大班美术《放风筝》教案.docx

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1、教案大班美术放风筝优秀教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过学习风筝的制作，让幼儿了解风筝的由来和放风筝的乐趣，培养幼儿对传统文化的热爱。1.1.2培养幼儿的动手操作能力和审美能力，激发幼儿的想象力和创造力。1.1.3通过小组合作，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。二、知识点讲解2.1风筝的起源：2.1.1风筝起源于中国，距今已有2000多年的历史。2.1.2最早的风筝是木制的，后来发展出纸制和塑料制的风筝。2.1.3风筝在古代被用于军事和通讯，现在成为一种受欢迎的民间娱乐活动。三、教学内容3.1制作风筝：3.1.1准备材料：彩纸、竹签、剪刀、胶水、彩笔等。3.1.2制作步骤：3.1.2.

2、1剪裁彩纸：将彩纸剪裁成适当的形状，如方形、三角形等。3.1.2.3装饰风筝：使用彩笔在风筝上绘制自己喜欢的图案和颜色。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1了解风筝的起源和发展历史。4.1.2学会制作简单的风筝，并能够独立完成风筝的制作。4.1.3培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画和手工制作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1风筝骨架的搭建：如何将竹签和彩纸结合起来，使风筝能够顺利放飞。5.1.2风筝飞行的控制：如何调整风筝的角度和线的长度，使风筝能够在空中稳定飞行。5.1.3风筝的绘画设计：如何创作出独特且美观的绘画设计。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1电脑或投影仪

3、：用于展示风筝的图片和视频。6.1.2风筝模板：用于参考和展示制作过程。6.1.3剪刀、胶水、彩笔、彩纸、竹签等制作工具。6.2学具：6.2.1每名学生准备一份制作风筝的材料包，包括彩纸、竹签、剪刀、胶水、彩笔等。6.2.2每名学生准备一张白纸，用于绘制风筝设计草图。6.2.3每名学生准备一条绳子，用于风筝放飞时的牵引。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过展示风筝的图片和视频，引起学生的兴趣和好奇心。7.1.2提问学生：“你们听说过风筝吗？谁知道风筝是怎么制作的？”鼓励学生分享自己的知识和经验。7.1.3简要介绍风筝的起源和制作过程，激发学生对风筝制作的兴趣。7.2制作风筝：7.2.1分发材

4、料包，引导学生观察和了解制作风筝所需的材料。7.2.2讲解风筝制作的步骤和技巧，边讲解边示范。7.2.3学生按照教师示范的步骤，自行制作风筝。教师巡回指导，解答学生的疑问并提供帮助。7.3风筝放飞：7.3.1讲解风筝放飞的基本技巧和注意事项。7.3.2学生在教师的指导下，尝试放飞自己制作的风筝。7.3.3鼓励学生互相交流和分享放飞经验，提高团队合作和沟通能力。八、板书设计8.1板书主题：风筝制作步骤8.1.1步骤一：剪裁彩纸8.1.2步骤二：制作骨架8.1.3步骤三：装饰风筝8.2板书辅助：8.2.1彩纸形状示例：方形、三角形等。8.2.2骨架搭建方法：用竹签搭建风筝的骨架。8.2.3风筝装饰

5、示例：绘画设计参考图。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成风筝制作：学生根据课堂学习和实践经验，独立完成风筝的制作。9.1.2风筝设计草图：学生绘制一张风筝设计草图，展示自己的创作思路和设计风格。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1学生反思自己在课堂上的学习态度、参与程度和收获。10.1.2学生思考如何改进自己的风筝制作技巧和放飞技巧。10.1.3学生分享自己的风筝制作和放飞经验，与同学互相学习和交流。10.2拓展延伸：10.2.1学生可以利用课后时间，继续制作和改进自己的风筝。10.2.2学生可以参加学校或社区的风筝放飞活动，展示自己的制作成果。10.2.3学生可以邀请

6、家长或朋友参观自己的风筝作品，分享学习成果和快乐。重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要详细讲解风筝的起源、发展历史以及风筝的制作过程。这一环节的重点是让学生了解风筝的文化背景和制作技巧。教师可以通过展示风筝的图片和视频，以及讲解风筝的制作步骤，帮助学生建立对风筝制作的基本认识。二、教学内容环节教学内容环节的重点是让学生掌握风筝的制作方法和步骤。教师需要详细讲解风筝的制作步骤，并示范制作过程。同时，教师还可以引导学生发挥想象力和创造力，创作出独特且美观的风筝设计。在这一环节中，教师需要关注学生的动手操作能力和审美能力的培养。三、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教

7、师需要关注学生对风筝制作和飞行的理解和掌握程度。风筝骨架的搭建和风筝飞行的控制是教学的重点和难点。教师需要通过讲解和示范，帮助学生掌握风筝骨架的搭建技巧和风筝飞行的控制方法。同时，教师还可以组织学生进行实践活动，让学生在实际操作中掌握这些技巧和方法。四、教学过程环节在教学过程环节中，教师需要关注学生的实践操作和团队合作能力的培养。教师可以组织学生进行分组制作和放飞活动，让学生在实际操作中掌握风筝的制作和飞行技巧。同时，教师还需要关注学生的团队合作精神和沟通能力的培养，通过组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和合作。五、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要关注学生对课堂学习的巩固和拓

8、展。教师可以布置学生完成风筝制作、风筝设计草图和课后反思日记等作业，帮助学生巩固课堂学习的知识和技能，并鼓励学生发挥创造力和想象力，进行拓展延伸。本教案通过讲解风筝的起源和发展历史，以及风筝的制作过程，让学生了解风筝的文化背景和制作技巧。教学过程中，重点关注学生的动手操作能力和审美能力的培养，以及风筝制作和飞行的理解和掌握程度。在教学过程中，组织学生进行分组制作和放飞活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。作业设计中，布置学生完成风筝制作、风筝设计草图和课后反思日记等作业，帮助学生巩固课堂学习的知识和技能，并鼓励学生发挥创造力和想象力，进行拓展延伸。通过本教案的实施，旨在培养学生的动手操作能力、审美能力、团队合作精神和沟通能力，提高学生对传统文化的认识和热爱。