幼儿园小班我的小手健康教案.docx

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1、教案幼儿园小班我的小手健康教案一、引言1.1设计背景：1.1.3教案以趣味性的游戏和实践活动为主，让孩子们在愉快的氛围中学习到手部卫生的知识。二、知识点讲解2.1手部卫生的重要性：2.1.1手是孩子们接触外界最多的部位，容易沾染细菌和病毒。2.1.2保持手部清洁可以预防感冒、腹泻等疾病。2.1.3洗手是保持手部卫生的有效方法，可以去除手上的细菌和污垢。三、教学内容3.1学习正确的洗手方法：3.1.1教孩子们用肥皂或洗手液湿润双手，揉搓掌心。3.1.2教孩子们揉搓手指尖，注意指缝和指甲内的污垢。3.1.3教孩子们用清水冲洗干净双手，并擦干。四、教学目标4.2培养孩子们的自我保护意识，预防疾病的发

2、生。4.3增强孩子们对手部卫生的认识，提高健康素养。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们掌握正确的洗手步骤。5.1.2培养孩子们的自觉洗手习惯。5.1.3让孩子们理解手部卫生的重要性。5.2教学重点：5.2.1教授正确的洗手方法，并引导孩子们实践操作。5.2.2通过趣味性的游戏和实践活动，提高孩子们对手部卫生的关注度。5.2.3培养孩子们的自我保护意识，预防疾病的发生。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1洗手液、肥皂、清水、毛巾等洗漱用品。6.1.2教学卡片、贴纸、小玩具等辅助教具。6.1.3教学PPT或黑板，用于展示洗手步骤和注意事项。6.1.4音乐播放设备，用于播放

3、洗手歌曲。六、教具与学具准备7.1学具准备：7.1.1每位孩子准备一份洗手液和一块肥皂。7.1.2准备一次性手套，让孩子们在实践活动中佩戴。7.1.3准备小盆、清水和毛巾，供孩子们洗手时使用。7.1.4准备贴纸或小奖品，用于奖励表现优秀的孩子。七、教学过程8.1教学导入：8.1.1利用洗手歌曲引起孩子们的兴趣，引导他们关注手部卫生。8.1.2通过提问方式，让孩子们回答手部卫生的重要性，激发他们的学习兴趣。8.1.3向孩子们介绍本节课的教学目标和内容，让他们明确学习目的。八、板书设计9.1板书内容设计：9.1.1在黑板上绘制洗手步骤图，标注每个步骤的名称和顺序。9.1.2在板书上加入温馨提示，如

4、“洗手要用肥皂哦！”、“冲洗干净双手”等。9.1.3将板书设计成生动有趣的卡通形象，吸引孩子们的注意力。九、作业设计10.1作业内容设计：10.1.1让孩子们回家后，与家长一起完成一次洗手实践活动，观察并记录洗手步骤是否正确。10.1.2家长签字确认，并在课堂上分享孩子们的洗手成果。10.1.3让孩子们绘制一幅关于洗手的手抄报，展示他们对洗手知识的理解和掌握。十、课后反思及拓展延伸11.1课后反思：11.1.1反思教学过程中是否存在不足之处，如教学方法是否适合孩子们、教学内容是否难易适中等。11.1.2针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。11.2拓展延伸：11.2.1组织一次关于手部卫

5、生的主题班会，让更多孩子参与进来，提高手部卫生的关注度。11.2.2开展手部卫生知识竞赛，激发孩子们的学习兴趣，巩固所学知识。11.2.3邀请家长参与手部卫生活动，加强家校合作，共同培养孩子们的良好习惯。重点和难点解析一、知识点讲解在知识点讲解环节，重点关注手部卫生的重要性和洗手方法的正确性。教师需要通过生动形象的语言和示例，让孩子们理解手部卫生的重要性，以及如何正确地洗手。二、教学内容在教学内容环节，重点关注洗手方法的教授和实践操作。教师需要演示正确的洗手步骤，并引导孩子们进行实践操作，确保他们能够掌握洗手方法。四、教学目标五、教学难点与重点在教学难点与重点环节，重点关注孩子们对洗手方法的掌

6、握和自我保护意识的培养。教师需要通过重复的教学和实践活动，帮助孩子们克服洗手方法的难点，并培养他们的自我保护意识。六、教具与学具准备在教具与学具准备环节，重点关注教具和学具的准备情况。教师需要确保所有的教具和学具都干净、卫生，并适合孩子们的操作。七、教学过程在教学过程环节，重点关注教学导入和课堂活动的设计。教师需要通过有趣的歌唱、提问和互动游戏等方式，吸引孩子们的注意力，并激发他们的学习兴趣。八、板书设计在板书设计环节，重点关注板书的清晰度和吸引力。教师需要将板书设计成生动有趣的卡通形象，并标注洗手步骤和温馨提示，吸引孩子们的注意力。九、作业设计在作业设计环节，重点关注作业的实践性和家庭参与的鼓励。教师需要设计具有实践性的作业，让孩子们能够在家中与家长一起完成，并鼓励家长参与和确认孩子的洗手成果。十、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，重点关注对教学过程的反思和拓展活动的设计。教师需要反思教学过程中的不足之处，并调整教学策略，同时设计拓展活动，巩固孩子们的手部卫生知识。