中班语言活动《小鱼找朋友》教案.docx

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1、教案中班语言活动小鱼找朋友精选教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了提高中班幼儿的语言表达能力和社交技能。1.1.2通过故事小鱼找朋友，引导幼儿理解友谊的重要性。1.1.3培养幼儿合作、分享和互助的品质。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲述小鱼在寻找朋友的过程中遇到了哪些动物。2.1.2分析小鱼与每个动物的互动，以及他们的关系。2.1.3引导幼儿讨论小鱼最终找到朋友的原因。三、教学内容3.1故事小鱼找朋友3.1.1通过图片展示，让幼儿观察小鱼与不同动物的互动。3.1.2教师用生动的语言讲述故事，吸引幼儿注意力。3.1.3引导幼儿参与故事情节，如模仿动物的声音、动作等。四、教学目标

2、4.1提高幼儿的语言表达能力。4.1.1让幼儿能够清晰地表达自己的感受和需求。4.1.2培养幼儿用语言解决问题的能力。4.2培养幼儿的社交技能。4.2.1引导幼儿学会与人分享、合作和互助。4.2.2培养幼儿的人际交往意识。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1幼儿能够理解故事情节，体会友谊的重要性。5.1.2幼儿能够模仿动物的声音、动作，提高语言表达能力。5.1.3幼儿能够在日常生活中运用所学，与他人分享、合作和互助。5.2教学难点5.2.1引导幼儿用语言表达自己的感受和需求。5.2.2培养幼儿在社交情境中主动与人互动的意识。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件或图书小鱼找朋友6

3、.1.2动物头饰6.1.3贴纸或画笔、画纸6.2学具6.2.1故事角色卡片6.2.2分享、合作、互助的道具（如玩具）6.2.3个人作品展示板七、教学过程7.1导入7.1.1教师出示故事课件或图书，吸引幼儿注意力。7.1.2引导幼儿观察小鱼与动物的图片，激发兴趣。7.1.3提问：“小鱼为什么要找朋友呢？”7.2故事讲解与互动7.2.1教师生动讲述故事，引导幼儿关注小鱼的友谊历程。7.2.2邀请幼儿扮演故事角色，进行互动表演。7.2.3讨论：“小鱼找到了哪些朋友？他们的特点是什么？”7.3实践环节7.3.1教师组织幼儿进行分享、合作、互助的游戏活动。7.3.2引导幼儿用语言表达自己的需求和感受。7

4、.3.3幼儿展示自己的作品，分享合作成果。八、板书设计8.1主题板书8.1.1在黑板上写出活动主题：“小鱼找朋友”8.1.2标注重点词汇：“朋友”、“分享”、“合作”、“互助”8.1.3邀请幼儿参与板书，贴上动物头饰8.2过程板书8.2.1记录幼儿在故事讲解、互动实践等环节的精彩瞬间8.2.2标注幼儿的亮点表现，如：“主动分享”、“合作解决问题”等8.2.3鼓励幼儿在板书上进行创意绘画九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿记录一天中的分享、合作、互助实例9.1.2家长与幼儿一起讨论，感受友谊的美好9.1.3家长签字确认，拍照至班级群分享9.2课堂作业9.2.1幼儿制作故事角色卡片9.

5、2.2幼儿在个人作品展示板上创作9.2.3教师挑选优秀作品进行班级展示十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.2思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度10.1.3计划下一节语言活动的主题和内容10.2家长反馈10.2.1收集家长对教学活动的意见和建议10.2.2加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长10.2.3鼓励家长参与教学活动，如：亲子活动、家长开放日等10.3拓展延伸10.3.1组织类似主题的课外活动，如：参观动物园10.3.2开展的同类教学活动，如：小狗找主人10.3.3推荐相关图书，如：好朋友、爱心树等重点和难点解析一、教学内容环节此环节的重点在于幼儿对故事情节的理解和角色的把

6、握。教师需要通过生动的讲解和形象的描绘，使幼儿能够理解小鱼找朋友的经历和友谊的意义。同时，教师还需要引导幼儿参与故事情节的扮演，提高他们的语言表达能力和社交技能。补充和说明：1.教师可以通过提问的方式，引导幼儿关注故事中的关键情节，如小鱼遇到的各种动物，以及他们的特点和行为。2.教师可以让幼儿模仿故事中的角色，如小鱼、小鸟等，让他们通过动作和语言来表达角色的特点和情感。二、教学过程环节此环节的重点在于幼儿的参与和互动。教师需要通过各种游戏和活动，引导幼儿主动与人互动，培养他们的分享、合作和互助的品质。补充和说明：1.教师可以组织幼儿进行分享、合作、互助的游戏活动，如分配任务、解决问题等，让幼儿

7、在实践中学会与人合作。2.教师可以引导幼儿用语言表达自己的需求和感受，如请求帮助、表达感谢等，提高他们的语言表达能力。三、作业设计环节此环节的重点在于幼儿的实践和应用。教师需要通过作业的设计，让幼儿能够将在课堂上学到的知识和技能应用到日常生活中。补充和说明：1.教师可以设计一些与课堂活动相关的作业，如制作故事角色卡片、绘制故事情节等，让幼儿在动手动脑中巩固所学。2.教师可以让幼儿记录一天中的分享、合作、互助实例，并和家长一起讨论，感受友谊的美好。在本次语言活动小鱼找朋友的教学中，重点关注了教学内容环节、教学过程环节和作业设计环节。在教学内容环节，教师需要通过生动的讲解和形象的描绘，让幼儿理解和把握故事情节和角色。在教学过程环节，教师需要通过各种游戏和活动，引导幼儿主动与人互动，培养他们的分享、合作和互助的品质。在作业设计环节，教师需要通过作业的设计，让幼儿能够将在课堂上学到的知识和技能应用到日常生活中。通过关注这些重点环节，能够提高幼儿的语言表达能力和社交技能，培养他们的分享、合作和互助的品质。