xx年幼儿园小班圣诞节教案：新年树.docx

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1、教案2022年幼儿园小班圣诞节教案：新年树一、引言1.1背景说明：圣诞节是西方国家的重要节日，为了让小班幼儿了解并体验这一节日，我们设计了这一教案。1.2活动意义：通过制作新年树，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时增进幼儿之间的交流与合作。1.3活动时长：约40分钟二、知识点讲解2.1圣诞节的来历：简要介绍圣诞节的起源和发展，让幼儿对圣诞节有基本的了解。2.2新年树的象征意义：解释新年树代表新的开始和希望，以及它在圣诞节中的重要性。2.3制作新年树的材料和步骤：介绍制作新年树所需材料（如彩纸、彩球、彩带等）以及制作的基本步骤。三、教学内容3.1制作新年树的过程：引导幼儿分组进行制作，每组

2、选定一位小组长负责分配材料和指导小组成员。3.2创意装饰新年树：鼓励幼儿发挥想象力，用彩纸、彩球、彩带等材料装饰新年树，使其独一无二。3.3幼儿间的互动交流：在制作过程中，鼓励幼儿相互帮助、交流想法，培养合作精神。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和新年树的象征意义。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。4.3情感目标：增进幼儿之间的交流与合作，让他们体验到节日的快乐和温馨。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有创意的新年树装饰。5.2教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和新年树的象征意义，培养他们的动手能力和合作精神。六、教具与学具准备

3、6.1教具：新年树模板、彩纸、彩球、彩带、剪刀、胶水、刷子、画笔等。6.2学具：每个幼儿一份新年树模板、彩纸、彩球、彩带、剪刀、胶水、刷子、画笔等。6.3注意事项：确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用，并在活动中加强安全教育。七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示新年树的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。7.2制作新年树：教师分发材料，讲解制作步骤，并示范制作过程。幼儿按照示范进行制作。7.3创意装饰：教师鼓励幼儿发挥想象力，用彩纸、彩球、彩带等材料装饰新年树。7.4展示与交流：幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿之间相互交流、欣赏。八、板书设计8.1板书主题：新年树8.2板

4、书内容：圣诞节的来历、新年树的象征意义、制作新年树的步骤8.3板书形式：图片、文字、图表等相结合，简洁明了，易于幼儿理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个新年树，并拍照记录。9.2作业要求：发挥家庭创意，制作出独特的新年树，并在照片中展示全家人的笑容。9.3作业提交：下次上课时，幼儿将照片展示给老师和同学们，并分享制作心得。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以根据幼儿的兴趣和需求，开展相关的延伸活动，如圣诞歌曲演唱、圣诞故事分享等。10.3家园合作：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的

5、设计中，需要重点关注幼儿对圣诞节和新年树的认知。教师应确保幼儿能够理解圣诞节的来历和新年树的象征意义，以便他们在制作新年树时能够更好地融入自己的理解和情感。二、教学过程在教学过程中，需要关注幼儿的动手操作能力和创造力的培养。教师应提供充分的指导和支持，确保幼儿能够顺利完成新年树的制作。同时，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有创意的装饰。三、作业设计作业设计中的重点是鼓励家庭参与和合作。教师应提醒家长在作业中发挥创意，与幼儿一起制作新年树，并将全家人的笑容融入其中。这将有助于培养幼儿的家庭情感和合作意识。四、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，教师应重点关注对教学效果的评估和改进。教师应思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣，并根据幼儿的反馈和兴趣进行相关的拓展延伸活动。同时，教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。