大班音乐活动教案：感恩的心.docx

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1、教案大班音乐活动教案：感恩的心一、引言1.1活动背景：1.1.1音乐活动是一种能够表达情感、传递正能量的活动，适合在大班进行，让孩子们通过音乐表达感恩之心。1.1.2感恩是中华民族的传统美德，通过音乐活动培养孩子们的感恩意识，对他们的成长具有重要意义。1.1.3本次活动以歌曲感恩的心为主线，通过歌曲学唱、动作表演等形式，让幼儿体验感恩的情感。二、知识点讲解2.1歌曲感恩的心的基本知识：2.1.1歌曲的旋律、节奏、歌词等内容。2.1.2歌曲表达的感恩情感及其意义。2.1.3歌曲中的动作表演及其含义。三、教学内容3.1学习歌曲感恩的心：3.1.1教师示范演唱歌曲，让孩子们熟悉旋律和歌词。3.1.2

2、孩子们跟唱歌曲，注意音准和节奏。3.1.3教师指导孩子们进行动作表演，如手势、表情等。四、教学目标4.1让孩子们掌握歌曲感恩的心的旋律、节奏和歌词。4.2培养孩子们的感恩意识，让他们懂得珍惜身边的人和事。4.3通过音乐活动，提高孩子们的音乐素养和表演能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1孩子们对歌曲旋律的把握，特别是音准和节奏。5.1.2孩子们在进行动作表演时，如何把握动作的力度和表情。5.1.3教师如何引导孩子们深入理解感恩的情感。5.2教学重点：5.2.1让孩子们熟练地演唱歌曲感恩的心，掌握其旋律和歌词。5.2.2培养孩子们的感恩意识，让他们在日常生活中更加关心他人。5.2.3

3、通过音乐活动，提高孩子们的音乐素养和表演能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1音乐播放设备6.1.2歌曲感恩的心乐谱6.1.3动作表演道具（如手偶、花朵等）6.1.4录音设备（可选）六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1歌曲感恩的心歌词单6.2.2音乐符号认知卡片6.2.3个人表演展示板（可选）六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1音乐角布置，温馨舒适6.3.2感恩主题墙面，展示感恩故事、名言等6.3.3动作表演区域，宽敞无障碍七、教学过程7.1教学导入：7.1.1教师与孩子们互动，询问他们对“感恩”的理解7.1.2播放歌曲感恩的心片段，让孩子们感受歌曲氛围7.1.3引导孩子们

4、谈论自己感恩的经历或人物7.1.4宣布本节课的主题和目标七、教学过程7.2教学展开：7.2.1教授歌曲感恩的心的旋律、节奏和歌词7.2.2分组进行歌曲学唱，教师个别指导7.2.3动作表演教学，教师示范，孩子们跟随学习7.2.4结合歌词内容，讲解感恩的意义和实际行动七、教学过程7.3教学互动：7.3.1孩子们进行动作表演，展示感恩情感7.3.2小组合作，创作感恩故事或情景剧7.3.3孩子们向指定的对象表达感恩之情（如父母、老师等）7.3.4分享自己的感恩心得和感悟八、板书设计8.1板书内容：8.1.1歌曲感恩的心歌词重点句段8.1.2感恩的意义和实际行动8.1.3动作表演要点和示范图示八、板书设

5、计8.2板书形式：8.2.1图解式板书，生动形象8.2.2关键词标注，突出重点8.2.3步骤引导，清晰展示教学过程八、板书设计8.3板书效果：8.3.1便于孩子们理解和记忆8.3.2激发孩子们的兴趣和参与热情8.3.3帮助教师组织和引导教学活动九、作业设计9.1作业内容：9.1.1学唱歌曲感恩的心，掌握旋律和歌词9.1.2家庭感恩行动计划，与家人共同完成9.1.3创作感恩故事或情景剧，下节课分享九、作业设计9.2作业要求：9.2.1孩子们独立完成，家长监督指导9.2.2注重作业完成的质量和效果9.2.3鼓励孩子们在作业中发挥创意和主动性九、作业设计9.3作业反馈：9.3.1教师在课堂上检查作业

6、完成情况9.3.2针对作业问题进行个别辅导和指导9.3.3鼓励孩子们分享作业成果和心得体会十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施10.1.3关注孩子们的情感变化和行为表现，及时调整教学策略十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们进行感恩主题活动，如感恩演讲、感恩写信等10.2.2邀请家长参与，共同关注孩子们的成长和进步10.2.3开展跨学科合作，如与语文课结合，讲述感恩故事十、课后反思及拓展延伸10.3长期跟进：10.3.1持续关注孩子们的感恩意识和行为10.3.2定期组织类似活动，巩固教学成果10.3.3鼓励孩子们将

7、感恩情感融入日常生活，形成良好习惯重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容的掌握：孩子们对歌曲感恩的心的旋律、节奏和歌词的掌握情况。2.教学难点与重点的攻克：孩子们对歌曲旋律的把握，特别是音准和节奏，以及动作表演的力度和表情。3.教学过程的互动：孩子们进行动作表演，展示感恩情感，以及小组合作，创作感恩故事或情景剧。4.作业设计的实施：孩子们在家庭中完成感恩行动计划，与家人共同完成，并在课堂上进行反馈。二、对重点环节的补充和说明1.教学内容的掌握：1.1教师在教学过程中，应多次重复播放歌曲，让孩子们熟悉旋律和歌词。1.2通过分组学唱，教师个别指导，帮助孩子们纠正音准和节奏上的问题。1.3教师应关注孩子们对歌词的理解，引导他们深入理解感恩的情感。2.教学难点与重点的攻克：2.1对于音准和节奏的问题，教师可以通过简单的音乐游戏，让孩子们在游戏中掌握。2.2动作表演的力度和表情，需要教师在示范时，强调情感的投入，让孩子们理解动作与情感的关系。3.教学过程的互动：3.1动作表演环节，教师应鼓励孩子们自由发挥，用自己的方式表达感恩情感。3.2小组合作创作感恩故事或情景剧，教师应关注孩子们的创作过程，提供必要的指导和建议。4.作业设计的实施：4.1教师应向家长解释作业的意义和目的，争取家长的支持和配合。4.2对于家庭感恩行动计划的实施，教师应关注孩子们的完成情况，并提供个别辅导。