预防校园欺凌国旗下讲话稿15篇.docx

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1、预防校园欺凌国旗下讲话稿15篇预防校园欺凌国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好！今天非常高兴，能来到学校和大家一起学习交流有关校 园欺凌的问题。一、什么是校园欺凌校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行 为也算在内。主要表现是欺负、侮辱弱小的人，令受害者在 心灵及肉体上感到痛苦。孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打，家长给孩子 的零花钱被其他孩子抢走了这种欺凌是肢体上的，也是 家长们认为比较常见的。而有一种欺凌行为最不容易发现， 就是言语欺凌。如果说肢体的欺凌比较多发生在男生与男生 之间，那言语的欺凌，比较多发生在女孩与女孩之间。他们 会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱别人，给

2、别人起绰号，甚 至用威胁恐吓的言辞，给对方心理上造成伤害。另外一种欺凌行为就是网络欺凌。是一个不容易控制的 方式，学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恐 吓的话语。这种伤害很深，因为知道的人太多，一些孩子觉 得丢人，无法接受网友的评价，会尝试自杀。列举一些校园暴力事件：20年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年心理学家将校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌，直接欺 凌主要是指打骂，间接欺凌包括散播谣言、排挤受欺凌者等 等。间接欺凌造成的伤害不容小觑，严重可致人死亡。所以, 不能给其他同学起侮辱性的绰号、不能散播关于其他同学的 消极谣言，说闲话，更不能威逼恐吓。同学们，当你与家人、同

3、学之间产生隔阂、发生矛盾时, 要及时沟通，寻求帮助，纠正不良心理，不让自己成为“暴 力”的奴隶。在校园中，我们不能欺凌同学，也要避免“被欺凌”。 那么，如何预防在校园中“被欺凌”呢？1、自尊自信，培养健全的人格。在遭遇校园欺凌的孩子中，普遍存在“自卑”“低自尊” 的现象，所以避免“被欺凌”，首先要培养自尊、自信的人 格，壮大自己的气场。另外，自大、自私的性格也容易招致 报复，同学们要提高自己的修养。2、广泛交友，与同学友好相处。在学校多交朋友，和同学友好相处，平时不要过于争强 好胜，说话要注意分寸，给自己给别人都留点面子。不要拉 帮结派或加入社会帮派，避免和一些喜欢惹是生非的学生走 得太近。遭

4、遇故意挑衅时，懂得巧妙化解，然后快速离开。3、加强体育锻炼，强身健体。身体弱小的同学、不善交流的同学、朋友不多的同学， 都建议培养一项体育方面的爱好，一方面可以强身健体，一 方面可以通过运动结交好朋友，有朋友的陪伴就不容易被欺 凌。4、外出时不走小路，尽量结伴出行。放学后有校车的尽量乘坐校车回家，没有的可以和同学 们结伴而行，同时不要走小路、抄近路，避开一些有潜在危 险的地带，尽量不要单独待在厕所、操场、校园偏僻的.角 落。不熟悉的人找尽量不去，有事在班级里解决。5、携带防身用品、报警器。如果曾遭遇过校园欺凌或威胁，为防止再遭打击报复， 可以携带防身用品或报警器。建议女孩子们尽可能随身携 带，

5、不仅可以预防校园欺凌，也能预防社会上的不良侵害。一旦遭遇了校园欺凌，我们又该如何应对呢？1、面对校园欺凌不低头。校园欺凌发生时，首先告诉自己不要害怕，要相信大多 数同学、老师以及社会上的正义力量都是自己的坚强后盾， 会坚定地支持自己。一旦我们内心笃定，就会表现出一种强 大的威慑力，让施暴的人不敢贸然攻击，甚至自动退缩。2、拖延时间，瞅准机会逃跑。若被多人围困，要懂得周旋，一旦对方放松警惕，立刻 趁机逃跑;如果你有把握打动他们，那就尽可能取得他们的 信任，不让暴力事件发生。注意：人身安全是第一位的，避 免使用挑衅性语言惹怒对方，以免遭遇更严重的暴力。3、抓住机会呼救或报警。若正好有人经过，一定要

