牙齿上的洞洞幼儿园大班健康活动教案.docx

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1、教案牙齿上的洞洞幼儿园大班健康活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1牙齿健康对于幼儿的成长发育至关重要。1.1.2通过本次活动，让幼儿了解牙齿的基本结构，知道牙齿的作用以及如何保护牙齿。二、知识点讲解2.1牙齿的基本结构2.1.1牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分。2.1.2人类有乳牙和恒牙两副牙齿，乳牙共20颗，恒牙共32颗。2.1.3牙齿按形状分为门牙、犬齿和磨牙。2.2牙齿的作用2.2.1牙齿帮助我们咀嚼食物，使食物与唾液充分混合，促进消化吸收。2.2.2牙齿影响面部的美观。2.2.3牙齿的咀嚼功能对发音有影响。2.3保护牙齿的方法2.3.1每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟。2.3.

2、2使用正确的刷牙方法，顺着牙缝上下刷。2.3.3定期到牙科医院检查牙齿，及时治疗龋齿。三、教学内容3.1牙齿的基本结构3.1.1介绍牙齿的三个部分：牙冠、牙颈和牙根。3.1.2讲解乳牙和恒牙的区别。3.1.3引导幼儿观察自己的牙齿，了解不同类型的牙齿。3.2牙齿的作用3.2.1通过图片和实物展示，让幼儿了解牙齿在咀嚼食物中的作用。3.2.2讲解牙齿对面部美观的影响。3.2.3引导幼儿学说一些与牙齿相关的词语，如“门牙”、“犬齿”等。3.3保护牙齿的方法3.3.1学习正确的刷牙方法，并演示步骤。3.3.2讲解刷牙的好处，引导幼儿养成每天刷牙的习惯。3.3.3介绍定期检查牙齿的重要性，并解答幼儿的

3、疑问。四、教学目标4.1知识目标4.1.1了解牙齿的基本结构。4.1.2知道牙齿的作用以及保护牙齿的方法。4.1.3明白定期检查牙齿的重要性。4.2能力目标4.2.1学会正确的刷牙方法。4.3情感目标4.3.1关注自己的牙齿健康，愿意与同伴分享保护牙齿的方法。4.3.2养成健康的生活方式，提高生活质量。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1掌握牙齿的基本结构、作用以及保护方法。5.1.2养成每天刷牙的良好习惯。5.1.3明白定期检查牙齿的重要性。5.2教学难点5.2.1理解牙齿的基本结构，并能正确表述。5.2.2学会正确的刷牙方法，并能在实际操作中运用。5.2.3关注同伴的牙齿健康，学会与

4、他人分享保护牙齿的经验。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1牙齿模型：用于展示牙齿的基本结构和形状。6.1.2牙齿图片：用于讲解牙齿的作用和保护方法。6.1.3牙齿刷模型：用于演示正确的刷牙方法。6.2学具6.2.1牙齿卡片：让幼儿自己动手操作，认识不同类型的牙齿。6.2.3口腔健康记录表：用于记录幼儿的口腔健康状况，方便家长了解。七、教学过程7.1导入部分7.1.1利用牙齿模型引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和触摸牙齿模型。7.1.2提问：“大家的牙齿是什么样的？都有哪些类型的牙齿？”引导幼儿思考和回答。7.1.3讲解牙齿的基本结构、作用以及保护方法，让幼儿了解牙齿的重要性。7.2主体部分7.

5、2.1利用牙齿图片讲解牙齿的作用，如咀嚼食物、影响面部美观等。7.2.3分组讨论：如何保护牙齿？引导幼儿分享保护牙齿的方法和经验。7.3巩固部分7.3.1利用牙齿卡片让幼儿进行分组竞赛，加深对牙齿类型的认识。7.3.2填写口腔健康记录表，让幼儿了解自己的口腔健康状况。八、板书设计8.1板书牙齿的作用与保护8.1.1用大字写出“牙齿的作用与保护”作为板书。8.1.2在下方列出牙齿的基本结构、作用以及保护方法。8.1.3使用图片、符号等元素，使板书生动有趣。8.2板书内容：8.2.1牙齿的基本结构：牙冠、牙颈、牙根。8.2.2牙齿的作用：咀嚼食物、影响面部美观、影响发音。8.2.3保护牙齿的方法：

6、每天刷牙、使用正确的刷牙方法、定期检查牙齿。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿填写口腔健康记录表，了解幼儿的口腔健康状况。9.1.3家长与幼儿一起学习正确的刷牙方法，并互相交流保护牙齿的经验。9.2课堂作业9.2.1利用牙齿卡片，让幼儿进行分组竞赛，加深对牙齿类型的认识。9.2.2画出自己喜欢的刷牙场景，培养幼儿的绘画能力。9.2.3写一篇关于保护牙齿的小短文，提高幼儿的语言表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学内容是否清晰易懂，是否满足幼儿的需求。10.1.2反思教学方法是否生动有趣，是否激发幼儿的兴趣。10.1.3反思教学效果，考虑如何改进教学，

7、提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1组织家长座谈会，分享幼儿在课堂上的表现和进步。10.2.2开展口腔健康主题活动，如“爱牙日”活动，提高幼儿的口腔健康意识。10.2.3邀请牙科医生进行专题讲座，让幼儿更全面地了解牙齿健康知识。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解和掌握1.1.1利用牙齿模型和图片讲解牙齿的基本结构、作用以及保护方法。1.1.2引导幼儿观察和触摸牙齿模型，加深对牙齿结构的理解。1.1.3利用牙齿卡片和刷牙模具，让幼儿自己动手操作，巩固学习内容。1.2教学过程的互动和参与1.2.1通过提问和讨论，激发幼儿的思维和表达能力。1.2.3利用分组竞赛，增加幼儿的参与度和学习兴趣。二、难点环节2.1牙齿基本结构的理解和表述2.1.1使用简洁明了的语言，讲解牙齿的基本结构，如牙冠、牙颈和牙根。2.1.2引导幼儿观察和触摸牙齿模型，帮助幼儿理解和记忆牙齿的结构。2.1.3设计牙齿卡片游戏，让幼儿通过互动加深对牙齿结构的认识。2.2正确刷牙方法的掌握和应用2.2.1演示正确的刷牙方法，并讲解每个步骤的重要性。2.2.2让幼儿进行刷牙模拟，纠正错误的刷牙姿势和习惯。2.2.3强调定期检查牙齿的重要性，并鼓励幼儿与家长分享保护牙齿的经验。