如果你有了翅膀大班语言教案.docx
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1、教案如果你有了翅膀大班语言教案一、引言1.1设计意图:通过引入话题,激发幼儿对翅膀的想象和好奇心,为后续教学内容做铺垫。1.1.1利用幼儿对翅膀的天然兴趣,引导他们思考翅膀的作用和意义。1.1.2培养幼儿的想象力和创造力,让他们在思考中感受到语言的魅力。1.1.3营造轻松愉快的教学氛围,使幼儿更容易投入到教学活动中。二、知识点讲解2.1翅膀的作用:介绍翅膀在不同动物身上的作用,如鸟类、蝴蝶等,让幼儿了解翅膀的意义。2.1.1鸟类的翅膀:让幼儿知道鸟类通过翅膀飞行,感受飞翔的自由。2.1.2蝴蝶的翅膀:让幼儿了解蝴蝶通过翅膀变换形状,感受美丽的蜕变。2.1.3其他动物的翅膀:让幼儿知道不同动物翅
2、膀的特点和作用。三、教学内容3.1故事分享:如果你有了翅膀:通过故事讲述一个小孩拥有翅膀后的奇妙经历,激发幼儿对翅膀的向往。3.1.1故事梗概:讲述一个小孩突然长出了翅膀,开始了一段奇妙之旅。3.1.2故事情节:小孩用翅膀飞翔、探索世界,体验到了快乐和困难。3.1.3故事启示:通过小孩的经历,让幼儿懂得珍惜和感恩。四、教学目标4.1认知目标:让幼儿了解翅膀的作用和特点,知道不同动物翅膀的区别。4.1.1能说出几种动物翅膀的特点。4.1.2能理解翅膀对动物的重要性。4.1.3能通过故事了解拥有翅膀的奇妙经历。五、教学难点与重点5.1教学难点:让幼儿理解翅膀在不同动物身上的作用和意义。5.1.1通
3、过故事和图片,帮助幼儿形象地理解翅膀的功能。5.1.2引导幼儿积极参与讨论,加深对翅膀作用的理解。5.1.3创设情境,让幼儿亲身体验翅膀的作用。六、教具与学具准备6.1教具准备:故事课件、翅膀图片、动画视频等。6.1.1使用故事课件和翅膀图片,帮助幼儿直观地了解翅膀的作用。6.1.2通过动画视频,让幼儿更生动地感受拥有翅膀的奇妙。6.1.3准备动物翅膀模型,让幼儿亲手触摸,增强感知。七、教学过程7.1热身活动:组织幼儿进行简单的舞蹈或游戏,活跃气氛。7.1.1选择轻松愉快的音乐,让幼儿跟随节奏舞蹈。7.1.2开展“飞行比赛”游戏,让幼儿体验飞翔的乐趣。7.1.3邀请幼儿分享他们对翅膀的想象和期
4、待。7.2故事分享:如果你有了翅膀7.2.1用课件或口头讲述故事,引导幼儿关注故事情节。7.2.2提问幼儿:故事中的小孩有了翅膀后发生了哪些奇妙的事情?7.2.3引导幼儿讨论:如果你有了翅膀,你会做些什么?7.3知识点讲解7.3.1介绍翅膀在不同动物身上的作用,如鸟类、蝴蝶等。7.3.2组织幼儿观察翅膀图片,让他们说出不同动物翅膀的特点。7.3.3引导幼儿思考:翅膀对动物的生活有哪些影响?7.4实践环节:制作翅膀7.4.1分组进行翅膀制作活动,让幼儿动手实践。7.4.2引导幼儿用纸张、颜料等材料制作自己喜欢的翅膀。7.4.3邀请幼儿展示自己制作的翅膀,并分享创作灵感。八、板书设计8.1设计重点
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