6、大声呼救;如果你携带手机， 一定要及时拨通电话报警，或发送求救短信至12110o报警 时要小心以免被对方发现。4、发现校园欺凌事件不要坐视不理。当发现有同学遭受校园欺凌时，应尽快报告老师或报 警，不要坐视不理，默默走开，更不能围观。总之，同学们要加强自我保护意识，当你感觉可能会遭 遇校园欺凌时，要主动及时地和老师、家长联系，积极争取 学校、家庭和社会的保护与帮助。学会用法律知识保护自己, 大胆揭发坏人坏事，不要忍气吞声，姑息养奸。同学们已经是高中生，身形体力与成年人相近，若遭遇 暴力侵害、无法逃脱且危及生命的情况下，可适度反抗，保 护自身安全，所以学习和掌握一些基本的防身术非常必要：1、如果施

7、暴者从侧面抱住你，可以用靠近他的那只手 猛击他的裆部，再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部，这 一举措可以使施暴者遭到重创。2、如果施暴者从前边抓住了你的肩，建议你用同侧的 手搭在他的手臂上，然后朝被按的方向转身，头一低，即可 咬住他的小臂。咬紧不要松，再猛摇头，趁机朝他脚尖上猛 跺，他必然松手。3、如果施暴者将你按倒在地，并掐住了你的脖子，你 可以顺势抓住他的手臂，借力弹起双腿夹住他的头，用力撞 向地面。4、上身被困住时，用膝盖撞击施暴者下身或腹部，也 是很有力的反击。5、如果和对方面对面站着，可用前额攻击对方面部和 胸部，一般而言，撞击面部效果较好（尤其面部鼻梁三角区）。注意，学习防身术，是

8、为了在关键时刻为自己赢得逃跑 的机会，切忌与施暴者多纠缠，先逃跑再报警才是硬道理。预防校园欺凌国旗下讲话稿老师们、同学们：今天我国旗下讲话的题目是反对欺凌，构建友善和谐 校园。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园 欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事 例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不 但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人 精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。 这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一友善，而且不利 于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同 学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故

9、事。小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来 的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼 镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”于是，他们俩就决 定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳 朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人 眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小 心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副 眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!这时，嘴巴说话了, “要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了 嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而 且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人 能

10、看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐 于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺 凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育, 事件的性质才没有被恶化。上周举行了 “杜绝校园欺凌从我 做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平 安祥和；同学之间互爱互助，团结一致;每个人都享受公平公 正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围 的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。预防校园欺凌国旗下讲话稿老师们、同学们：大家下午好!今天我讲话的主题是：“反对欺凌、构建和 谐平

11、安校园”。希望同学生认真听讲，并能用听讲所学到的 知识，结合到实际生活、学习中，以此来提高自我保护的意 识和增强自我防范的能力。同时形成在校园中积蓄关爱他 人、自我保护的正能量，并积极参与到“反校园欺凌”的行 动中来，营造和谐友善、平安的校园氛围。所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多 欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、 语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的 欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者 构成违法犯罪。老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行 为的主要特征和方式作了讲

12、解，想必大家对校园欺凌行为现 象有了较深层次的认识，那么如何预防校园欺凌呢？有这么 四点大家要记住：1、学会宽容：同学间要友善相处，如果和同学发生了 矛盾，要懂得宽容。2、寻求帮助：如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时 地找师长帮助。3、言语规劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果， 是严重的违法行为，让对方主动放弃。4、机智沉着：如果遇到欺凌危险不要慌，在保证自己 安全的情况下，寻找机会拨打110报警。老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一 个学校所必不可少的，让我们大家积极地参与到“反校园欺 凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决 与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守

13、纪律的、宽容友 善的人，共同构建我们和谐平安的实小校园。接下来希望各班利用班会课，进行“反校园欺凌”行为 的班级班会主题教育。并把学校下发的“关于加强校园欺凌 行为应急防范教育的办法”进行认真传达教育，强调学习完 后将本办法张贴在班级公示栏内，供学生平时学习，让学生 入脑入心。确保师生安全。我的讲话结束。谢谢大家!预防校园欺凌国旗下讲话稿 同学们、老师们：大家早上好！今天我演讲的题目是对校园欺凌说不，校园欺凌是 指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。 主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。四、

14、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不仅 对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我 为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会 误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在 身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难 以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺 凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。同学们， 一定要勇敢地对校园欺凌说“不” ！我的演讲完毕，谢谢大 家!防止校

15、园欺凌演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家 早上好!我是五一班的秦香茹。今天我演讲的内容是：如何预防校园欺凌。其实大家都 知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不 仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康， 有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习 成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。校园暴力还会使我 们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自 接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家 长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正 常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不 挤出时间和精力采取相应的

