小班绘本故事元宵教案.docx

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1、教案小班绘本故事元宵教案一、引言1.1设计缘由：通过绘本故事的形式，让小班幼儿了解元宵节的来历和传统习俗，培养他们对传统文化的兴趣。1.2适用年级：小班1.3教学时间：元宵节前夕二、知识点讲解2.1元宵节的基本概念：向幼儿介绍元宵节的起源、庆祝方式和传统食物。2.2绘本故事的选择：挑选适合小班幼儿年龄特点的绘本，以生动有趣的方式展现元宵节的故事。2.3教学方法：采用故事讲述、图片展示、手工制作等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。三、教学内容3.1绘本故事元宵节的由来：通过讲述绘本故事，让幼儿了解元宵节的来历和传统习俗。3.2手工制作：让幼儿亲手制作灯笼，体验传统节日的氛围。3.3歌曲学习：教唱

2、元宵节相关歌曲，让幼儿在唱歌中感受节日的快乐。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿了解元宵节的基本知识，学会制作灯笼。4.2过程与方法：通过故事讲述、手工制作等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。4.3情感态度与价值观：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强他们对家庭和祖国的热爱。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解元宵节的基本知识，学会制作灯笼。5.2难点：让幼儿理解元宵节的意义，培养他们对传统文化的兴趣。六、教学准备6.1物质准备：准备绘本故事、灯笼制作材料、元宵节相关歌曲等。6.2环境布置：布置教室，营造节日氛围。6.3教学计划：制定详细的教学计划，确保教学活动顺利进行。七、教学过程7.1导入

3、：以一首欢快的歌曲引入课题，激发幼儿的兴趣。7.2故事讲述：讲述绘本故事元宵节的由来，让幼儿了解元宵节的来历。7.3手工制作：指导幼儿制作灯笼，培养他们的动手能力。八、作业布置8.1完成手工制作的灯笼，带回家与家人分享。8.2学习元宵节相关歌曲，回家后与家长一起演唱。8.3家长协助幼儿了解家里的元宵节习俗，下周与同学分享。九、教学反思9.2反思教学目标的达成情况，调整教学策略。9.3关注幼儿在课堂中的表现，关注他们的兴趣和需求。十、评价与反馈10.1评价幼儿在手工制作、歌曲学习等方面的表现。10.2收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。10.3根据评价结果，调整教学计划，为下一节课做好准备。

4、六、教具与学具准备6.1.1教具：准备绘本元宵节的由来、PPT、灯笼模板、颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。6.1.2学具：每个幼儿准备一份灯笼模板、颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。6.1.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免使用尖锐、有毒的物品。6.1.4教具与学具的准备：提前一天准备好教具和学具，确保数量充足，分配均匀。七、教学过程7.1.1导入：以一首欢快的歌曲引入课题，激发幼儿的兴趣。7.1.2故事讲述：讲述绘本故事元宵节的由来，让幼儿了解元宵节的来历。7.1.3手工制作：指导幼儿制作灯笼，培养他们的动手能力。八、板书设计8.1.1板书主题：元宵节的由来8.1.2板书内容

5、：元宵节的来历、传统习俗、庆祝方式等关键信息。8.1.3板书形式：采用图片、文字、符号等多种形式，简洁明了地展示板书内容。8.1.4板书设计：根据幼儿的认知特点，设计富有童趣的板书，吸引他们的注意力。九、作业设计9.1.1作业内容：完成手工制作的灯笼，带回家与家人分享。9.1.2作业要求：幼儿独立完成灯笼制作，培养他们的动手能力和创造力。9.1.3作业反馈：家长协助幼儿了解家里的元宵节习俗，下周与同学分享。9.1.4作业评价：评价幼儿在手工制作、家庭作业等方面的表现，鼓励他们的努力和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容：思考教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的兴趣

6、。10.1.3拓展延伸：根据幼儿的学习兴趣和需求，设计相关的拓展活动，让幼儿在课后继续学习和探索。重点和难点解析一、教学内容的选择1.1.1解析：选择适合小班幼儿年龄特点的绘本，以生动有趣的方式展现元宵节的故事，引发幼儿的兴趣。1.1.2补充说明：可以考虑选择具有浓厚传统文化特色的绘本，让幼儿更好地了解和感受元宵节的文化内涵。1.1.3教学应用：通过讲述绘本故事，让幼儿了解元宵节的来历和传统习俗。二、教学难点与重点2.1.1解析：明确教学难点和重点，有利于教师在教学过程中有的放矢，提高教学效果。2.1.2补充说明：教学难点可以设定为让幼儿理解元宵节的意义，教学重点可以设定为让幼儿学会制作灯笼。

7、2.1.3教学应用：在教学过程中，教师应重点关注幼儿对元宵节意义的理解和灯笼制作技能的掌握。三、教学过程3.1.1解析：教学过程是实现教学目标的关键环节，需要教师精心设计和组织。3.1.2补充说明：教学过程应包括故事讲述、手工制作、歌曲学习等多样化的活动，以激发幼儿的学习兴趣和参与积极性。3.1.3教学应用：在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导他们积极参与各项活动，提高他们的动手能力和创造力。四、作业设计4.1.1解析：作业是巩固幼儿学习成果的重要手段，需要教师精心设计并关注反馈。4.1.2补充说明：作业可以包括手工制作、家庭作业等，要求幼儿独立完成，培养他们的动手能力和创造力。4.1.3教学应用：教师要关注幼儿完成作业的情况，给予适当的评价和鼓励，促进他们的进步。五、课后反思及拓展延伸5.1.2补充说明：教师应反思教学内容、教学方法和幼儿的学习情况，并根据幼儿的兴趣和需求设计拓展活动。