幼儿园小班科学活动教案有趣的嘴巴.docx

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1、教案幼儿园小班科学活动教案有趣的嘴巴一、引言1.1活动背景：为了让小班幼儿了解自己和他人的五官，特别是嘴巴的作用，提高幼儿的观察力和表达能力，我们设计了这次科学活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿认识嘴巴，了解嘴巴的基本功能，培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。1.3活动准备：小动物嘴巴的图片、水果、故事课件等。二、知识点讲解2.1嘴巴的结构：介绍嘴巴的基本结构，包括上唇、下唇、舌头、牙齿等。2.2嘴巴的功能：讲解嘴巴的基本功能，如呼吸、进食、发音、微笑等。2.3嘴巴的卫生：教育幼儿要注意口腔卫生，保护牙齿健康。三、教学内容3.1观察小动物的嘴巴：展示小动物嘴巴的图片，让幼儿观察并说出小

2、动物的名字。3.2水果尝味道：请幼儿尝试不同水果的味道，用嘴巴品味，并分享感受。3.3故事分享：小猪佩奇和嘴巴的故事，让幼儿了解嘴巴的重要性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识嘴巴的基本结构和功能。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。4.3情感目标：培养幼儿热爱生活、关注自身健康的积极情感。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识嘴巴的基本结构和功能，提高观察力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：小动物嘴巴的图片、水果、故事课件、口腔模型等。6.1.1图片：包括小猫、小狗、小鸟等不同动物的嘴巴，以真实形象的方式展示给幼儿。6.1.2水果：准备不同口感和味道的水果，如苹

3、果、香蕉、柠檬等，让幼儿用嘴巴尝试。6.1.3故事课件：制作精美的课件，讲述小猪佩奇和嘴巴的故事，吸引幼儿的注意力。6.1.4口腔模型：展示牙齿和舌头的模型，帮助幼儿更好地了解嘴巴的内部结构。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿做简单的口腔运动，如舌头伸缩、嘴唇紧闭等，引导幼儿关注嘴巴。7.1.1教师示范：教师带头做口腔运动，引导幼儿模仿。7.1.2幼儿展示：邀请几名幼儿上台展示他们的口腔运动。7.1.3互动环节：教师提问，让幼儿回答嘴巴的作用。7.2主题活动：认识嘴巴的结构和功能。7.2.1观察图片：展示小动物嘴巴的图片，让幼儿观察并说出小动物的名字。7.2.2水果尝味道：请幼儿尝试不同水果

4、的味道，用嘴巴品味，并分享感受。7.2.3故事分享：讲述小猪佩奇和嘴巴的故事，让幼儿了解嘴巴的重要性。7.3实践活动：制作嘴巴手工。7.3.1分发材料：给每个幼儿发放嘴巴模板、彩纸、剪刀等材料。7.3.2教师示范：展示如何制作嘴巴手工，引导幼儿动手制作。7.3.3幼儿制作：幼儿根据示范，用彩纸和剪刀制作自己喜欢的嘴巴形状。八、板书设计8.1嘴巴的结构：上唇、下唇、舌头、牙齿。8.1.1图片：配合嘴巴的结构，展示相应的图片。8.1.2功能：呼吸、进食、发音、微笑。8.1.3口腔卫生：刷牙、漱口、避免吃太多甜食。九、作业设计9.1观察家人的嘴巴：让幼儿回家后观察家人的嘴巴，说出嘴巴的结构和功能。9

5、.1.1家长参与：请家长协助，鼓励幼儿积极参与。9.1.2绘画作业：让幼儿画出自己家人的嘴巴，并在旁边标注名称。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果：反思本次活动的教学效果，观察幼儿对嘴巴的认识和理解程度。10.1.1观察记录：记录幼儿在课堂上的表现，包括参与度、表达力等。10.1.2家长反馈：收集家长对活动的反馈意见，了解幼儿在家的表现。10.2拓展延伸：思考如何将嘴巴的认识延伸到其他方面，如艺术、生活等。10.2.1艺术活动：组织幼儿进行嘴巴主题的绘画或手工活动。10.2.2生活教育：教育幼儿注意口腔卫生，养成健康的饮食习惯。重点和难点解析一、引言（1.1-1.3）环节重点：活动背景和意

6、义的介绍，让幼儿对活动有一个初步的认识和期待。环节难点：如何引起幼儿对嘴巴的兴趣，让他们愿意参与后续的活动。补充和说明：可以通过展示有趣的图片或小动物嘴巴的模型，激发幼儿的好奇心和兴趣。二、知识点讲解（2.1-2.3）环节重点：让幼儿了解嘴巴的结构、功能和卫生。环节难点：如何用简单易懂的语言和方式，让幼儿理解和记住嘴巴的结构和功能。补充和说明：可以通过展示图片、模型和口腔运动，帮助幼儿直观地了解嘴巴的结构和功能。三、教学内容（3.1-3.3）环节重点：观察小动物的嘴巴，尝试水果，分享故事。环节难点：如何引导幼儿观察、表达和参与。补充和说明：可以设置有趣的游戏和互动环节，引导幼儿积极参与，并用简

7、单的语言表达自己的观察和感受。四、教学目标（4.1-4.3）环节重点：培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。环节难点：如何在活动中有效地培养幼儿的目标能力。补充和说明：可以通过小组活动和互动环节，让幼儿在实践中培养观察力、表达力和合作意识。五、教学难点与重点（5.1-5.2）环节重点：让幼儿理解和记住嘴巴的结构和功能。六、教具与学具准备（6.1-6.1.4）环节重点：准备合适的教具和学具，帮助幼儿更好地理解和参与活动。环节难点：如何选择和准备适合幼儿的教具和学具。补充和说明：可以根据幼儿的兴趣和年龄特点，选择生动有趣的教具和学具，如小动物嘴巴的图片、水果等。七、教学过程（7.1-7.3）环节重点

8、：组织幼儿进行观察、尝试和实践活动。环节难点：如何引导幼儿积极参与和表达。补充和说明：可以通过互动环节和实践活动，激发幼儿的兴趣和参与度，引导他们用简单的语言表达自己的观察和感受。八、板书设计（8.1-8.1.3）环节重点：清晰展示嘴巴的结构、功能和口腔卫生。环节难点：如何设计简洁明了的板书。补充和说明：可以使用图片和关键词，设计简洁明了的板书，帮助幼儿更好地理解和记忆嘴巴的相关知识。九、作业设计（9.1-9.1.2）环节重点：让幼儿在课后进一步巩固嘴巴的知识。环节难点：如何设计有趣且有效的作业。补充和说明：可以设计观察家人的嘴巴和绘画作业，让幼儿在实践中进一步巩固嘴巴的知识，并发挥他们的创造力。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.2）环节难点：如何有效地收集反馈和进行拓展延伸。补充和说明：可以通过观察记录和家长反馈，了解幼儿的表现和活动的效果，并根据反馈进行改进。同时，可以思考如何将嘴巴的认识延伸到其他方面，如艺术、生活等，组织相关的活动和教学内容。