16、防范措施，既影响了正常的教学 秩序，又给学校管理带来很大困难。我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢？我觉得我们 应该做到如下几点：(1)遭到校园暴力侵害的同学，应该第一时间告诉老师 爱到或家长，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体 情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必 要的伤亡。(3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地 方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办 法逃脱，并积极寻求帮助。我们都是祖国的花朵，自己这朵 开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构 成最美的风景。预防校园欺凌国旗下讲话稿同

17、学们、老师们：大家早上好！众所周知，“欺凌”，它不但会伤害一个人的身体，还会 使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折 磨。在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这 里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥 着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!为此，行知小学潘美 芳老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件？怎样预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应 该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻 的认识。欺凌行为主要为身体欺凌，推操、打等暴力行为;“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等；“关 系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害

18、者受到伤害。有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为 是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要故意 攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，还是 对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的 理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负 时，首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势，你无力反击, 就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺 凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有 正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的 发展，寻找合理的帮助。行知小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子，号召大 家

19、团结友爱，严于律己，宽以待人。潘美芳老师希望全体学 生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不！同学们之间 要友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一 些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理 智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园, 真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。预防校园欺凌国旗下讲话稿同学们：为了进一步做好校园安全整治工作，保障学生身体健 康，防范校园欺凌事件发生，我校组织家长观看了线上家 庭教育法，家校安全第一教育公开课，并于上周举办了 “预 防校园欺凌，建设平安校园”主题班会。今天，站立于国旗 下，我想再次强调号召大家：杜绝校园欺凌，共建平安校园

20、!校园欺凌是指同学以大欺小，以多欺少，以强凌弱的行 为。欺凌过程，不但会伤害身体，还会使一颗纯净的心灵走 向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边 人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一 友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极 其容易伤害到同学们的身体、心理以及家庭。同学们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地 级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口 角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨 某因流血过多，经医院抢救无效死亡。20年12月初北京某著名小学一学生被同学把厕所垃圾 筐扣在头上，周围同学哄然大笑导致孩子精神出现系列应

21、激 反应。不久前，陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其 他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走;16岁的福州永泰县东洋 中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血今年的国庆假期，四会某小学的六年级女学生，因与其 它学校的同学发生矛盾，在校外被其它学校的多名学生围 殴，甚至被脱光衣服拍了录像，并发到网络上传播，对该女 生的身体和精神上受到极大的伤害。二、小学生遇到校园欺凌怎么办？1、当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极 的心理暗示，表现淡定，有惊无恐，”坏人“是遇强则弱的, 所以气势上要压倒对方。2、若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就 要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑;

22、如果 遇到对方先未动手，而是”谈判“，先尝试谈判，见机不妙 撒腿就逃。3、要明白人身安全是首位的，面对围困时要”做个小 人，不要去激怒对方，防止暴力发生或升级。顺从对方的话 去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注 意力，同时获取信任，为自己争取时间。必要时，向路人、 方，这里承载着我们的梦想。但是，生活中还是有校园欺凌 的真实案例警醒着我们每一个人：李某、王某某均系某高二 学生，二人因琐事产生矛盾，双方约在学校门口打架。王某 某、李某各纠集多人持鱼叉、镐把等物品参与斗殴，双方均 有人员受伤。法院认为，李某、王某某等六名被告人组织或 积极参与持械聚众斗殴，均构成聚众斗殴罪。被告人王

23、某某、 李某在聚众斗殴犯罪中已满十六周岁不满十八周岁，案发后 投案自首，自愿认罪悔罪，法院对其减轻处罚。依照各被告 人的犯罪情节、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表现，法院 依法认定6名被告人犯聚众斗殴罪，对李某、王某某各判处 有期徒刑二年，缓刑二年;对其他4名被告人分别判处三年 至八个月不等的有期徒刑。这几位冲动学生为自己的行为付 出了法律代价，同时也为人生留下了抹不掉的污点。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我给大家 提出几点要求：一、培养健全的人格，做一个文明的学生做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人， 凡事要考虑后果；发生矛盾时不要总是抓住对方的错误不 放，而应该检讨自己错

24、在哪里;要严于律己，宽以待人！二、提高社会交往能力正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不 端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不 要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。三、提高自我保护意识遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不 要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时, 采取灵活的应急措施，及时报警。学校也成了未成年人保护 联盟，检察院、公安局、法院都是我们的坚强后盾，校门口 张贴有我们学校三个法治副校长的姓名、电话，同学们如果 发现有欺凌现象，请大胆去举报他们。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交 织的密切的关系当中，你我

