大班手工教案父亲节贺卡.docx

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1、教案大班手工教案父亲节贺卡一、引言1.1设计意图：为了让幼儿更好地理解父亲节的意义，表达对父亲的敬爱之情，我们设计了这份大班手工教案，让幼儿通过制作父亲节贺卡，增进与父亲的亲子关系，培养幼儿的动手能力和创造力。1.2适用年龄：5-6岁的大班幼儿1.3活动时间：60分钟二、知识点讲解2.1父亲节的来历：父亲节最早起源于美国，由一位名叫斯马特的女士发起，她在1910年为纪念自己去世的父亲，倡导设立了父亲节。现在，父亲节已经成为全球许多国家共同庆祝的节日。2.2贺卡的制作方法：教师向幼儿讲解贺卡的制作方法，包括剪、贴、画等基本手工技巧，让幼儿在制作过程中能够充分发挥自己的想象力和创造力。2.3父亲节

2、的意义：父亲节是表达对父亲敬爱之情的日子，通过制作贺卡等活动，让幼儿更加了解父亲的辛勤付出，增进亲子之间的感情。三、教学内容3.1制作材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、装饰品等3.2制作步骤：1）剪裁彩纸：使用剪刀将彩纸剪成所需的形状，如心形、圆形等。2）绘画：使用彩笔在彩纸上绘制自己喜欢的图案，如爸爸的形象、家庭场景等。4）书写祝福语：在贺卡上用彩笔写下对父亲的祝福语，表达对父亲的关爱和感激。3.3作品展示：制作完成后，让幼儿将自己的贺卡展示给其他小朋友和老师，分享自己的创作成果和表达对父亲的祝福。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解父亲节的来历和意义，知道父亲节的庆祝方式。4.2技能目标：培

3、养幼儿的动手能力，提高幼儿的剪、贴、画等基本手工技巧。4.3情感目标：培养幼儿对父亲的敬爱之情，增进亲子之间的感情。五、教学难点与重点5.1教学难点：1）如何将心中的祝福转化为具体的作品。2）如何通过手工制作表达对父亲的敬爱之情。5.2教学重点：1）让幼儿掌握贺卡的制作方法，培养幼儿的动手能力。2）引导幼儿思考父亲节的含义，培养幼儿对父亲的敬爱之情。六、教具与学具准备6.1教具：1）教学PPT或黑板2）剪刀、胶水、彩纸、彩笔等手工制作材料6.2学具：1）彩纸2）彩笔3）剪刀4）胶水5）装饰品（如彩带、贴纸等）七、教学过程7.1导入：1）以提问的方式引导幼儿回顾母亲节的活动，为新课的学习做好铺垫

4、。2）向幼儿介绍父亲节的来历和意义，激发幼儿对父亲节的兴趣。7.2讲解与示范：1）教师讲解贺卡的制作方法，并示范制作过程。2）邀请一名幼儿上台演示制作过程，增加互动性。7.3制作环节：1）幼儿按照教师的要求，开始制作父亲节贺卡。2）教师巡回指导，帮助有需要的幼儿解决问题。7.4作品展示：1）制作完成后，让幼儿将自己的贺卡展示给其他小朋友和老师。2）邀请幼儿分享自己的创作思路和对父亲的祝福。八、板书设计8.1板书主题：父亲节贺卡8.2板书内容：1）父亲节的来历2）贺卡的制作方法3）表达对父亲的祝福九、作业设计9.1作业内容：让幼儿将自己的贺卡带回家，向爸爸展示并送上祝福。9.2作业要求：1）幼儿

5、需将贺卡亲手交给爸爸，表达自己的祝福。2）家长协助幼儿记录下爸爸的反应和感受。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时，询问幼儿作业完成情况，分享爸爸的反应和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：2）针对教学中的问题，提出改进措施。10.2拓展延伸：1）邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。2）开展父亲节主题班会，让幼儿更加了解父亲的角色和责任。3）组织父亲节亲子活动，如亲子运动会、父亲节庆祝晚会等。重点和难点解析一、教学内容在教学内容环节，需要重点关注幼儿对父亲节的理解和表达能力的培养。具体来说，教师应确保幼儿能够通过制作贺卡的过程，表达对父亲的敬爱之情，并能够理解父亲节的含义。教师还

6、应关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力的发展。二、教学目标在教学目标环节，重点关注幼儿对父亲节的认知和情感的培养。教师应确保幼儿能够了解父亲节的来历和意义，并能够通过制作贺卡表达对父亲的敬爱之情。同时，教师还应关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力的提升。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节，重点关注幼儿在制作贺卡过程中的技巧和表达能力的培养。教师应帮助幼儿掌握贺卡的制作方法，如剪、贴、画等基本手工技巧，并引导幼儿通过作品表达对父亲的祝福。同时，教师还应关注幼儿在制作过程中的创造力和想象力的发挥。四、板书设计在板书设计环节，重点关注板书内容的清晰和易懂。教师应确保板书能够简洁明了地展示父亲节的来历、贺卡的制作方法和表达对父亲的祝福。板书的设计应能够吸引幼儿的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆教学内容。五、课后反思及拓展延伸