幼儿园小班《灰灰先生》教案.docx

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1、教案幼儿园小班灰灰先生教案一、引言1.1设计缘起1.1.1为了引发幼儿对动物的兴趣，培养他们的观察力和想象力。1.1.2通过故事灰灰先生，让幼儿了解灰灰先生的生活习性和特点。1.1.3通过故事情节，培养幼儿的道德观念和行为规范。1.2故事简介1.2.1灰灰先生是一篇关于一只灰色的先生的故事。1.2.2灰灰先生喜欢画画，但他总是画不好，因为他只喜欢灰色。1.2.3经过一系列的冒险和尝试，灰灰先生终于明白了颜色的重要性和分享的喜悦。二、知识点讲解2.1颜色认知2.1.1让幼儿认识基本的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。2.1.2通过故事中灰灰先生的冒险，让幼儿了解不同颜色的特点和美丽。2.1.3引导幼

2、儿用自己的语言描述故事中出现的颜色和画面。2.2生活习惯2.2.1通过故事中灰灰先生的生活习性，让幼儿了解动物的生活特点。2.2.2引导幼儿讨论灰灰先生的生活习惯是否健康，为什么。2.3道德观念2.3.1通过故事中灰灰先生的行为，让幼儿理解分享的重要性。2.3.2引导幼儿讨论灰灰先生为什么会感到快乐，与他的行为有何关系。2.3.3让幼儿思考自己在生活中应该如何做到分享和帮助他人。三、教学内容3.1故事朗读3.1.1教师用生动的语言和表情朗读故事灰灰先生。3.1.2引导幼儿关注故事中灰灰先生的行为和情感变化。3.1.3鼓励幼儿参与故事情节的讨论和想象。3.2绘画活动3.2.1教师引导幼儿观察故事

3、中出现的颜色和画面。3.2.2教师提供彩笔和画纸，让幼儿尝试画出自己喜欢的颜色和图案。3.2.3引导幼儿分享自己的绘画作品，鼓励他们描述自己的创作思路。四、教学目标4.1培养幼儿对颜色的认知和欣赏能力。4.2培养幼儿的良好生活习惯和道德观念。4.3培养幼儿的观察力、想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿通过故事理解颜色的重要性和分享的喜悦。5.2难点：让幼儿用自己的语言描述故事情节和画面。5.3重点：培养幼儿的良好生活习惯和道德观念。5.4难点：引导幼儿思考和讨论故事中的道德问题，并将所学应用到生活中。六、教具与学具准备6.1故事课件6.1.1制作包含故事文字、插图和动画的课件。

4、6.1.2课件中包含颜色认知和绘画活动的指导。6.1.3课件设计生动有趣，吸引幼儿的注意力。6.2绘画材料6.2.1提供不同颜色的彩笔和画纸。6.2.2准备颜料盘、水杯等绘画辅助工具。6.2.3确保绘画材料安全无毒，适合幼儿使用。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师通过播放课件，引导幼儿观看故事动画片段。7.1.2邀请幼儿分享他们对故事中灰灰先生的第一印象。7.1.3教师用生动的语言引导幼儿预测故事情节的发展。7.2故事讲解与互动7.2.1教师用课件展示故事的文字和插图，逐页朗读故事。7.2.2邀请幼儿回答与故事相关的问题，如灰灰先生为什么总是画不好等。7.2.3教师引导幼儿观察故事中的颜

5、色变化，并讨论不同颜色的特点。7.3绘画活动7.3.1教师引导幼儿观察故事中的颜色和画面，激发他们的创作灵感。7.3.2教师提供绘画材料，指导幼儿尝试画出自己喜欢的颜色和图案。7.3.3邀请幼儿分享自己的绘画作品，鼓励他们描述自己的创作思路。八、板书设计8.1故事关键词8.1.1在黑板上列出故事中的关键词，如“灰灰先生”、“颜色”、“分享”等。8.1.2用不同颜色的粉笔标注关键词，以突出颜色认知的重要性。8.1.3邀请幼儿上台指认关键词，加深他们对故事内容的记忆。8.2道德观念提示8.2.1在黑板上列出灰灰先生的道德观念，如“分享快乐”、“帮助他人”等。8.2.2用不同颜色的粉笔标注道德观念，

6、以强调其重要性。8.2.3邀请幼儿上台讲述灰灰先生的道德行为，引导他们理解并践行。九、作业设计9.1绘画作业9.1.1要求幼儿在家中画一幅自己的作品，使用不同的颜色。9.1.2鼓励幼儿在作品中表达自己的情感和想象。9.1.3家长协助幼儿完成作业，并在作品上签名确认。9.2道德观念作业9.2.1要求幼儿在家中与家长讨论灰灰先生的道德观念。9.2.2鼓励幼儿思考自己在生活中如何做到分享和帮助他人。9.2.3家长协助幼儿完成作业，并在作业单上签名确认。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1教师反思幼儿在故事讲解和绘画活动中的参与度。10.1.2分析幼儿对颜色认知和道德观念的理解程度。

7、10.1.3思考如何改进教学方法和内容，以提高教学效果。10.2拓展延伸活动10.2.1邀请幼儿扮演灰灰先生，进行角色扮演活动。10.2.2组织幼儿参观艺术展览，进一步培养他们的审美能力。10.2.3开展社区服务活动，让幼儿体验帮助他人的快乐。重点和难点解析一、故事课件导入环节1.1.1补充和说明：教师通过播放课件，引导幼儿观看故事动画片段，以吸引幼儿的注意力。动画片段应生动有趣，以激发幼儿对故事情节的兴趣。1.1.3补充和说明：教师用生动的语言引导幼儿预测故事情节的发展，以培养幼儿的想象力和思考能力。二、故事讲解与互动环节2.1.1补充和说明：教师用课件展示故事的文字和插图，逐页朗读故事。在

8、讲解过程中，教师应引导幼儿观察故事中的颜色变化，并讨论不同颜色的特点，以培养幼儿的颜色认知能力。2.1.3补充和说明：教师引导幼儿观察故事中的道德观念，如分享快乐、帮助他人等，并邀请幼儿回答与故事相关的问题。通过讨论和践行，让幼儿理解和体验道德观念的重要性。三、绘画活动环节3.1.1补充和说明：教师引导幼儿观察故事中的颜色和画面，激发他们的创作灵感。教师应提供绘画材料，并指导幼儿尝试画出自己喜欢的颜色和图案。鼓励幼儿发挥想象力，表达自己的情感和想象。四、板书设计环节4.1.1补充和说明：教师在黑板上列出故事中的关键词，如灰灰先生、颜色、分享等，并用不同颜色的粉笔标注。邀请幼儿上台指认关键词，加深他们对故事内容的记忆。4.1.3补充和说明：教师在黑板上列出灰灰先生的道德观念，如分享快乐、帮助他人等，并用不同颜色的粉笔标注。邀请幼儿上台讲述灰灰先生的道德行为，引导他们理解并践行。五、作业设计环节5.1.1补充和说明：教师要求幼儿在家中画一幅自己的作品，使用不同的颜色。鼓励幼儿在作品中表达自己的情感和想象。同时，要求幼儿在家中与家长讨论灰灰先生的道德观念，思考自己在生活中如何做到分享和帮助他人。