25、他联系千万家。每一个人的现在 都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的 荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为 了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的 安全长城，提高安全意识，杜绝校园欺凌，共创平安校园！预防校园欺凌国旗下讲话稿尊爱的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是预防校园欺凌，共创平安 和谐校园。同学们，我们都知道校园是一个供我们读书和 掌握知识的地方，校园是教书育人的地方，是放飞梦想的地 方，是走过青春的地方，是留下最美好回忆的地方。这里承 载着我们的梦想，我们在这里健康快乐的成长。然而总有一 些同学横行霸道，喜欢用暴力解决

26、问题，欺负弱小，甚至打 架。这些现象给和谐的校园蒙上了一层阴影。校园欺凌不仅 给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤 痕，也不可避免地影响了我们的学习，影响了我们的健康成 长。校园欺凌主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼 利诱;二、以大欺小，以众欺寡;三、为了一点小事就大打出 手，伤害他人身体；四、同学们因“义气”之争，用暴力手 段争短论强。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该 行动起来，拒绝欺凌，远离欺凌，共同营造一个书声琅琅， 书香浓郁的学习氛围，共同创建一个文明礼让，进取上进的 校园。为此，我们要努力做到以下几点：一、培养健全的人格，做文明学生。遇事冷静，做

27、事不 冲动，严于律己，宽以待人;退一步海阔天空，忍一时风平 浪静！二、正确处理人际关系，慎重交友。积极参加各种有意 义的文体活动，强身健体，快乐健康。三、学习生活常识，提高自我保护意识。遇烦心事要及 时告知老师或者家长，不可轻信他人，不要单独外出，不交 不三不四的朋友。我们的学校有关心我们的老师，为我们的安全保驾护 航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送去温暖。同 学之间互爱互助，团结一致，在校园里快乐的成长。我们要 净化校园环境，弘扬校园正气，维护学校正常教育教学秩序。同学们，让我们行动起来，一起预防校园欺凌，共创平 安和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。我的讲话完毕，谢谢大家

28、！预防校园欺凌国旗下讲话稿今天我国旗下讲话的主题是防止校园欺凌，共创美好 校园。校园，是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿 堂。我校一直旨在培养高素养的人才，号召同学们团结友爱。 大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间 发生了矛盾也能友好的解决。这是一个人素养的体现，也是 我校良好校风的一种表现，但总有极少数同学的不当行为给 宁静的校园蒙上一层阴影。为进一步优化校园环境，创建平 安校园，在学校加强安全保卫的同时，号召同学们做到以下 几点：一、在和别人打交道时，要做到“与人为善”，要学会 宽容。宽容就是在人与人相处时能充分的理解他人、体谅他 人。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正

29、常的。在平时生 活中应该学会说：“对不起”。在矛盾发生后，应该学会包容、 体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，“退一步 海阔天空”。二、要学会正确处理同学间的欺凌现象。宽容友善不是 无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应 该及时寻求家长、老师的帮助。用正确的方式处理同学间的 矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处。三、要谨慎交友。不与行为不端的人联系，不与社会上 的不良少年交朋友，不轻易网上交友，多参加各种有意义的 校园文体活动，远离不良现象的影响。四、要提高自我保护意识。少去情况复杂的场所，尽量 不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物，外出受到暴力 侵害时，采取灵活的应

30、急措施，并第一时间报告家长和老师。总之，我们要做一位文明的学生。做事不冲动，说话不 凌人，遇事多考虑后果，发生矛盾时不要紧抓住对方的错误 不放，而应该先检讨自己错在哪里。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。让我 们共同努力，共创美好校园。从你我做起，从大家做起，从 现在做起。预防校园欺凌国旗下讲话稿大家好!我是303班X,我国旗下讲话的题目是“预防 学生欺凌，呵护身心健康”。同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地 方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上 因充斥着暴力，将是何等的悲哀啊！“校园欺凌”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗 纯净的心灵走向弯曲；更能使人

