幼儿园教案两只小小鸟.docx

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1、教案幼儿园教案两只小小鸟一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地了解鸟类，培养幼儿对自然的热爱，我们设计了这个教案。1.1.2通过观察两只小小鸟的形象，让幼儿发展观察力和想象力。1.1.3通过手工制作和绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。二、知识点讲解2.1鸟类的特征：2.1.1鸟类有羽毛、翅膀、喙和两条腿。2.1.2鸟类会飞，但有些鸟类不会飞。2.1.3鸟类生活在树上或者地上，有些鸟类会在水中生活。2.2两只小小鸟的故事：2.2.1两只小小鸟是兄妹，它们一起生活在一个大树上。2.2.2一天，它们一起飞翔，看到了美丽的风景。2.2.3它们在飞行中学会了互相帮助和照顾。三、教学内容3

2、.1观察两只小小鸟的图片：3.1.1让幼儿观察两只小小鸟的外貌特征，如羽毛、翅膀、喙等。3.1.2让幼儿观察两只小小鸟的动作和表情，理解它们的心情。3.1.3让幼儿观察两只小小鸟的生活环境，了解它们的生活习性。3.2手工制作小小鸟：3.2.1给幼儿发放手工制作材料，指导幼儿按照步骤制作小小鸟。3.2.2鼓励幼儿发挥想象力，在小小鸟上添加自己喜欢的装饰。3.2.3引导幼儿互相展示制作的小小鸟，培养幼儿的分享和交流能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解鸟类的基本特征和生活习性。4.1.2让幼儿通过观察和制作活动，发展观察力和动手能力。4.1.3让幼儿通过故事，培养对自然的热爱和互相

3、帮助的精神。4.2技能目标：4.2.1让幼儿能够观察和描述小小鸟的外貌特征。4.2.2让幼儿能够通过手工制作，展示自己对小小鸟的理解。4.2.3让幼儿能够通过故事表演，展示自己的表达和合作能力。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1让幼儿了解鸟类的基本特征和生活习性。5.1.2让幼儿通过观察和制作活动，发展观察力和动手能力。5.1.3让幼儿通过故事，培养对自然的热爱和互相帮助的精神。5.2难点：5.2.1让幼儿能够观察和描述小小鸟的外貌特征。5.2.2让幼儿能够通过手工制作，展示自己对小小鸟的理解。5.2.3让幼儿能够通过故事表演，展示自己的表达和合作能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.

4、1.1两只小小鸟的图片或视频。6.1.2手工制作小小鸟的材料，如彩纸、羽毛、胶水等。6.1.3绘画纸张和绘画工具，如彩色笔、水彩颜料等。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张绘画纸和一套绘画工具。6.2.2每个幼儿准备一份手工制作小小鸟的材料。6.2.3每个幼儿准备一份故事书或故事卡片。七、教学过程7.1导入：7.1.1向幼儿展示两只小小鸟的图片或视频，引起幼儿的兴趣。7.1.2让幼儿观察并描述两只小小鸟的外貌特征和生活环境。7.1.3引导幼儿思考鸟类的生活方式和特点。7.2知识点讲解：7.2.1通过图片和实物展示，讲解鸟类的基本特征，如羽毛、翅膀、喙等。7.2.2通过故事形式，讲解两只小小鸟

5、的生活习性和互相帮助的精神。7.2.3引导幼儿参与讨论，回答关于鸟类的问题。7.3手工制作与绘画活动：7.3.1发放手工制作材料，指导幼儿按照步骤制作小小鸟。7.3.2鼓励幼儿发挥想象力，在小小鸟上添加自己喜欢的装饰。7.3.3引导幼儿互相展示制作的小小鸟，培养幼儿的分享和交流能力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1两只小小鸟8.1.2鸟类的特征：羽毛、翅膀、喙、两条腿8.1.3两只小小鸟的故事：兄妹、飞翔、互相帮助8.2板书设计：8.2.1使用大字体标注，吸引幼儿的注意力。8.2.2使用图片和符号表示鸟类的特征和故事情节。8.2.3使用不同颜色和线条，突出重点内容。九、作业设计9.1作业

6、内容：9.1.1观察身边的鸟类，描述它们的外貌特征和生活环境。9.1.2绘制一幅自己喜欢的鸟类图片，并写上名称和特征。9.1.3与家人分享今天学到的关于鸟类知识。9.2作业要求：9.2.1观察和描述要详细，尽量用准确的词语表达。9.2.2绘画要尽量准确地表现鸟类的特征，可以加入自己的创意。9.2.3与家人分享时要表达清楚，可以用简单的语言解释。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1幼儿对鸟类知识的掌握情况，是否达到了教学目标。10.1.2教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。10.1.3幼儿在手工制作和绘画活动中是否发挥了想象力和创造力。10.2拓展延伸：10.2.1组织

7、一次户外观察鸟类活动，让幼儿亲身体验和观察鸟类。10.2.2邀请鸟类专家来进行讲座，让幼儿更加深入地了解鸟类。10.2.3开展一次鸟类保护主题的活动，让幼儿了解保护鸟类的重要性。重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容环节2.手工制作环节3.作业设计环节二、详细补充和说明1.教学内容环节1.1鸟类特征的讲解1.1.1通过图片和实物展示，讲解鸟类的基本特征，如羽毛、翅膀、喙等。在此环节中，需要重点关注幼儿对鸟类特征的理解和记忆。可以通过提问和互动讨论的方式，检验幼儿对鸟类特征的掌握情况。1.2两只小小鸟故事的讲解1.2.1通过故事形式，讲解两只小小鸟的生活习性和互相帮助的精神。在此环节中，需

8、要重点关注幼儿对故事的理解和感受。可以通过提问和分享的方式，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。2.手工制作环节2.1制作小小鸟2.1.1发放手工制作材料，指导幼儿按照步骤制作小小鸟。在此环节中，需要重点关注幼儿的制作过程和创造力发挥。可以鼓励幼儿发挥想象力，在小小鸟上添加自己喜欢的装饰。2.2展示和分享2.2.1引导幼儿互相展示制作的小小鸟，培养幼儿的分享和交流能力。在此环节中，需要重点关注幼儿的展示和交流情况。可以鼓励幼儿用语言描述自己的作品，并倾听他人的意见和建议。3.作业设计环节3.1观察和描述3.1.1观察身边的鸟类，描述它们的外貌特征和生活环境。在此环节中，需要重点关注幼儿的观察和

9、描述能力。可以提供一些观察指导和评价标准，以帮助幼儿更好地完成作业。3.2绘画和写作3.2.1绘制一幅自己喜欢的鸟类图片，并写上名称和特征。在此环节中，需要重点关注幼儿的绘画和写作能力。可以提供一些绘画和写作的指导和评价标准，以帮助幼儿更好地完成作业。3.3分享和解释3.3.1与家人分享今天学到的关于鸟类知识。在此环节中，需要重点关注幼儿的分享和解释能力。可以提供一些分享指导和评价标准，以帮助幼儿更好地完成作业。本文对幼儿园教案两只小小鸟的重点环节进行了详细的补充和说明。在教学内容环节中，重点关注了幼儿对鸟类特征的理解和记忆，以及对故事的理解和感受。在手工制作环节中，重点关注了幼儿的制作过程和创造力发挥，以及展示和交流情况。在作业设计环节中，重点关注了幼儿的观察和描述能力，绘画和写作能力，以及分享和解释能力。通过关注这些重点环节，可以更好地促进幼儿对鸟类知识的学习和理解，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，以及培养幼儿对自然的热爱和互相帮助的精神。