中班美术《竹筒画》活动教案.docx

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1、教案中班美术竹筒画活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1为了让幼儿体验到绘画的乐趣，培养幼儿的审美情感和美术创造力，我们选择了具有民族特色和自然气息的竹筒画作为中班美术活动的内容。1.1.2本次活动的材料选择环保、安全，易于操作，能够激发幼儿的兴趣和探究欲望。1.1.3通过本次活动，让幼儿了解竹筒的文化内涵和审美价值，培养幼儿对自然美和艺术美的感知能力。二、知识点讲解2.1竹筒画的基本概念2.1.1竹筒画是指在竹筒上进行绘画创作的一种艺术形式。2.1.2竹筒画具有浓厚的中国传统文化底蕴，是我国民间艺术的一种表现形式。2.1.3竹筒画的创作可以运用各种绘画技巧和材料，如水墨、水粉、彩笔等。2.

2、2绘画技巧与方法2.2.1讲解示范如何利用线条、色彩、构图等基本绘画元素进行创作。2.2.2引导幼儿观察竹筒的特点，如何利用竹筒的形状和纹理进行创意绘画。2.2.3介绍绘画工具和材料的使用方法，如毛笔、水彩、彩笔等。三、教学内容3.1活动主题：竹筒画3.1.1以“我眼中的竹林”为主题，引导幼儿观察和描绘竹子的特点。3.1.2以“欢乐的竹筒舞”为主题，引导幼儿运用竹筒进行节奏创作。3.1.3以“竹筒画DIY”为主题，让幼儿自主选择材料和绘画方式，创作个性化的竹筒画。四、教学目标4.1认知目标4.1.1了解竹筒画的基本概念和创作方法。4.1.2认识竹子的特点，培养幼儿对自然美的感知能力。4.1.3

3、了解绘画元素线条、色彩、构图在竹筒画创作中的应用。4.2技能目标4.2.1能够熟练运用绘画工具和材料进行竹筒画创作。4.2.2能够通过观察、分析、实践，掌握竹筒画的绘画技巧。4.2.3培养幼儿的审美情感和美术创造力。4.3情感目标4.3.1培养幼儿对美术活动的兴趣和参与意愿。4.3.2培养幼儿团队协作和自主探究的精神。4.3.3培养幼儿对传统文化和自然环境的尊重和爱护。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1如何在竹筒上进行线条、色彩的搭配，使画面更具美感。5.1.2如何引导幼儿观察和描绘竹子的特点，创作出具有个性的竹筒画。5.1.3如何运用绘画技巧，表现出竹筒画的节奏感和立体感。5.2教学

4、重点5.2.1掌握竹筒画的基本创作方法和技巧。5.2.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力。5.2.3培养幼儿对传统文化的认识和热爱。教案中班美术竹筒画活动教案六、教具与学具准备6.1教具6.1.1竹筒若干个，大小、形状、纹理各异。6.1.2画纸、画笔、水彩、彩笔、毛笔等绘画工具和材料。6.1.3教学课件、视频、图片等辅助教学材料。6.2学具6.2.1每个幼儿准备一个竹筒和一张画纸。6.2.2幼儿自选绘画工具和材料，如水彩、彩笔、毛笔等。6.2.3准备一些绘画参考素材，如竹子、竹林等图片。七、教学过程7.1导入7.1.1利用课件、视频、图片等材料，引导幼儿观察和欣赏竹筒画。7.1.2邀请幼儿分享

5、自己对竹筒画的看法和感受。7.1.3教师简要介绍竹筒画的基本概念和创作方法。7.2知识讲解与实践操作7.2.1教师讲解竹筒画的绘画技巧和方法，并进行示范。7.2.2引导幼儿观察竹筒的特点，讲解如何利用竹筒的形状和纹理进行创作。7.2.3幼儿在教师的指导下，进行竹筒画的创作实践。7.3作品展示与评价7.3.1邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。7.3.2教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现。7.3.3鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养团队协作和沟通能力。八、板书设计8.1教学重点与难点8.1.1绘画技巧与方法8.1.2观察与描绘竹子的特点8.1.3竹筒画的创作实践8.2教学目标8.

6、2.1认知目标：了解竹筒画的基本概念、创作方法，认识竹子的特点。8.2.2技能目标：掌握绘画工具和材料的使用方法，具备竹筒画的创作能力。8.2.3情感目标：培养审美情感、团队协作和自主探究精神。九、作业设计9.1完成自己的竹筒画作品，并进行展示和评价。9.2观察生活中的竹子，记录下自己的感受和发现。9.3收集有关竹筒画的资料，下节课与同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施和建议。10.1.3关注幼儿在活动中的情感体验，调整教学策略，提高教学趣味性。10.2拓展延伸10.2.1组织类似的活动，让幼儿体验不同类型的绘画创作。10.2.2邀请

7、家长参与评价和指导，增进家园合作，共同促进幼儿发展。10.2.3开展美术作品展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。重点和难点解析一、导入环节1.选择丰富的教学材料：教师应选择具有代表性、生动有趣的竹筒画素材，以吸引幼儿的注意力。2.引导幼儿积极参与：教师要通过提问、互动等方式，引导幼儿积极参与讨论，表达自己的看法和感受。3.简洁明了地介绍竹筒画：教师在导入环节要简洁明了地介绍竹筒画的基本概念，为后续活动做好铺垫。二、知识讲解与实践操作环节1.生动有趣的讲解：教师要运用生动的讲解方式，结合实际操作，让幼儿更容易理解和掌握竹筒画的创作方法。2.个性化创作引导：教师要关注每个幼儿的创作过程，给予

8、个性化的指导，让每个幼儿都能创作出具有自己特色的作品。三、作品展示与评价环节1.鼓励幼儿展示作品：教师要鼓励每个幼儿勇敢地展示自己的作品，增强他们的自信心。2.全面客观的评价：教师要对幼儿的作品进行全面、客观的评价，关注幼儿在创作过程中的表现。3.培养幼儿的沟通能力：教师要引导幼儿相互欣赏、交流，培养他们的团队协作和沟通能力。本次中班美术竹筒画活动，通过导入环节激发幼儿兴趣，知识讲解与实践操作环节培养幼儿的审美情感和美术创造力，作品展示与评价环节提升幼儿的团队协作和沟通能力。在教学过程中，教师要关注重点环节，如导入、知识讲解与实践操作、作品展示与评价等，通过生动有趣的讲解、个性化创作引导和全面客观的评价，让幼儿在愉悦的情感状态下体验绘画的乐趣，培养他们的审美情感、美术创造力和团队协作能力。