31、的精神受到痛苦的折磨，严 重时，能威胁你身边人的生命安全。学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话 便大打出手，一起起校园欺凌事件不仅让人触目惊心，更为 学生自身的安全打上了 一个大大的问号。大家也一定未忘记那一件件令人惨痛的悲剧吧！一位中学生因在教室内被4、5名学生包围，受到了扇 耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害，而复仇连杀死四人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后被捕， 终生坐牢。其中一名学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下 了终生残疾。这些欺凌悲剧令人闻风丧胆！如何防止这种不良的行为呢？一、不做受害者不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的 财物。前往校园周边巷

32、子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量 结伴而行。与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用 过激方式。二、不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故 意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事 罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。三、不做附和者或冷眼旁观者拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和 关心。在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。及时向老师、家长报告，甚至报警。同学们让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共创和谐 校园。我的演讲完毕，谢谢大家！预防校园欺凌国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是四年级

33、一班的苗馨，我是四年级一班 唐子洋。今天我国旗下讲话的主题是：预防校园欺凌，共建 文明校园。校园欺凌是指以学校为中心发生在在校学生身上的以 大欺小、以强凌弱的行为。主要表现形式有：索要钱物，不 给就威逼利诱；以大欺小，以众欺寡;为了一点小事就大打出 手，伤害他人身体：同学们因“义气”之争，用暴力手段争 短论强。近几年全国各地发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性 质非常恶劣，让人触目惊心。学生是校园暴力的主要受害者, 但同时也是防止校园暴力的主要力量。对同学们来说，为了让暴力远离校园，重点应做好以下 几个方面：一、培养健全的人格，做文明学生。遇事冷静，做事不 冲动，严于律己，宽以待人;退一步海阔天

34、空，忍一时风平 浪静！二、正确处理人际关系，慎重交友。积极参加各种有意 义的文体活动，强身健体，快乐健康。三、学习生活常识，提高自我保护意识。遇烦心事要及 时告知老师或者家长，不可轻信他人，不要单独外出，不结 交不三不四的朋友。我们的学校有关心我们的老师，为我们的安全保驾护 航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送去温暖。同 学之间互爱互助，团结一致，在校园里快乐的成长。我们要 净化校园环境，弘扬校园正气，维护学校正常教育教学秩序。为防患于未然，我们学校近几年一直持续不断地从各个 层面全方位的进行预防校园欺凌教育，向全体同学发起“共 拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁我们“预防校园 欺凌

35、从遵纪守法开始，从增长才干、提升修养做起”。营造 出一个和谐、稳定、安全的学习环境，使得我们能够愉悦的 畅游在知识的海洋里。一个安全和谐的校园学习环境，对学生来说至关重要。 “杜绝校园欺凌，共建和谐校园”是当下教育教学中的一个 重要环节。在此倡导大家：一、不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充 当校园欺凌行为中的帮凶。二、加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识 淡薄，对法律无知，这是校园欺凌产生的另一个主要原因。 我们要学法，懂法，守法纪，要以法律来规范自己的行为， 也要以法律来保护自身的合法权益。三、在自己或同学受人欺辱，遇到危险或者可能发生危 险时，要主动及时地与老师或者家长取

36、得联系，积极争取学 校，社会和家庭的保护与帮助。四、要学会向周围人求助，同时也要避免激怒歹徒从而 使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以 退为进，机智逃离。五、如果受到伤害，一定要及时告诉老师，情节严重的 要选择报警。总之，遇到校园暴力一定不要选择逃避与自我否定，校 园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤!让我们共 同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育 我们梦想的沃土，共建阳光校园！预防校园欺凌国旗下讲话稿敬爱的老师，亲爱的队员们：大家上午好!今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园 欺凌，创造和谐校园。队员们，你们知道什么是欺凌吗？简单而言就是以大欺 小，以强欺

37、弱。那么，什么是校园欺凌?就是指：发生在队 员之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺 负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方 面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅 发生在校内，也包括放学后在校外发生的队员间的欺负行 为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。 有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。校园欺凌现象 一般表现为：叫受害者侮辱性绰号;对受害者进行重复性的 物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等; 毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产;传播 关于受害者的消极谣言和闲话;恐吓、威迫受害者做他（她） 不想要做的事，

38、威胁受害者跟随命令;让受害者遭遇麻烦， 或令受害者招致处分;实施敲诈，强索金钱或物品;利用网络 发表具有人身攻击成份的言论等等。队员们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园 欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到 学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发 生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和 谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。同学们！最后，我希 望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做 “欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越 来越少，“校园欺凌”就会远离我们。我的演讲完毕，谢谢大家！同学、老师呼救求助。4、当看到有同学被同

