大班手工螃蟹教案.docx

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1、教案大班手工螃蟹教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发大班幼儿对手工制作的兴趣，培养他们的观察力、动手能力和创造力。1.1.2通过制作螃蟹的手工活动，让幼儿了解螃蟹的特征，提高他们的审美观念。1.1.3增进幼儿之间的合作与交流，提升他们的团队协作能力。二、知识点讲解2.1螃蟹的特征：2.1.1螃蟹的身体构造，包括头、胸、腹三部分。2.1.2螃蟹的足部结构，包括螯和脚。2.1.3螃蟹的生活习性，如生活在水中，喜欢捕食等。三、教学内容3.1制作螃蟹手工的过程：3.1.1准备材料：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。3.1.2观察螃蟹的特征，讨论如何制作螃蟹的手工。3.1.3按照讨论的结果，一步一步地

2、制作螃蟹手工。四、教学目标4.1培养幼儿对手工制作的兴趣和爱好。4.2提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。4.3增进幼儿之间的合作与交流，提升团队协作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何引导幼儿观察螃蟹的特征并运用到手工制作中。5.1.2幼儿在制作过程中如何掌握剪刀的使用方法，注意安全。5.1.3如何激发幼儿的创造力和想象力，使作品具有个性。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察螃蟹的特征，培养他们的观察力。5.2.2培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。5.2.3增进幼儿之间的合作与交流，提升团队协作能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学课件或图片，展示螃蟹的

3、特征和制作过程。6.1.2剪刀、胶水、蜡笔等手工制作材料。6.1.3安全剪刀，适合幼儿使用。6.2学具：6.2.1彩纸，用于制作螃蟹的身体和脚。6.2.2黑色和橙色的彩纸，用于制作螃蟹的眼睛和钳子。6.2.3剪刀、胶水、蜡笔等，用于制作螃蟹的手工。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1引入课题：通过展示螃蟹的图片，引起幼儿的兴趣，引入手工制作的主题。7.1.2讲解知识点：讲解螃蟹的特征和制作过程，让幼儿了解螃蟹的手工制作方法。7.1.3制作过程：引导幼儿按照讨论的结果，一步一步地制作螃蟹手工。7.1.4作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。7.2教学方法：7.2.

4、1观察法：通过观察螃蟹的图片，让幼儿了解螃蟹的特征和制作过程。7.2.2实践法：让幼儿亲自动手制作螃蟹手工，培养他们的动手能力。7.2.3交流法：在制作过程中，鼓励幼儿相互交流，分享制作经验和感受。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1螃蟹的特征：身体、脚、眼睛和钳子。8.1.2制作步骤：观察、讨论、制作、展示。8.1.3教学目标：培养观察力、动手能力和创造力。8.2板书设计：8.2.1使用简洁明了的词语和图示，展示螃蟹的特征和制作步骤。8.2.2使用不同颜色的粉笔，突出重点内容，增加板书的吸引力。8.2.3板书的大小要适中，保证幼儿能够清晰地看到。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1制作一

5、张关于螃蟹的手工画，展示螃蟹的特征和制作过程。9.1.2写一篇关于制作螃蟹手工的体验和感受的短文。9.1.3与家长分享制作过程和作品，让家长了解幼儿的学习成果。9.2作业要求：9.2.1作业要能够体现幼儿对手工制作的兴趣和爱好。9.2.2作业要能够展示幼儿的观察力、动手能力和创造力。9.2.3作业要能够促进幼儿与家长之间的沟通和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的实现情况，是否达到了培养幼儿观察力、动手能力和创造力的目标。10.1.2反思教学过程中的问题和不足，如幼儿对手工制作的兴趣是否被充分激发，幼儿之间的合作是否顺畅等。10.1.3反思作业的设计和完成情

6、况，是否能够巩固所学内容，提升幼儿的动手能力和创造力。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观海洋馆或水族馆，观察真实的螃蟹和其他海洋生物，增强他们的直观感受。10.2.2邀请家长参与制作螃蟹手工的活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。10.2.3开展螃蟹主题的手工比赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的螃蟹作品。重点和难点解析在上述的手工螃蟹教案中，有几个重点和难点环节需要我们特别关注，并进行详细的补充和说明。这些环节包括：一、知识点讲解在教学过程中，幼儿对螃蟹的特征的理解和掌握是一个重点环节。教师需要通过生动形象的讲解和展示，帮助幼儿观察和理解螃蟹的身体构造、足部结构和生活习性。同时

7、，教师还可以通过互动提问的方式，引导幼儿积极思考和表达，加深他们对螃蟹特征的理解。二、教学内容制作螃蟹手工的过程是教学中的一个重点环节。教师需要详细讲解制作步骤，并示范制作过程，让幼儿能够清晰地了解每一步的操作。同时，教师还应鼓励幼儿发挥创造力和想象力，在制作过程中添加自己的特色和创意。三、教学难点与重点在教学过程中，幼儿对手工制作的兴趣和动手的积极参与是一个重点环节。教师需要通过有趣的教学活动和互动游戏，激发幼儿对手工制作的兴趣，并鼓励他们积极参与制作过程。幼儿对手工制作的观察力、创造力和团队协作能力的培养也是教学的重点环节。我们对每个重点环节进行详细的补充和说明：一、知识点讲解在讲解螃蟹的

8、特征时，教师可以通过展示真实的螃蟹标本或图片，让幼儿直观地观察和了解螃蟹的身体构造。同时，教师还可以通过提问的方式，引导幼儿思考和表达螃蟹的特征，如螃蟹的脚有多少只，它们的形状是什么样子的等。二、教学内容在制作螃蟹手工的过程中，教师应详细讲解每个步骤的操作方法，并示范制作过程。例如，制作螃蟹身体的方法是先将彩纸剪成圆形，然后对折并剪出螃蟹的身体。制作螃蟹脚的方法是将彩纸剪成小长方形，然后卷起来并用胶水固定在身体下面。教师还应鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创意，如给螃蟹画上好看的颜色和图案。三、教学难点与重点在激发幼儿对手工制作的兴趣时，教师可以通过设计有趣的游戏和活动，让幼儿在动手制作的过程中

9、感受到乐趣。例如，教师可以组织一个“螃蟹大赛”，让幼儿们一起制作螃蟹，并评选出最有趣的螃蟹作品。教师还应注重培养幼儿的观察力、创造力和团队协作能力。例如，教师可以给幼儿提供一些简单的制作材料，让他们通过观察和思考，创作出自己独特的螃蟹作品。同时，教师还应鼓励幼儿之间相互合作，共同完成制作任务。本教案是一份针对大班幼儿的手工螃蟹教案，通过制作螃蟹手工的活动，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。在教学过程中，教师需要关注幼儿对螃蟹特征的理解、制作过程的掌握以及对手工制作的兴趣和动手的积极参与。通过详细讲解知识点、示范制作过程，并设计有趣的游戏和活动，教师可以激发幼儿对手工制作的兴趣，并培养他们的观察力、创造力和团队协作能力。