契约类文书写作教程教案.docx

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1、教案契约类文书写作教程教案一、引言1.1课程背景1.1.2契约类文书写作是一种实用性很强的技能，通过本课程的学习，可以使学生掌握契约类文书的基本格式和写作技巧。1.1.3本课程旨在帮助学生了解契约类文书的概念、特点和作用，提高学生的契约文书写作能力。二、知识点讲解2.1契约类文书的概念与特点2.1.1契约类文书是指以契约精神为基础，以权利和义务为内容，以明确、严密、规范的语言表达的一种文书。2.1.2契约类文书具有合法性、真实性、明确性和严密性等特点。2.1.3契约类文书包括合同、协议、条款等，广泛应用于经济、法律、文化等领域。三、教学内容3.1契约类文书的基本格式3.1.1应简明扼要，反映契

2、约类文书的主要内容。3.1.2主体：包括开头、和结尾三部分，开头部分一般介绍双方基本情况，部分阐述权利和义务，结尾部分强调违约责任。3.1.3落款：包括甲方、乙方签名和日期，表示双方认可契约类文书的内容。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解契约类文书的概念、特点和作用。4.1.2掌握契约类文书的基本格式和写作技巧。4.1.3学会正确运用契约类文书解决实际问题。五、教学难点与重点5.1难点5.1.1契约类文书的合法性、真实性和明确性的把握。5.1.2契约类文书中的专业术语和表达方式的运用。5.1.3契约类文书在实际应用中的修改和完善。5.2重点5.2.1契约类文书的基本格式和写作技巧的掌握

3、。5.2.2契约类文书中的权利和义务的明确表述。5.2.3契约类文书在实际应用中的正确运用。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑、投影仪、显示屏等教学设备，用于展示教案、PPT等教学资料。6.1.2契约类文书模板、案例资料等，用于讲解和练习写作。6.1.3契约类文书写作指南书籍，供学生课后自学参考。6.2学具6.2.1学生笔记本，用于记录教学内容、课堂讲解和练习。6.2.2契约类文书写作练习本，供学生课后练习写作。6.2.3词典、法律常识书籍等，供学生在写作过程中查阅。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过引入实际案例，引发学生对契约类文书写作的兴趣。7.1.2教师简要介绍契约类文

4、书的概念、特点和作用，为新课的教学做好铺垫。7.2教学内容讲解7.2.1教师讲解契约类文书的基本格式和写作技巧，结合实例进行分析。7.2.2教师引导学生了解契约类文书的合法性、真实性和明确性，强调其在实际应用中的重要性。7.3课堂练习7.3.1教师布置契约类文书写作练习题目，学生现场进行写作练习。7.3.2教师对学生的练习作品进行点评，指出其中的优点和不足，并进行指导。八、板书设计8.1契约类文书概念与特点8.1.1契约类文书：以契约精神为基础，以权利和义务为内容，以明确、严密、规范的语言表达的一种文书。8.1.2特点：合法性、真实性、明确性、严密性。8.2契约类文书基本格式8.2.1简明扼要

5、，反映契约类文书的主要内容。8.2.2主体：开头、结尾三部分，开头介绍双方基本情况，阐述权利和义务，结尾强调违约责任。九、作业设计9.1课后作业9.1.1学生根据所学内容，完成一篇契约类文书写作练习，要求符合基本格式和写作技巧。9.1.2学生通过查阅相关资料，深入了解契约类文书在实际应用中的案例，提高自己的实际操作能力。9.2课后思考题9.2.1契约类文书在实际应用中的注意事项有哪些？9.2.2如何在契约类文书写作中保证合法性和真实性？十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.2拓展延伸10.2.1教师推荐学生阅读相关书籍、文章，加深对契约类文书写作的理解和掌握。10.2.2学生通过参加社会

6、实践、实习等途径，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合能力。重点和难点解析一、知识点讲解1.契约类文书的概念与特点1.1契约类文书是以契约精神为基础，以权利和义务为内容，以明确、严密、规范的语言表达的一种文书。这一概念的理解是契约文书写作的基础，需要学生深刻理解契约精神以及权利和义务的关系。二、教学内容3.契约类文书的基本格式3.2主体的结构，包括开头、和结尾三部分，每部分的写作方法和注意事项都需要详细讲解和练习。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解契约类文书的概念、特点和作用，这是写作的基础。4.1.2掌握契约类文书的基本格式和写作技巧，这是写作的关键。五、教学难点与重点5.1难

7、点5.1.1契约类文书的合法性、真实性和明确性的把握，这是写作的重点，也是难点。对于这些重点环节和难点，需要进行详细的补充和说明：一、知识点讲解1.契约类文书的概念与特点1.1契约类文书不仅仅是简单的合同或者协议，它涉及到的是法律层面的权利和义务，因此，对契约类文书的概念有准确的理解是非常重要的。1.2契约类文书的特点，合法性、真实性、明确性和严密性，这些特点需要在写作过程中时刻谨记。二、教学内容3.契约类文书的基本格式3.2主体部分的写作，需要详细讲解每一部分的内容和结构，以及如何清晰地表达权利和义务。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1对契约类文书的概念、特点和作用的了解，不仅仅是记忆，

8、更重要的是理解和应用。4.1.2掌握契约类文书的基本格式和写作技巧，需要在实践中不断练习和提高。五、教学难点与重点5.1难点5.1.1合法性、真实性和明确性，这些是契约类文书的核心，需要在写作中严格把握。本教案主要围绕契约类文书写作进行教学设计，从概念与特点的讲解，到基本格式的教学，再到教学目标和难重点的解析，是教具与学具的准备，教学过程的设计，板书设计，作业设计以及课后反思和拓展延伸，每个环节都紧密结合，构成了一个完整的教学体系。教师需要在每个环节中都充分注意学生的理解和掌握情况，及时进行反馈和调整，以确保教学效果的最大化。同时，学生也需要积极参与，主动学习，将所学知识应用到实践中，以提高自己的写作能力。