xx年冬至幼儿园活动教案.docx

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1、教案2022年冬至幼儿园活动教案一、引言1.1冬至是中华民族传统文化中的重要节气，具有丰富的文化内涵和传统习俗。1.2通过开展冬至主题活动，让幼儿了解冬至的来历、习俗和传统文化，培养幼儿对传统文化的兴趣。1.3提高幼儿的动手能力、观察力和创造力，增强集体合作意识。二、知识点讲解2.1冬至的来历：冬至是农历二十四节气中的第二十二个节气，每年的12月21日至23日之间，是北半球全年白天最短、夜晚最长的一天。2.2冬至的习俗：吃饺子、吃汤圆、祭祖等。2.3冬至的传统文化：冬至是阴阳转化的关键时期，古代有“冬至阳生”的说法，象征新的开始。三、教学内容3.1讲解冬至的来历和习俗，让幼儿了解冬至的特殊性。

2、3.2组织幼儿动手制作冬至相关的手工艺品，如冬至卡片、饺子等。3.3开展冬至主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对冬至的认识。四、教学目标4.1让幼儿了解冬至的来历、习俗和传统文化。4.2培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。4.3增强幼儿的集体合作意识，提高交际能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解冬至的来历和习俗，以及冬至的传统文化。5.2教学重点：通过实践活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。六、教学方法6.1采用讲解法，让幼儿了解冬至的相关知识。6.2采用实践法，让幼儿动手制作手工艺品，培养动手能力。6.3采用观察法，让幼儿观察冬至的自然现象，提高观察力。七、教学准备7

3、.1准备冬至相关的故事、图片等教学资源。7.2准备制作手工艺品所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。7.3准备绘画活动所需的画纸、颜料等工具。八、教学过程8.1导入：讲解冬至的来历和习俗，引起幼儿兴趣。8.2实践活动：制作冬至手工艺品，让幼儿动手操作。8.3绘画活动：让幼儿通过绘画表达自己对冬至的认识。九、教学评价9.1评价幼儿对冬至知识的掌握程度，了解学习效果。9.2评价幼儿在实践活动中的表现，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。9.3收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的想象力和表达能力。十、教学延伸10.1组织家长参与冬至活动，让幼儿与家人共同体验冬至的传统文化。10.2开展冬至主题的户外活动，让幼

4、儿感受冬至的自然现象。10.3邀请专家进行冬至知识讲座，让幼儿深入了解冬至的传统文化。六、教具与学具准备6.1教具准备：投影仪、电脑、冬至相关故事PPT、图片等教学资源。6.2学具准备：彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等。七、教学过程7.1导入：利用PPT展示冬至的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿兴趣。7.2讲解：通过PPT讲解冬至的来历、习俗和传统文化，让幼儿了解冬至的特殊性。7.3实践活动：分成小组，让幼儿动手制作冬至手工艺品，培养动手能力。7.4绘画活动：让幼儿自由发挥，用颜料和画纸绘制自己心中的冬至。八、板书设计8.1板书主题：冬至8.2板书内容：冬至的来历、习俗、传统文化8.3板书形式

5、：采用图片和关键词的形式，简洁明了地展示冬至的相关内容。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家人分享所学的冬至知识，并尝试一起制作冬至手工艺品。9.2作业形式：以家庭活动的方式进行，培养幼儿与家人的互动能力。9.3作业要求：家长参与并拍照留念，下次上课时与同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。10.3下一步计划：针对冬至活动，开展相关的家庭作业和课后拓展活动，让幼儿更深入地了解冬至的传统文化。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细说明。一、知识点讲解环节1.1冬至的来历和习

6、俗是幼儿需要理解和记忆的重要内容。1.1.1通过图片和故事的形式讲解冬至的来历，帮助幼儿形象记忆。1.1.2用实际的例子和生活中的经验来解释冬至的习俗，让幼儿更好地理解和接受。二、教学内容环节2.1动手制作冬至手工艺品和绘画活动是教学内容的重要组成部分。2.1.1在制作手工艺品的过程中，引导幼儿观察、思考和动手操作，培养幼儿的观察力和创造力。2.1.2在绘画活动中，鼓励幼儿自由表达，培养幼儿的想象力和表达能力。三、教学难点与重点环节3.1冬至的来历和习俗的理解和记忆是教学难点和重点。3.1.1通过故事和图片的形式，帮助幼儿理解和记忆冬至的来历和习俗。3.1.2在实践活动中有意识地引导幼儿观察和

7、动手操作，帮助幼儿理解和记忆冬至的习俗。本教案以2022年冬至幼儿园活动为主题，主要包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学方法、教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸等环节。其中，冬至的来历和习俗的理解和记忆、动手制作手工艺品和绘画活动是重点环节，需要特别关注和详细说明。通过故事、图片、实际例子和生活经验等多种形式，帮助幼儿理解和记忆冬至的来历和习俗，同时培养幼儿的观察力、创造力和想象力。在教学过程中，要注重幼儿的动手能力和自由表达的培养，提高幼儿的观察力和创造力。在教学难点和重点环节，要有意识地引导幼儿观察和动手操作，帮助幼儿理解和记忆冬至的习俗。通过家长参与、家庭作业和课后拓展活动等方式，让幼儿更深入地了解冬至的传统文化。