幼儿园大班园本课程教案：行《年龄的秘密》教学设计.docx

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1、教案幼儿园大班园本课程教案：年龄的秘密教学设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本课程，让幼儿了解和认识自己的年龄，知道不同年龄段的特点和差异。1.1.2培养幼儿的观察力、表达力和逻辑思维能力。1.1.3增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。1.1.4提高幼儿对年龄歧视的敏感度，培养他们尊重和理解他人的习惯。二、知识点讲解2.1知识点一：年龄的定义和分类2.1.1定义：年龄是指一个人从出生起到现在所经历的时间段。2.1.2分类：婴儿、幼儿、儿童、少年、青年、中年、老年等。2.1.3说明：让幼儿了解年龄的基本概念和分类，为后续活动打下基础。三、教学内容3.1教学活动一：认识自己的年龄3.1

2、.1活动准备：制作年龄卡片，每个幼儿一张。3.1.2活动过程：3.1.2.1教师向幼儿展示年龄卡片，引导幼儿认识自己的年龄。3.1.2.2幼儿互相交流，分享自己的年龄特点和感受。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解自己的年龄，知道不同年龄段的特点。4.2能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和逻辑思维能力。4.3情感目标：培养幼儿尊重和理解他人的习惯，提高对年龄歧视的敏感度。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识和了解自己的年龄，知道不同年龄段的特点。5.2难点：培养幼儿的观察力、表达力和逻辑思维能力，提高对年龄歧视的敏感度。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1年龄卡片：每人一张，上面标

3、有不同年龄段的特征描述。6.1.2挂图：展示不同年龄段的人物图片和生活场景。6.1.3计时器：用于活动中的时间感知环节。6.1.4成长树：用于展示幼儿成长的历程。6.2学具准备6.2.1画纸：供幼儿绘制自己的成长故事。6.2.2画笔：水彩笔或彩色铅笔，用于绘画。6.2.3生命周期图卡：展示动植物的生命周期图卡，用于比较不同生命体的成长过程。七、教学过程7.1活动一：年龄猜谜游戏7.1.1教师展示年龄卡片，幼儿猜测卡片上的年龄。7.1.2幼儿表达自己猜测的依据和理由。7.1.3教师点评并揭晓答案，引导幼儿观察年龄特点。7.2活动二：年龄段分享会7.2.1幼儿分组，每组选择一个年龄段，讨论该年龄段

4、的特点。7.2.2每组派代表分享讨论成果，其他幼儿倾听并发表看法。7.3活动三：成长树绘画7.3.1教师引导幼儿思考自己成长的经历。7.3.2幼儿在画纸上绘制自己的成长故事，包括重要的生活事件。7.3.3教师巡回指导，与幼儿讨论他们的成长故事。八、板书设计8.1板书主题：年龄的秘密8.2板书内容：8.2.1不同年龄段的特征描述。8.2.2成长树图解：展示幼儿成长的历程。8.2.3尊重不同年龄段的人的重要性和方法。九、作业设计9.1作业内容：绘制自己的成长故事9.2作业要求：选择自己认为重要的生活事件，用画笔记录下来。9.3提交方式：下节课时提交作业，并分享自己的成长故事。十、课后反思及拓展延伸

5、10.1反思内容10.1.1幼儿对年龄的认识和尊重程度的提升。10.1.2教学活动中幼儿参与度和积极性的表现。10.1.3教学方法和教具的适用性，以及需要改进的地方。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与幼儿的成长故事分享会。10.2.2组织幼儿参观社区，了解不同年龄段人群的生活。10.2.3开展“尊重年龄差异，共建和谐校园”的主题教育活动。重点和难点解析1.活动一：年龄猜谜游戏2.活动二：年龄段分享会3.教学难点与重点的解析对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、活动一：年龄猜谜游戏1.1教师展示年龄卡片，幼儿猜测卡片上的年龄。1.1.1教师应选择具有代表性的年龄卡片，以激发幼儿的兴趣和好

6、奇心。1.1.2幼儿猜测卡片上的年龄时，教师应鼓励他们表达自己的猜测依据和理由，培养他们的观察力和表达能力。1.1.3教师点评并揭晓答案，引导幼儿观察年龄特点。在此过程中，教师应关注幼儿对年龄差异的理解和尊重。二、活动二：年龄段分享会2.1幼儿分组，每组选择一个年龄段，讨论该年龄段的特点。2.1.1教师应提供引导问题，帮助幼儿思考和讨论不同年龄段的特点。2.1.2每组派代表分享讨论成果，其他幼儿倾听并发表看法。在此过程中，教师应关注幼儿的表达能力和团队合作精神。三、教学难点与重点的解析3.1重点：让幼儿认识和了解自己的年龄，知道不同年龄段的特点。3.1.1教师应通过生动有趣的活动和教具，帮助幼

7、儿理解和记忆不同年龄段的特点。3.1.2培养幼儿的观察力、表达力和逻辑思维能力。教师应提供适当的引导和鼓励，帮助幼儿发展这些能力。3.1.3提高对年龄歧视的敏感度，培养他们尊重和理解他人的习惯。教师应通过实例和讨论，让幼儿了解年龄歧视的危害，培养他们尊重和理解他人的习惯。在年龄的秘密教学设计中，重点关注活动一和活动二，以及教学难点与重点的解析。活动一通过猜谜游戏让幼儿猜测和表达年龄特点，培养他们的观察力和表达能力。活动二让幼儿分组讨论不同年龄段的特点，并分享讨论成果，培养他们的团队合作精神。教学难点与重点的解析中，重点关注让幼儿认识和了解自己的年龄，知道不同年龄段的特点，培养他们的观察力、表达力和逻辑思维能力，以及提高对年龄歧视的敏感度，培养他们尊重和理解他人的习惯。通过这些环节的设计和实施，教师能够帮助幼儿理解和尊重不同年龄段的人，促进他们全面发展和价值观的培养。