大班美术教案：春天来了.docx

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1、教案大班美术教案：春天来了一、引言1.1春天是一年四季中最具活力和生机的季节，通过春天的主题，让幼儿感受春天的美好，培养他们的审美情感。1.2美术活动可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画、手工制作等方式，让幼儿用自己的方式表达对春天的认识和感受。1.3本教案通过一系列的美术活动，引导幼儿观察春天的特点，发现春天的美，激发他们对大自然的热爱和感激之情。二、知识点讲解2.1春天的特点：春天的天气、春天的植物、春天的动物等。2.2春天的美景：春天的花朵、春天的河流、春天的田野等。2.3春天的活动：春天的运动、春天的游戏、春天的节日等。三、教学内容3.1欣赏春天的图片，让幼儿观察春天的特点，

2、引导他们发现春天的美。3.2绘画活动：让幼儿用自己的方式绘画春天的美景，培养他们的观察力和创造力。3.3手工制作活动：让幼儿用纸张、剪刀、胶水等材料制作春天的物品，培养他们的动手能力和创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解春天的特点，知道春天的美好。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。4.3情感目标：让幼儿体验到春天的美好，培养他们对大自然的热爱和感激之情。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解春天的特点，通过绘画和手工制作活动，表达自己对春天的认识和感受。5.2难点：引导幼儿用自己的方式发现春天的美，培养他们的观察力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具准备

3、：春天的图片、绘画纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水、春天的手工制作材料等。6.2学具准备：每个幼儿准备一张绘画纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水、春天的手工制作材料等。6.3教具与学具的选择要根据教学内容和幼儿的年龄特点进行选择，保证教具和学具的安全性，同时要考虑到幼儿的动手能力和观察力的发展。七、教学过程7.1教学导入：教师向幼儿展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特点，让幼儿分享自己对春天的认识和感受。7.2教学展开：教师通过讲解和示范，向幼儿介绍春天的特点和美景，引导幼儿进行绘画和手工制作活动，让幼儿用自己的方式表达对春天的认识和感受。八、板书设计8.1板书设计要简洁明了，突出春天的特点和美景，引导

4、幼儿的注意力。8.2板书可以包括春天的天气、春天的植物、春天的动物等，通过图片和文字的结合，让幼儿更好地理解春天的特点。8.3板书设计要考虑到幼儿的视觉发展特点，图标和文字要大而清晰，颜色要鲜艳，吸引幼儿的兴趣。九、作业设计9.1作业设计要让幼儿能够巩固所学的知识，培养他们的观察力和创造力。9.2作业可以是绘画春天的美景，让幼儿用自己的方式表达自己对春天的认识和感受。9.3作业还可以是制作春天的物品，如春天的花朵、春天的动物等，让幼儿动手制作，提高他们的动手能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思要教师对教学效果进行评估，发现问题并及时进行调整，提高教学质量。10.2拓展延伸可以让幼儿进一

5、步了解春天的特点和美景，可以通过参观公园、田野等活动，让幼儿亲身感受春天的美好。10.3教师还可以与家长进行沟通，让家长参与到幼儿的学习中，一起观察春天的特点，培养幼儿对大自然的热爱和感激之情。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节（2.1）：春天的特点、春天的美景、春天的活动。这三个知识点是幼儿了解春天的基础，需要重点关注。2.教学内容环节（3.1）：欣赏春天的图片、绘画活动、手工制作活动。这三个活动是幼儿亲身参与体验春天的过程，需要重点关注。3.教学目标环节（4.1）：认知目标、技能目标、情感目标。这三个目标是教学的核心，需要重点关注。二、重点环节补充和说明1.知识点讲解环节（2

6、.1）：2.1.1春天的特点：春天的天气渐暖，植物生长，动物活跃，这是春天最显著的特点。2.1.2春天的美景：春天花朵盛开，河流解冻，田野绿意盎然，这是春天最美的景色。2.1.3春天的活动：春天有丰富的户外活动，如踏青、放风筝、春游等，还有传统的春季节日，如清明节、复活节等。2.教学内容环节（3.1）：3.1.1欣赏春天的图片：通过展示春天的图片，让幼儿直观地感受春天的美好，激发他们的兴趣。3.1.2绘画活动：让幼儿用自己的方式绘画春天的美景，培养他们的观察力和创造力。3.1.3手工制作活动：让幼儿用纸张、剪刀、胶水等材料制作春天的物品，培养他们的动手能力和创造力。3.教学目标环节（4.1）：

7、4.1.1认知目标：让幼儿了解春天的特点，知道春天的美好，这是教学的基础。4.1.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力，通过实践活动提升他们的能力。4.1.3情感目标：让幼儿体验到春天的美好，培养他们对大自然的热爱和感激之情，激发他们的情感。本教案以“大班美术教案：春天来了”为主题，通过讲解春天的特点、美景和活动，让幼儿了解春天，通过绘画和手工制作活动，让幼儿亲身感受春天的美好。教学目标分为认知目标、技能目标和情感目标，涵盖了知识、能力和情感三个层面。在教学过程中，需要重点关注知识点讲解、教学内容环节和教学目标环节。通过本教案的教学，希望幼儿能够认识春天，感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱和感激之情。