《大树和男孩》大班语言教案.docx

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1、教案大树和男孩大班语言教案一、引言1.1设计该教案的目的是为了帮助大班儿童培养对自然环境的关爱和保护意识。1.2教案以大树和男孩这个温馨的故事为载体，引导儿童理解人与自然和谐共生的重要性。二、知识点讲解2.1教案的第一个知识点是让儿童了解大树与人类生活的关系。2.1.1细节说明：通过故事讲述大树为人类提供氧气、阴凉、栖息地等资源。2.1.2细节说明：举例说明大树对环境的美化作用，如吸收噪音、固定土壤等。2.1.3细节说明：引导儿童思考没有大树将会对我们的生活造成哪些影响。2.2教案的第二个知识点是让儿童了解大树也需要人们的关爱与保护。2.2.1细节说明：通过故事让儿童明白大树在成长过程中可能会

2、遇到的问题，如被砍伐、污染等。2.2.2细节说明：教育儿童尊重生命，关注大树的生长与变化，提高他们的生态保护意识。2.2.3细节说明：介绍一些简单的保护大树的方法，如浇水、施肥、修剪等。2.3教案的第三个知识点是培养儿童关爱身边的一草一木，从自己做起。2.3.1细节说明：通过故事让儿童理解每个生命都有其存在的价值，应该被尊重和保护。2.3.2细节说明：引导儿童观察周围环境中的植物，了解它们的特点和生长状况。2.3.3细节说明：鼓励儿童从自己做起，从家庭、学校做起，积极参与到环保活动中去。三、教学内容3.1教案以大树和男孩故事为主线，通过教师讲解、儿童讨论、实践活动等形式进行教学。3.1.1细节

3、说明：教师向儿童讲述故事，引导他们理解故事情节和角色。3.1.2细节说明：在故事结束后，教师组织儿童进行讨论，分享他们对故事的理解和感受。3.1.3细节说明：教师组织儿童进行实践活动，如种植树木、制作环保标语等，让他们亲身体验保护环境的重要性。四、教学目标4.1知识目标：让儿童了解大树与人类生活的关系，知道大树也需要人们的关爱与保护。4.1.1细节说明：儿童能够回答出大树为人类生活提供的好处。4.1.2细节说明：儿童能够理解大树在成长过程中可能遇到的问题，并知道如何保护大树。4.1.3细节说明：儿童能够从自己做起，关爱身边的一草一木。4.2能力目标：培养儿童的观察能力、思考能力和动手能力。4.

4、2.1细节说明：儿童能够观察并描述周围环境中的植物特点。4.2.2细节说明：儿童能够通过参与实践活动，提高动手保护环境的能力。4.3情感目标：培养儿童关爱自然、尊重生命的情感态度。4.3.1细节说明：儿童能够表现出对大自然的敬畏之情。4.3.2细节说明：儿童能够表达出对生命的尊重和保护意愿。五、教学难点与重点5.1重点：让儿童了解大树与人类生活的关系，知道大树也需要人们的关爱与保护。5.1.1细节说明：通过故事、讨论和实践等活动，引导儿童理解和掌握这一知识点。5.2难点：培养儿童关爱自然、尊重生命的情感态度。5.2.1细节说明：通过故事、实践活动等，让儿童在心中种下关爱自然、尊重生命的种子。5

5、.3重点和难点之间的联系：只有让儿童了解和掌握了大树与人类生活的关系，他们才会产生关爱自然、尊重生命的情感。六、教具与学具准备6.1教具准备：大树图片、男孩图片、环境保护宣传册、种植工具等。6.1.1细节说明：教具需具有生动形象的特点，以便于儿童理解和记忆。6.1.2细节说明：环境保护宣传册应包含有关大树与人类生活关系的内容。6.1.3细节说明：种植工具应符合儿童使用，保证安全。6.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.2.1细节说明：画纸和彩笔用于儿童绘画表达自己对故事的理解。6.2.2细节说明：剪刀和胶水用于儿童制作环保标语等实践活动。六、教学过程7.1引入阶段：教师展示大树和男孩的图