39、学欺负时，应尽快报告老师，如 果是看到低年级的学生，高年级的学生可以介入驱散，防止 暴力持续或升级。5、上学和放学尽可能结伴而行。6、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学 发生冲突，一旦发生及时找老师解决。7、防止青少年去歌舞厅、游戏厅、卡拉0K厅、录像厅、 网吧等鱼龙混杂的地方。关于遇上校园欺凌怎么办的问题，律师给出了专业的意 见：保护好自身安全最重要。第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时 不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害 者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果 此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一 次妥协其实就纵容、鼓励

40、了拦截者，就会带来了更不良的后 果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但 是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是 同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争, 但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在 遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。无论对方的目 的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相 反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可 欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。告诫大 家：千万不能因为一时害怕而选择怯懦，不报警只能助长下 暴者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地来纠缠

41、你，而且还 会继续危害其他同学。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防 范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生, 就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多 交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到 暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报 复，以免引起更大的争端。我们少年儿童共同生活在一起，就应当互相帮助、互相 谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真 正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。回去 以后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害 我的时候，我还能怎样做?完善自我

42、保护的手段，提高自我 保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不 读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力 倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。我的讲话完了，谢谢大家！预防校园欺凌国旗下讲话稿亲爱的老师们、同学们：大家好!今天我国旗下讲话的题目是预防校园欺凌， 共创文明校园。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱 及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱；二、以大欺小，以众欺寡；三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体；四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。近 年来我国也发生了许多起性质恶劣的“校园欺凌”事件。同 学们是

43、校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的 主要力量。对同学们来说，让“暴力”远离校园，应该做好以下几 方面工作：一、培养健全的人格，做文明学生。遇事冷静，做事不 冲动，严于律己，宽以待人;退一步海阔天空，忍一时风平 浪静！二、正确处理人际关系，慎重交友。积极参加各种有意 义的文体活动，强身健体，快乐健康。三、学习生活常识，提高自我保护意识。遇烦心事要及 时告知老师或者家长，不可轻信他人，不要单独外出，不交 不三不四的朋友。我们的学校有关心我们的老师，为我们的 安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送 去温暖。同学之间互爱互助，团结一致，在校园里快乐的成 长。我们要净化校园环境

44、，弘扬校园正气，维护学校正常教 育教学秩序。同学们，让我们行动起来，一起预防校园欺凌, 共创文明校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。我的讲话完毕,谢谢大家！预防校园欺凌国旗下讲话稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是扫黑除恶， 预防校园欺凌。校园，本该是一方净土，是培养人的地方, 是文明的殿堂，然而却时常看到欺凌事件的发生。很多同学 总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用 暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的 校园蒙上了一层阴影，也让我们更加关注校园安全。针对近 期连续发生的校园安全事件，为进一步优化我们的教育环 境，打造平安和谐校

45、园，配合社会深入开展扫黑除恶的专项 斗争，我们的学校高度重视，也积极行动了起来。在学校加 强安全保卫的同时，我们也应该配合学校做到以下几点：一、在和别人打交道时，要做到“与人为善二如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢 乐，就用你一颗友善的心去对待他人。首先，要学会宽容。 宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人， 拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常 的。在平时生活中，应该学会说“对不起”:。矛盾发生后， 应该学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速 化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们 应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是

46、宽容友善 不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌 时，应该及时寻求家长、老师甚至110的帮助。总之，要做 一个文明的学生，做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶 人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的 错误不放，而应该检讨自己错在哪里;要严于律己，宽以待 人！二、交友要谨慎。不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要 上网交友，多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不 要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时, 采取灵活的应急措施，要及时报警。同学们，让我们都做一个讲文明、守纪律的

47、宽容友善之 人，帮助学校“扫黑除恶”，反对校园欺凌，远离暴力，让 安全伴我们健康成长，共建我们友善和谐的校园！预防校园欺凌国旗下讲话稿同学们、老师们：大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园欺凌创造和谐 校园。同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简 单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌? 就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网 络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害, 不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤 害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的 同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单 一的偶

48、发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号;对受 害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞 绊倒、拉扯头发等;毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工 具等个人财产;传播关于受害者的消极谣言和闲话;恐吓、威 迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令;让 受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金 钱或物品;利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园 欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到 学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发 生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和 谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。同学们!最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要 做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了， 那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。预防校园欺凌国旗下讲话稿同学们、老师们：校园欺