞曲一、引言1.1设计本节课的目的：通过学习挪威舞曲，让幼儿体验不同国家音乐的风格，培养他们的音乐欣赏能力和音乐表现力。1.2适用年级：幼儿园大班1.3预计课时：1课时二、知识点讲解2.1挪威舞曲的背景介绍：向幼儿介绍挪威舞曲的历史、特点和魅力，让他们了解挪威舞曲是一种快乐的民间舞曲，流行于挪威山区。2.2挪威舞曲的节奏特点：讲解挪威舞曲的2/4拍子，让幼儿感受强弱分明的节奏。2.3挪威舞曲的音阶特点：介绍挪威舞曲常用的音阶，如大调和小调，让幼儿感知音阶的变化。三、教学内容3.1学习挪威舞曲的旋律：让幼儿聆听挪威舞曲，感受其旋律的美妙，并尝试跟唱。3.2学习挪威舞曲

2、的节奏：通过拍手、跺脚等动作，让幼儿感受挪威舞曲的节奏，并尝试用乐器演奏。3.3学习挪威舞曲的舞蹈动作：教授幼儿挪威舞曲的舞蹈动作，让他们在音乐中翩翩起舞。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解挪威舞曲的历史、特点和魅力，知道挪威舞曲是一种快乐的民间舞曲。4.2技能目标：通过学习，让幼儿能够跟上挪威舞曲的节奏，正确地唱出舞曲的旋律，并能够表演舞蹈动作。4.3情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的音乐欣赏能力和音乐表现力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿学会挪威舞曲的旋律、节奏和舞蹈动作。5.2难点：让幼儿在舞蹈中保持节奏的准确性和动作的协调性。六、教具与学具准备6.1教具：音响设备、乐

3、器（如手鼓、木鱼等）、舞蹈垫、投影仪。6.2学具：幼儿音乐教材、舞蹈动作图解、挪威舞曲乐谱。6.3准备说明：确保音响设备音质清晰，乐器调试好，舞蹈垫安全平整，教材和图解内容准确易理解。七、教学过程7.1热身活动：让幼儿听一首熟悉的幼儿歌曲，跟随音乐做简单的舞蹈动作，调动幼儿的积极性。7.2引入新课：通过投影仪展示挪威舞曲的图片，引导幼儿观察并说出挪威舞曲的特点。7.3学习节奏：教师用手鼓、木鱼等乐器演奏挪威舞曲的节奏，让幼儿拍手跟随节奏。7.5学习舞蹈动作：教师示范挪威舞曲的舞蹈动作，让幼儿跟着学，并对动作做到位的幼儿给予鼓励。7.6实践活动：让幼儿分组，每组选择一种乐器，按照挪威舞曲的节奏进

4、行演奏。八、板书设计8.1板书挪威舞曲8.2板书内容：节奏：2/4拍子音阶：大调/小调舞蹈动作：简单明了的图解8.3板书设计说明：板书内容要简洁明了，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，向家长介绍挪威舞曲，并表演舞蹈动作。9.2作业要求：幼儿能够清晰地表达出挪威舞曲的特点，动作表演流畅。9.3作业反馈：教师在下一节课上询问幼儿完成作业的情况，对表现优秀的幼儿给予表扬。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾本节课的教学效果，分析幼儿的学习情况，找出需要改进的地方。10.2反思说明：教师要关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化教学。10.3拓展延伸：下

5、一节课可以引入其他国家的舞曲，让幼儿比较和学习，培养他们的音乐素养。重点和难点解析一、引言补充说明：本节课旨在通过学习挪威舞曲，让幼儿体验不同国家音乐的风格，培养他们的音乐欣赏能力和音乐表现力。适用年级为幼儿园大班，因为这个年龄段的幼儿已经具备了一定的音乐基础和舞蹈协调能力。二、知识点讲解补充说明：介绍挪威舞曲的历史、特点和魅力，让幼儿了解挪威舞曲是一种快乐的民间舞曲，流行于挪威山区。讲解挪威舞曲的2/4拍子，让幼儿感受强弱分明的节奏。三、教学内容补充说明：让幼儿聆听挪威舞曲，感受其旋律的美妙，并尝试跟唱。通过拍手、跺脚等动作，让幼儿感受挪威舞曲的节奏，并尝试用乐器演奏。教授幼儿挪威舞曲的舞蹈

6、动作，让他们在音乐中翩翩起舞。四、教学目标补充说明：通过学习，让幼儿能够跟上挪威舞曲的节奏，正确地唱出舞曲的旋律，并能够表演舞蹈动作。培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的音乐欣赏能力和音乐表现力。五、教学难点与重点补充说明：重点是让幼儿学会挪威舞曲的旋律、节奏和舞蹈动作。难点是在舞蹈中保持节奏的准确性和动作的协调性。六、教具与学具准备补充说明：确保音响设备音质清晰，乐器调试好，舞蹈垫安全平整，教材和图解内容准确易理解。七、教学过程八、板书设计补充说明：板书简洁明了，内容要简洁明了，方便幼儿观看和理解。九、作业设计补充说明：让幼儿回家后，向家长介绍挪威舞曲，并表演舞蹈动作，培养幼儿的表达能力和实践能力。十、课后反思及拓展延伸补充说明：教师要关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化教学。下一节课可以引入其他国家的舞曲，让幼儿比较和学习，培养他们的音乐素养。