中班美术《美丽的雨伞 》教案.docx

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1、教案中班美术美丽的雨伞教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过绘画雨伞的活动，激发幼儿对色彩和图案的兴趣，培养他们的审美能力。1.1.2培养幼儿的手工操作能力和创造力，让他们在绘画过程中体验到乐趣。1.1.3通过观察和想象，让幼儿对雨伞有更深入的了解，提高他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1雨伞的形状和结构：2.1.1介绍雨伞的常见形状，如圆形、方形、心形等。2.1.2讲解雨伞的结构，包括伞面、伞柄、伞骨等。2.1.3引导幼儿观察雨伞的图案和颜色，让他们描述自己喜欢的雨伞。三、教学内容3.1绘画雨伞：3.1.1准备纸张、彩笔、水粉等绘画材料。3.1.2引导幼儿画出自己喜欢的雨伞形状。3

2、.1.3让幼儿运用色彩和图案，装饰雨伞，培养他们的审美能力。四、教学目标4.1培养幼儿对手工操作的兴趣和能力。4.2培养幼儿对色彩和图案的认知和运用能力。4.3培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对雨伞图案和颜色的创新运用。5.1.2幼儿对手工操作的掌握，如画线、涂色等。5.1.3幼儿对雨伞结构的认知和描述。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和想象，让他们能够独立完成绘画作品。5.2.2培养幼儿对手工操作的兴趣和能力，提高他们的动手能力。5.2.3帮助幼儿理解和掌握雨伞的形状和结构，提高他们的观察力和想象力。六、教具与学具准备6.1

3、教具：6.1.1投影仪或大屏幕，用于展示雨伞的图片和示范作品。6.1.2雨伞模型或图片，用于实物观察和参考。6.1.3绘画材料，如纸张、彩笔、水粉、画笔等。6.2学具：6.2.1每名学生准备一张白纸、彩色铅笔或水彩笔。6.2.3提供一些彩色的贴纸或珠子，供学生装饰雨伞时使用。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用雨伞模型或图片，引起学生的兴趣，询问他们是否喜欢雨伞。7.1.2引导学生观察雨伞的形状、结构和颜色，并提问他们对于雨伞的看法和喜好。7.1.3向学生展示一些美丽的雨伞作品，激发他们的创造力和想象力。7.2教学展开：7.2.1讲解雨伞的形状和结构，示范如何画出雨伞的基本形状。7.2.2分

4、发绘画材料，指导学生根据自己的喜好画出雨伞的形状。7.2.3引导学生运用色彩和图案，装饰雨伞，鼓励他们发挥自己的创意。7.3实践操作：7.3.1学生在纸上绘制雨伞，教师巡回指导，提供帮助和建议。7.3.2学生可以自由选择使用贴纸、珠子等材料来装饰雨伞。7.3.3学生完成作品后，可以相互展示和交流，分享创作过程和心得。八、板书设计8.1板书主题：美丽的雨伞8.1.1在黑板上画出一个简单的雨伞形状，作为示范。8.1.2在雨伞形状旁边标注“形状”、“结构”、“颜色”等关键词。8.1.3在板书的另一边，可以列出一些雨伞的图案和颜色，供学生参考。九、作业设计9.1作业要求：9.1.1学生完成一幅关于雨伞

5、的绘画作品，要求有独特的形状和丰富的色彩。9.1.2学生可以选择使用贴纸、珠子等材料来装饰雨伞，增加作品的立体感。9.1.3学生在一张小纸上写下对于自己作品的创作思路和感受。9.2作业评价：9.2.1教师对学生的作品进行评价，关注他们的创意、技巧和表现力。9.2.2鼓励学生相互评价，分享彼此的创作思路和经验。9.2.3学生可以将自己的作品展示在教室的展示区，供全班同学欣赏和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对于本节课的教学效果进行反思，思考是否达到了教学目标。10.1.2思考学生的参与度和兴趣，以及他们在绘画过程中的表现。10.1.3思考如何改进教学方法和教学内容，

6、以提高学生的创造力和审美能力。10.2拓展延伸：10.2.1学生可以在家中与家长一起收集有关雨伞的图片或实物，进行观察和创作。10.2.2学生可以尝试使用不同的材料和工具进行雨伞的创作，如剪刀、胶水等。10.2.3教师可以组织一次关于雨伞的主题活动，让学生通过绘画、手工等方式展示自己的创作成果。重点和难点解析一、重点环节：1.教学内容的讲解和绘画实践操作。2.学生作品的展示和评价。二、补充和说明：1.教学内容的讲解和绘画实践操作：1.1在讲解雨伞的形状和结构时，教师应通过实物或图片进行展示，让学生直观地了解雨伞的各种形状和结构特点。1.2在绘画实践操作环节，教师应提供必要的指导，帮助学生掌握绘画技巧，如如何画出雨伞的基本形状，如何运用色彩和图案进行装饰等。2.学生作品的展示和评价：2.1学生作品的展示应注重个体差异，鼓励学生展示自己的独特创意和作品特点。2.2在评价环节，教师应关注学生的创作思路、技巧和表现力，给予积极的评价和指导，以提高学生的自信心和创作能力。