幼儿园中班美术教案：我长大了.docx

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1、教案幼儿园中班美术教案：我长大了一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察和表达自己的成长变化，培养幼儿的观察力、表达力和美术创作能力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1成长变化：让幼儿观察和思考自己从小到大的变化，如身高、体重、习惯等方面的变化。2.2美术创作：教授幼儿使用简单的绘画材料和技巧，表达自己的成长变化。2.3想象力与创造力：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用独特的方式表现自己的成长过程。三、教学内容3.1成长主题讨论：引导幼儿分享自己的成长变化，让幼儿意识到自己在不断成长。3.2绘画技巧指导：教授幼儿使用彩笔、水粉等材料，以及简单的绘画技巧，如涂抹

2、、勾画等。3.3创作与展示：让幼儿根据自己的成长经历进行绘画创作，将作品展示给其他幼儿和老师。四、教学目标4.1培养幼儿的观察力和表达能力，让幼儿能够描述自己的成长变化。4.2培养幼儿的美术创作能力，让幼儿能够通过绘画表达自己的成长经历。4.3培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿能够用独特的方式表现自己的成长过程。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿能够准确把握自己的成长变化，并能够用绘画的方式表达出来。5.2教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如涂抹、勾画等，并能够运用到自己的作品中。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的绘画游戏，激发幼儿的绘画兴趣和积极性。6.2主题活动：让幼儿根

3、据自己的成长经历进行绘画创作，教师巡回指导，给予鼓励和帮助。七、教学评价7.1幼儿绘画作品的评价：关注幼儿作品的创意、绘画技巧和表达能力。7.2幼儿参与度和积极性的评价：观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识和问题解决能力。7.3教学目标的达成情况：评估幼儿在活动中的观察力、表达力和创作力的提升情况。八、教学资源8.1教材：准备与成长主题相关的图书、图片等教学资源，帮助幼儿了解和思考自己的成长变化。8.2材料：准备彩笔、水粉、画纸等绘画材料，供幼儿进行美术创作。8.3环境：创设一个舒适、安全的学习环境，让幼儿能够自由地表达和创作。九、教学建议9.1针对不同幼儿的水平差异，给予个别化的指导和帮助，

4、让每个幼儿都能参与到活动中来。9.2鼓励幼儿的想象力和创造力，不要过分限制幼儿的表现方式和创作内容。9.3注重幼儿的体验和感受，让幼儿在活动中能够真正地表达自己的想法和情感。十、教学反思10.2考虑如何更好地激发幼儿的兴趣和积极性，提高幼儿的参与度和互动性。六、教具与学具准备6.1教师准备：教师需要准备成长主题相关的图书、图片等教学资源，以便引导幼儿观察和思考自己的成长变化。同时，教师还需准备彩笔、水粉、画纸等绘画材料，供幼儿进行美术创作。6.2幼儿准备：幼儿需要准备自己的成长故事，以便在活动中分享。幼儿还需要准备好参与绘画创作所需的彩笔、水粉等材料。6.3环境准备：教师需布置一个舒适、安全的

5、学习环境，让幼儿能够自由地表达和创作。同时，确保教室内的光线充足，以便幼儿更好地进行绘画。七、教学过程7.1热身活动：教师组织幼儿进行简单的绘画游戏，如画出自己的手掌印，然后用彩笔填充。这个游戏可以激发幼儿的绘画兴趣和积极性。7.2主题活动：教师引导幼儿根据自己的成长经历进行绘画创作。让幼儿分享自己的成长故事，然后鼓励幼儿用绘画的方式表达出来。教师巡回指导，给予鼓励和帮助。八、板书设计8.1板书主题：教师在黑板上写下“我长大了”作为主题，突出本次活动的主题。8.2成长变化：教师用关键词的形式板书幼儿的成长变化，如身高、体重、习惯等，方便幼儿观察和思考。8.3绘画技巧：教师用图示的形式展示绘画技

6、巧，如涂抹、勾画等，供幼儿参考和学习。九、作业设计9.1绘画创作：教师布置作业，让幼儿回家后，根据自己在活动中的创作经验，再次进行绘画创作，表达对成长的理解和感悟。9.2成长记录：教师让幼儿回家后，与家长一起整理自己的成长照片或物品，记录成长的点滴。9.3成长分享：教师让幼儿在下次活动中，分享自己的成长故事和作业成果，增进幼儿之间的交流和互动。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：教师在课后反思本次活动的教学效果，思考如何更好地引导幼儿观察和表达自己的成长变化，以及如何提高幼儿的绘画创作能力。10.2家长沟通：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的成长情况和绘画创作进展，以便在教学中更好地指导幼

7、儿。10.3拓展延伸：教师可以根据幼儿的成长主题，组织相关的活动，如成长故事分享、成长照片展览等，让幼儿在更多的活动中感受成长的美好。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解和表达：在教学内容环节，教师需要引导幼儿理解和表达自己的成长变化。这是一个重点环节，因为幼儿需要通过观察和思考，理解和表达自己在各方面的变化。1.2美术创作的技巧和过程：在美术创作环节，教师需要教授幼儿使用简单的绘画材料和技巧，表达自己的成长变化。这也是一个重点环节，因为幼儿需要掌握一定的绘画技巧，才能更好地表达自己的成长经历。1.3想象力和创造力的培养：在整个教学过程中，教师需要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用独特的

8、方式表现自己的成长过程。这是一个重点环节，因为想象力和创造力是幼儿创造力发展的重要方面。二、难点环节2.1幼儿观察和表达能力的培养：在教学内容环节，幼儿需要观察和思考自己的成长变化，并能够用语言表达出来。这是一个难点环节，因为幼儿的观察和表达能力还在发展中，需要教师的引导和帮助。2.2绘画技巧的掌握：在美术创作环节，幼儿需要掌握一定的绘画技巧，如涂抹、勾画等，才能更好地表达自己的成长经历。这也是一个难点环节，因为幼儿的动手能力和平衡能力还在发展中，需要教师的指导和支持。2.3想象力和创造力的激发：在整个教学过程中，教师需要激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿能够用独特的方式表现自己的成长过程。这是

9、一个难点环节，因为想象力和创造力是幼儿创造力发展的关键，需要教师的敏感性和策略。三、补充和说明3.1教学内容的理解和表达：为了帮助幼儿理解和表达自己的成长变化，教师可以提供具体的例子和情境，引导幼儿观察和思考。同时，教师可以通过提问和讨论的方式，激发幼儿的思考和表达能力。3.2美术创作的技巧和过程：为了教授幼儿绘画技巧，教师可以进行现场演示和指导，让幼儿跟随教师的步骤进行创作。同时，教师可以提供简单的绘画指令和图示，帮助幼儿理解和掌握绘画技巧。3.3想象力和创造力的培养：为了培养幼儿的想象力和创造力，教师可以提供丰富多样的绘画材料和工具，让幼儿自由探索和尝试。同时，教师可以鼓励幼儿进行想象和创造，给予积极的反馈和鼓励。本次教案的重点环节是教学内容的理解和表达、美术创作的技巧和过程以及想象力和创造力的培养。难点环节包括幼儿观察和表达能力的培养、绘画技巧的掌握以及想象力和创造力的激发。在教学过程中，教师需要通过具体的例子和情境，引导幼儿观察和思考自己的成长变化，并教授绘画技巧，帮助幼儿理解和掌握绘画过程。同时，教师需要激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿进行自由探索和创造。通过这次教案，幼儿能够更好地理解和表达自己的成长经历，培养美术创作能力，并发展想象力和创造力。