6、片，引起儿童兴趣。7.1.1细节说明：图片应具有生动形象的特点，吸引儿童的注意力。7.1.2细节说明：教师通过提问方式引导儿童思考大树与人类生活的关系。7.1.3细节说明：邀请儿童分享他们对大树的认识和感受。7.2故事讲解阶段：教师讲述大树和男孩的故事。7.2.1细节说明：教师以生动形象的语言讲述故事，引导儿童理解故事情节。7.2.2细节说明：在故事讲解过程中，教师适时提问，引导儿童思考和表达。7.2.3细节说明：教师通过举例说明大树与人类生活的关系，让儿童了解大树的重要性。7.3讨论和实践阶段：儿童分组讨论并参与实践活动。7.3.1细节说明：教师组织儿童分组讨论，分享他们对故事的理解和感受。

7、7.3.2细节说明：每组选择一种实践活动，如种植树木、制作环保标语等。7.3.3细节说明：教师巡回指导，帮助儿童完成实践活动，并解答他们的疑问。八、板书设计8.1板书设计应包含大树和男孩的图片，以及相关关键词。8.1.1细节说明：大树和男孩的图片应具有生动形象的特点，方便儿童理解和记忆。8.1.2细节说明：相关关键词应包括大树与人类生活的关系、环境保护等。8.1.3细节说明：板书设计应简洁明了，突出重点。九、作业设计9.1作业内容：儿童根据对本教案的的理解和感受，绘制一幅关于大树和男孩的作品。9.1.1细节说明：作品应体现大树与人类生活的关系，以及环境保护的意识。9.1.2细节说明：教师应鼓励

8、儿童发挥创意，用自己的方式表达内心的感受。9.1.3细节说明：作业提交后，教师应及时给予反馈，鼓励儿童继续努力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对本教案的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.1细节说明：教师应关注儿童在课堂上的参与程度，以及他们对知识的理解和掌握程度。10.1.2细节说明：教师应根据儿童的反馈，调整教学内容和教学方法。10.1.3细节说明：教师应不断学习，提高自身的教育教学能力。10.2拓展延伸：教师组织儿童进行户外植树活动，将课堂知识应用到实际生活中。10.2.1细节说明：户外植树活动应安排在合适的时间，确保儿童的安全。10.2.2细节

9、说明：教师应指导儿童正确种植树木，培养他们的动手能力。10.2.3细节说明：教师应引导儿童观察树木的生长变化，培养他们的观察能力。重点和难点解析一、重点环节关注1.1教具和学具的准备1.1.1需要重点关注教具和学具的生动形象性，是否能吸引儿童的兴趣，是否能帮助儿童理解和记忆大树和男孩的故事。1.1.2需要关注教具和学具的安全性，是否适合儿童使用。1.2教学过程的设计1.2.1需要重点关注教师讲述故事的生动性和形象性，是否能吸引儿童的注意力，是否能引导儿童思考大树与人类生活的关系。1.2.2需要关注儿童讨论和实践活动的设计，是否能引导儿童表达和动手能力的发展。1.3板书设计1.3.1需要重点关注

10、板书设计的简洁性和突出重点，是否能帮助儿童理解和记忆大树与人类生活的关系，以及环境保护的意识。1.4作业设计1.4.1需要重点关注作业内容的合理性和创意性，是否能引导儿童用自己的方式表达内心的感受，是否能培养儿童的观察和表达能力。二、难点环节解析2.1关爱自然、尊重生命的情感态度的培养2.1.1需要重点关注教师如何通过故事和实践活动，引导儿童表达出对大自然的敬畏之情，对生命的尊重和保护意愿。2.1.2需要关注教师如何通过讨论和实践活动，引导儿童理解每个生命都有其存在的价值，应该被尊重和保护。2.2大树与人类生活关系和大树需要人们的关爱与保护的知识点的理解和掌握2.2.1需要重点关注教师如何通过

11、故事和实践活动，引导儿童理解和掌握大树与人类生活的关系，知道大树也需要人们的关爱与保护。2.2.2需要关注教师如何通过讨论和实践活动，引导儿童理解大树在成长过程中可能遇到的问题，并知道如何保护大树。本文针对大树和男孩大班语言教案的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。重点关注了教具和学具的准备、教学过程的设计、板书设计和作业设计等环节，以及如何吸引儿童的兴趣、引导儿童的思考和动手能力的发展、帮助儿童理解和记忆大树与人类生活的关系以及环境保护的意识、培养儿童的观察和表达能力等方面。难点环节解析了如何培养儿童关爱自然、尊重生命的情感态度，以及如何引导儿童理解和掌握大树与人类生活的关系和大树需要人们的关爱与保护的知识点。整个教案的设计旨在帮助儿童培养对自然环境的关爱和保护意识，理解人与自然和谐共生的重要性。