叙述特色答题模式总结（上课用）公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、一、引言1.1背景介绍：1.1.1引导学生关注文学作品的叙述特色，提高文学鉴赏能力。1.1.2通过对不同文学作品叙述特色的分析，培养学生独立思考和审美判断能力。二、知识点讲解2.1叙述特色概述：2.1.1叙述特色的定义：叙述特色是指文学作品在叙述方式、叙述角度、叙述节奏等方面的独特性。2.1.2叙述特色的作用：叙述特色能够增加文学作品的魅力，体现作者的个性，引发读者的共鸣。2.1.3叙述特色的类型：包括顺序叙述、倒叙、插叙、平叙等。2.2叙述特色答题模式：2.2.1叙述特色辨识：指出作品中的叙述特色，如顺序叙述、倒叙等。2.2.2叙述特色分析：分析叙述特色在文中的具体运用，如如何增强情节的紧凑

2、性、如何突出人物形象等。2.2.3叙述特色评价：评价叙述特色的艺术效果，如是否独特、是否吸引人等。三、教学内容3.1文学作品叙述特色的实例分析：3.1.1红楼梦的叙述特色：顺序叙述与倒叙的结合，展现人物命运的波折。3.1.2骆驼祥子的叙述特色：平叙手法，展现主人公生活的艰辛。3.1.3草原的叙述特色：插叙手法，描绘草原风光和民族风情。3.2叙述特色答题模式的运用：3.2.1辨识文学作品中的叙述特色：指出作品采用的叙述方式，如顺序叙述、倒叙等。3.2.2分析叙述特色的作用：结合具体情节，分析叙述特色如何增强作品的艺术效果。3.2.3评价叙述特色的优劣：从独特性、吸引力等方面进行评价。四、教学目标

3、4.1知识与技能：4.1.1了解文学作品叙述特色的定义、作用和类型。4.1.2掌握叙述特色答题模式的运用。4.1.3提高对文学作品的鉴赏能力和审美判断能力。4.2过程与方法：4.2.1通过实例分析，培养独立思考和分析问题的能力。4.2.2学会从不同角度审视文学作品，提高文学鉴赏能力。4.2.3运用叙述特色答题模式，提高答题效果。4.3情感态度与价值观：4.3.1培养学生对文学作品的热爱，提高文学素养。4.3.2培养学生独立思考、勇于探索的精神，激发创造力。4.3.3培养学生审美情趣，提高生活质量。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1叙述特色的辨识：学生对不同叙述特色的理解和区分。5.1

4、.2叙述特色分析：学生对叙述特色在作品中的具体运用和作用的把握。5.1.3叙述特色评价：学生对叙述特色的艺术效果的评价。5.2教学重点：5.2.1叙述特色答题模式的运用：培养学生运用答题模式分析文学作品的能力。5.2.2实例分析：通过对具体文学作品叙述特色的分析，提高学生的文学鉴赏能力。5.2.3培养学生的独立思考和审美判断能力：引导学生从不同角度审视文学作品，培养审美情趣。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学课件：包括文学作品实例、叙述特色答题模式等。6.1.2参考资料：包括文学作品原文、相关学术论文等。6.1.3投影仪、音响等设备：用于展示课件和播放相关音频资料。6.2学具：6.2

5、.1笔记本：学生用于记录重要信息和感悟。6.2.2文具：包括黑色和红色笔、荧光笔等，用于做笔记和标记。6.2.3作品集：学生可以收集自己喜欢的文学作品，用于分析和讨论。七、教学过程7.1导入：7.1.1激发兴趣：通过提问方式引导学生关注文学作品的叙述特色。7.1.2回顾知识点：简要回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。7.1.3发布学习任务：明确本节课的学习目标和任务。7.2教学展开：7.2.1实例分析：引导学生对文学作品进行细致分析，辨识和理解叙述特色。7.2.2答题模式讲解：详细讲解叙述特色答题模式的运用方法和步骤。7.2.3小组讨论：学生分组讨论，分享自己的分析和评价，互相学习和交流。

6、7.3巩固提高：7.3.1练习题：布置相关的练习题，让学生运用所学知识进行解答。7.3.2答案解析：对学生的答案进行点评和解析，纠正错误和疑惑。7.3.3提问环节：鼓励学生提出问题，解答学生的疑问。八、板书设计8.1叙述特色定义：8.1.1叙述特色：通过关键词“叙述方式、叙述角度、叙述节奏”等，简要概括叙述特色的内涵。8.1.2作用：通过关键词“增加魅力、体现个性、引发共鸣”等，说明叙述特色的作用。8.2叙述特色答题模式：8.2.1辨识：通过关键词“顺序叙述、倒叙、插叙、平叙”等，列出叙述特色的类型。8.2.2分析：通过关键词“增强情节紧凑性、突出人物形象”等，说明叙述特色在文中的具体运用。8

7、.2.3评价：通过关键词“独特性、吸引力”等，阐述叙述特色的艺术效果评价。九、作业设计9.1课后练习：9.1.1分析文学作品：让学生选择一部自己喜欢的文学作品，分析其叙述特色。9.1.2答题练习：运用叙述特色答题模式，对给定的文学作品进行分析和评价。9.1.3写作练习：让学生尝试创作一篇短篇小说，注重运用不同的叙述特色。9.2拓展阅读：9.2.1推荐作品：向学生推荐一些具有独特叙述特色的文学作品，鼓励学生进行阅读。9.2.3小组交流：组织学生进行小组交流，互相分享阅读心得和感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2学生反馈：关注学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困惑。10.1

8、.3改进措施：针对教学中的不足，提出改进措施，为下一节课做好准备。10.2拓展延伸：10.2.1研究课题：引导学生关注文学作品的叙述特色，开展相关研究课题。10.2.2文学活动：组织学生参加文学社团、写作比赛等活动，提高文学素养。10.2.3社会实践：鼓励学生参与社区文化活动，将所学知识运用到实际生活中。重点和难点解析一、重点环节：1.知识点讲解：对叙述特色定义、类型和作用的讲解，以及对叙述特色答题模式的阐述，是学生理解和掌握的基础知识点，需要重点关注。补充和说明：在讲解叙述特色定义时，可以通过具体文学作品为例，让学生直观地感受不同叙述特色的特点和效果。对叙述特色的类型和作用进行详细讲解，可以

9、帮助学生辨识和理解不同类型的叙述特色，并认识到其艺术效果。对叙述特色答题模式的阐述，可以指导学生如何系统地分析和评价文学作品的叙述特色，提高答题效果。2.教学内容：对文学作品叙述特色的实例分析，以及叙述特色答题模式的运用，是学生将知识点应用于实际分析的重要环节，需要重点关注。补充和说明：在进行文学作品实例分析时，可以引导学生从不同角度和层面进行分析，培养学生的独立思考和分析能力。运用叙述特色答题模式进行实例分析，可以让学生在实践中掌握答题技巧，提高答题的准确性和条理性。3.教学难点与重点：对叙述特色辨识、分析和评价的讲解，是学生理解和掌握教学难点的关键，需要重点关注。补充和说明：在讲解叙述特色辨识时，可以通过对比分析不同文学作品，让学生清晰地区分不同类型的叙述特色。在讲解叙述特色分析时，可以引导学生关注叙述特色在作品中的具体运用和作用，如增强情节紧凑性、突出人物形象等。在讲解叙述特色评价时，可以引导学生从不同角度评价叙述特色的艺术效果，如独特性、吸引力等。