《健康生长》小班语言教案.docx

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1、教案健康生长小班语言教案一、引言1.1设计背景：1.1.1针对小班幼儿对生活中的健康生长现象产生好奇心的特点，设计此教案帮助幼儿了解健康生长的基本知识。1.1.3提高幼儿的语言表达能力，增进他们对健康生长概念的理解。二、知识点讲解2.1生长概念：2.1.1生长是生物体从小到大，从幼年到成熟的过程。2.1.2生长包括身体各部位的发育，如身高、体重、骨骼、肌肉等。2.2健康生长：2.2.2健康生长需要均衡的饮食，如蔬菜、水果、谷物、肉类、豆类等。2.2.3健康生长还需要幼儿保持愉快的情绪，积极的生活态度。三、教学内容3.1教学活动一：认识生长3.1.1观察植物生长过程，了解生长需要阳光、水分、土壤

2、等条件。3.1.2观察动物的生长变化，如小鸟长大、小鱼长大等。3.1.3观察幼儿自身的生长变化，如身高增长、体重增加等。3.2教学活动二：了解健康生长3.2.1学习食物金字塔，了解均衡饮食的重要性。3.2.2学习生长体操，了解适当的运动对生长的帮助。3.2.3学习情绪管理，了解积极情绪对健康生长的意义。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能说出植物、动物、幼儿生长的基本特点。4.1.2能理解健康生长的概念及其重要性。4.1.3能列举出促进健康生长的方法。4.2技能目标：4.2.1学会观察生活中的生长现象。4.2.2学会通过绘画表达自己对生长的理解。4.2.3学会与他人分享自己的生长经验。五、

3、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解生长过程中需要营养、运动、情绪等多方面因素的配合。5.1.2学会通过观察、体验、交流等方式探索生长奥秘。5.1.3运用语言表达对生长现象的认识和感受。5.2教学重点：5.2.1认识生长现象，理解生长的基本过程。5.2.3提高语言表达能力，增进对健康生长概念的理解。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1成长图片（幼儿、植物、动物的成长图片）。6.1.2食物金字塔图片。6.1.3生长体操视频。6.2学具：6.2.1画纸、彩笔。6.2.2记录卡。6.2.3幼儿身高体重测量工具。七、教学过程7.1导入：7.1.1展示幼儿成长图片，引导幼儿观察并说出成长的变

4、化。7.1.2邀请幼儿分享自己的成长故事。7.1.3引出今天的主题健康生长。7.2教学活动一：认识生长7.2.1展示植物、动物的成长图片，引导幼儿观察生长的过程。7.2.2学习食物金字塔，了解均衡饮食的重要性。7.2.3学习生长体操，引导幼儿进行简单的动作。7.3教学活动二：了解健康生长7.3.1小组讨论，引导幼儿说出促进健康生长的方法。7.3.2绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的食物。7.3.3分享交流，让幼儿展示自己的绘画作品，并说出为什么喜欢这些食物。八、板书设计8.1健康生长8.1.1生长过程：植物、动物、幼儿的生长过程。8.1.2均衡饮食：食物金字塔，各种食物的图片。8.1.3生长体操：

5、简单动作的图示。九、作业设计9.1观察记录：9.1.1让幼儿在家观察植物的生长，记录生长变化。9.1.2让幼儿记录自己的饮食，是否均衡。9.1.3让幼儿记录自己的运动情况，是否适量。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1幼儿对生长现象的理解程度。10.1.2幼儿对健康生长的认识和习惯的培养。10.1.3教学方法和教学内容的适合性。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长讲座，让家长了解健康生长的重要性。10.2.2开展校园种植活动，让幼儿亲身体验植物的生长过程。10.2.3进行幼儿成长监测，定期了解幼儿的生长情况。重点和难点解析一、重点环节1.1教学活动一：认识生长1.1.1展示幼儿成

6、长图片，引导幼儿观察并说出成长的变化。1.1.2学习食物金字塔，了解均衡饮食的重要性。1.1.3学习生长体操，引导幼儿进行简单的动作。1.2教学活动二：了解健康生长1.2.1小组讨论，引导幼儿说出促进健康生长的方法。1.2.2绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的食物。1.2.3分享交流，让幼儿展示自己的绘画作品，并说出为什么喜欢这些食物。二、难点环节2.1理解均衡饮食的重要性2.1.1解释均衡饮食的概念，让幼儿理解各种营养物质对身体生长的作用。2.1.2通过实物展示，让幼儿直观地了解各种食物的营养成分。2.1.3设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习食物金字塔的知识。2.2掌握生长体操的动作2.2.1教授幼儿正确的生长体操动作，注意动作的缓慢和重复。2.2.2安排足够的练习时间，让幼儿在老师的指导下熟练掌握动作。2.2.3创造轻松愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与生长体操的练习。