小班教案超级糖果屋.docx

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1、教案小班教案超级糖果屋一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入孩子们喜爱的糖果元素，激发孩子们的学习兴趣。1.1.2培养孩子们的想象力和创造力，让他们在糖果屋里找到快乐。1.1.3提高孩子们的合作意识和团队精神，共同搭建超级糖果屋。1.1.4培养孩子们的审美观念，让他们在糖果屋里体验美、感受美。二、知识点讲解2.1糖果屋的结构：2.1.1糖果屋的屋顶：三角形、正方形、圆形等。2.1.2糖果屋的墙壁：直线、曲线、波浪线等。2.1.3糖果屋的门和窗：椭圆形、心形、星形等。三、教学内容3.1糖果屋的搭建：3.1.1使用纸张、剪刀、胶水等材料制作糖果屋的屋顶、墙壁、门和窗。3.1.2学习折叠、剪切、

2、粘贴等手工技能，提高动手能力。3.1.3合作搭建糖果屋，培养团队精神。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1认识各种形状的糖果屋元素。4.1.2了解糖果屋的结构和特点。4.1.3学会使用手工技能制作糖果屋。4.2技能目标：4.2.1能够独立完成糖果屋的搭建。4.2.2能够与他人合作完成糖果屋的搭建。4.2.3培养孩子们的创新能力和审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1掌握糖果屋的结构和特点。5.1.2学会使用手工技能制作糖果屋。5.1.3培养孩子们的创新能力和审美能力。5.2教学重点：5.2.1认识各种形状的糖果屋元素。5.2.2能够独立完成糖果屋的搭建。5.2.3能够与他人合

3、作完成糖果屋的搭建。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1糖果屋模板6.1.2剪刀6.1.3胶水6.1.4彩色纸张6.1.5画笔、颜料等绘画工具6.2学具：6.2.1个人材料包（包含彩色纸张、剪刀、胶水等）6.2.2绘画本6.2.3彩色笔七、教学过程7.1课堂导入：7.1.1教师向学生展示糖果屋模板，引发学生的好奇心。7.1.2教师简要介绍糖果屋的传说和特点，激发学生的想象力。7.1.3学生分享自己对糖果屋的认知和期待。7.2知识点讲解：7.2.1教师示范如何制作糖果屋的屋顶、墙壁、门和窗。7.2.2学生跟随教师一起制作，教师引导学生发挥创造力。7.2.3学生展示制作成果，教师给予肯定和鼓励

4、。7.3动手实践：7.3.1学生分组合作，共同搭建糖果屋。7.3.2教师巡回指导，解答学生的疑问。7.3.3学生互相评价，共同进步。八、板书设计8.1糖果屋结构图：8.1.1教师在黑板上画出糖果屋的结构图，标注各种形状的元素。8.1.2学生跟随教师一起在黑板上完成糖果屋的结构图。8.1.3教师引导学生观察和描述糖果屋的结构特点。8.2糖果屋制作步骤：8.2.1教师在黑板上列出糖果屋制作的步骤。8.2.2学生跟随教师一起复述制作步骤。8.2.3教师引导学生思考如何优化制作步骤。九、作业设计9.1个人作业：9.1.1学生根据课堂所学，独立制作一个糖果屋。9.1.2学生将自己的糖果屋作品进行展示，并

5、分享创作思路。9.1.3教师评价学生的作品，给予肯定和鼓励。9.2小组作业：9.2.1学生分组合作，共同设计一个糖果屋主题。9.2.2学生将自己的设计进行展示，并分享合作过程。9.2.3教师评价学生的设计，给予建议和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1.1学生分享自己的学习收获和感受。10.1.2教师给予学生肯定和鼓励，并提出改进建议。10.1.3学生提出疑问，教师解答。10.2拓展延伸：10.2.1教师引导学生思考糖果屋在现实生活中的应用场景。10.2.2学生分享自己的思考和想法。10.2.3教师给予学生建议和指导，鼓励他们在生活中实践。10.3课后作业：10.3.1学生根据课堂所学，独立设

6、计一个糖果屋。10.3.2学生将自己的设计进行展示，并分享创作思路。10.3.3教师评价学生的作品，给予肯定和鼓励。重点和难点解析一、教学内容1.1糖果屋的结构：需要重点关注，因为这是整个教案的核心部分，学生需要理解和掌握糖果屋的结构和特点，才能顺利地进行后续的制作活动。1.1.1教师需要通过生动的讲解和示范，让学生清晰地了解糖果屋的结构，包括屋顶、墙壁、门和窗等。1.1.2学生需要通过观察和动手实践，深入理解糖果屋的结构特点，例如屋顶的三角形、正方形、圆形等，墙壁的直线、曲线、波浪线等。二、教学过程2.1课堂导入：需要重点关注，因为导入环节是引发学生兴趣和动机的关键部分。2.1.1教师可以通

7、过展示糖果屋的图片或者故事，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们对糖果屋的想象和期待。2.1.2学生可以通过分享自己对糖果屋的认知和期待，参与到课堂中来，为后续的制作活动做好准备。三、动手实践3.1学生分组合作，共同搭建糖果屋。需要重点关注，因为这是学生进行实际操作和创作的环节。3.1.1教师需要提供必要的指导和支持，帮助学生解决在制作过程中遇到的问题和困难。3.1.2学生需要通过合作和交流，共同完成糖果屋的制作，培养他们的团队合作能力和创造力。四、作业设计4.1个人作业：需要重点关注，因为作业是学生巩固和应用所学知识的重要方式。4.1.1学生需要独立制作一个糖果屋，通过实际操作来巩固和应用课堂所学的知识和技能。4.1.2学生需要将自己的作品进行展示，分享自己的创作思路，这样可以进一步激发他们的创造力和想象力。