守株待兔教案赏析.docx

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1、教案守株待兔教案赏析一、引言1.1编写本教案的目的：通过赏析守株待兔这个故事，让学生了解寓言故事的内涵，培养学生对传统文化的热爱。1.2守株待兔的背景介绍：守株待兔是一个古代中国的寓言故事，出自韩非子。故事讲述了一个农夫偶然得到了一只撞死在树根上的兔子，从此便放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自投罗网，最终饿死的故事。1.3教学方法：采用问题驱动法、案例分析法和小组讨论法，激发学生的兴趣，引导学生主动思考。二、知识点讲解2.1寓言故事的特点：寓言故事是通过假托的人物或事物来表达道理的故事，具有鲜明的道德教化色彩。2.2守株待兔的寓意：告诉人们不应该死守经验，expectchance,应该主动努力

2、，才能有所收获。2.3寓言故事在传统文化中的地位：寓言故事是传统文化的重要组成部分，具有很高的文学价值和教育意义。三、教学内容3.1讲述守株待兔的故事情节，让学生了解故事的基本内容。3.1.1农夫偶然得到一只撞死在树根上的兔子。3.1.2农夫从此放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自投罗网。3.1.3农夫最终饿死，故事结束。3.2分析守株待兔的寓意，引导学生理解故事背后的道理。3.2.1引导学生讨论守株待兔的行为是否正确。3.2.2引导学生思考如何将故事中的道理应用到现实生活中。3.2.3引导学生认识到努力的重要性，不能死守经验，expectchance.四、教学目标4.1知识目标：让学生了解守株

3、待兔的故事情节和寓意。4.2能力目标：培养学生分析寓言故事的能力，提高学生的口语表达能力。4.3情感目标：培养学生热爱传统文化的情感，树立正确的价值观。五、教学难点与重点5.1教学难点：让学生理解并把握守株待兔的寓意，能够将其应用到现实生活中。5.2教学重点：通过分析故事情节，引导学生主动思考，培养学生的分析能力和口语表达能力。六、教具与学具准备6.1PPT课件：制作包含故事情节、插图、寓意讲解等内容的PPT课件，以便于学生直观地了解教学内容。6.2故事文本：准备守株待兔的故事文本，方便学生阅读和理解。6.3讨论卡片：准备一些关于故事寓意的问题卡片，用于小组讨论环节。七、教学过程7.1导入新课

4、：通过提问方式引导学生思考什么是寓言故事，进而引入守株待兔的教学。7.1.1提问：你们听说过哪些寓言故事？7.1.2提问：寓言故事有什么特点？7.1.3讲解：今天我们要学习的守株待兔也是一个寓言故事。7.2故事讲解：利用PPT课件，讲述守株待兔的故事情节。7.2.1PPT展示：故事插图及情节描述。7.2.2讲解：农夫偶然得到兔子，从此放弃耕作，最终饿死。7.2.3强调：故事告诉我们不能死守经验，expectchance,应该主动努力。7.3小组讨论：让学生分组讨论守株待兔的寓意及如何在现实生活中应用。7.3.1分配讨论任务：每组选择一个寓意问题进行讨论。7.3.2讨论：学生通过讨论卡片上的问题

5、，深入思考并分享自己的观点。八、板书设计8.1板书守株待兔8.1.1在黑板上写下故事。8.1.2强调，让学生注意故事的主题。8.2板书故事情节：简要概括故事情节。8.2.1农夫偶然得到兔子。8.2.2农夫守株待兔，最终饿死。8.2.3强调故事寓意：主动努力，不要死守经验。九、作业设计9.1作业内容：要求学生课后复述守株待兔的故事情节，并写一篇短文，谈谈自己对故事寓意的理解及在生活中的应用。9.1.1复述故事：要求学生用自己的话讲述故事情节。9.1.2写作作业：让学生谈谈自己对故事寓意的理解及在生活中的应用。9.1.3提交时间：规定作业提交的时间。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对课

6、堂教学进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对故事的理解程度如何，有哪些需要改进的地方。10.1.1思考教学效果：学生是否掌握了故事情节和寓意。10.1.2思考教学方法：是否适合学生的学习需求，是否需要调整教学方法。10.1.3思考学生反馈：学生对课堂教学的反馈如何，有哪些建议。10.2拓展延伸：布置一些与守株待兔类似的寓言故事，让学生课后阅读，进一步加深对寓言故事的理解和欣赏。10.2.1推荐寓言故事：提供几个与守株待兔寓意相近的寓言故事。10.2.2阅读要求：要求学生阅读故事，并写一篇读后感。10.2.3提交时间：规定读后感提交的截止时间。重点和难点解析一、重点环节1.PPT课件的使用：教

7、师在授课过程中，需要充分利用PPT课件，通过图文并茂的方式，帮助学生更好地理解守株待兔的故事情节和寓意。1.1PPT课件应包含故事插图、情节描述、寓意讲解等元素，以直观、生动的方式呈现教学内容。1.2教师在授课过程中，应根据学生的反馈，适时调整PPT课件的展示速度和内容，确保学生能够充分理解和吸收。2.小组讨论环节：小组讨论是本节课的重要环节，通过小组讨论，让学生深入思考并分享自己对故事寓意的理解。2.1教师在分配讨论任务时，应确保每个小组都能选择到一个合适的寓意问题，以便于深入讨论。2.2教师在讨论过程中，应引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点，并与其他同学进行交流和互动。二、难点环节1.故事寓意理解的引导：对于守株待兔这个寓意较为深刻的故事，教师需要引导学生逐步理解和把握其中的道理。1.1教师在讲解过程中，应通过举例、设问等方式，引导学生思考故事背后的寓意。1.2教师在讲解过程中，应强调故事寓意在现实生活中的应用，让学生明白故事的意义。2.作业设计的指导：作业设计是帮助学生巩固课堂学习的重要环节，教师需要对作业进行精心设计。2.1教师在设计复述故事作业时，应要求学生用自己的话讲述故事情节，以检验学生对故事的理解程度。2.2教师在设计写作作业时，应让学生谈谈自己对故事寓意的理解及在生活中的应用，以培养学生的思考和表达能力。