小班美术教案《大大小小的橘子》.docx

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1、教案小班美术教案大大小小的橘子一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生了解和掌握绘画橘子的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。1.2适用年级：小班1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1橘子的大小、形状和颜色：引导学生观察不同大小的橘子，了解它们的基本形状和颜色。2.2绘画材料的选择：介绍绘画所需的材料，如画纸、画笔、水彩等。2.3绘画技巧：教授如何用水彩画出橘子的立体感，以及如何调配颜色。三、教学内容3.1观察橘子的外形特征，学会观察和描绘物体的基本方法。3.2通过对橘子大小、形状和颜色的认识，学会用水彩绘画出橘子的基本技巧。3.3创作自己的画作，展示自己对橘子大小、形状

2、和颜色的理解和运用。四、教学目标4.1知识与技能：学会观察和描绘物体的基本方法，掌握用水彩绘画橘子的技巧。4.2过程与方法：培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画能力。4.3情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣，增强学生的自信心和自主学习能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：学会观察和描绘物体的基本方法，掌握用水彩绘画橘子的技巧。5.2教学难点：如何调配颜色，使画作更加立体和生动。六、教学过程6.1导入：通过展示不同大小的橘子，引导学生关注本节课的主题。6.2新课内容：讲解橘子的大小、形状和颜色，教授绘画技巧。6.3实践环节：学生自主绘画，教师巡回指导。七、作业布置7.1完成一幅

3、关于橘子的画作，要求表现出橘子的立体感。八、教学反思九、课后评价9.1对学生的画作进行评价，关注学生在绘画过程中的表现，给予肯定和鼓励。十、拓展活动10.1组织学生进行橘子拼图比赛，提高学生的观察力和动手能力。六、教具与学具准备6.1教具：准备大小不一的橘子实物、画纸、画笔、水彩等绘画材料。6.2学具：每个学生准备一份画纸、一套画笔、水彩等绘画材料。6.3辅助材料：准备一些图片或视频，用于展示不同大小的橘子，激发学生的观察力和想象力。七、教学过程7.1导入：通过展示不同大小的橘子实物或图片，引导学生关注本节课的主题，激发学生的兴趣。7.2知识点讲解：讲解橘子的大小、形状和颜色，教授绘画技巧，包

4、括如何用水彩画出橘子的立体感，以及如何调配颜色。7.3实践环节：学生自主绘画，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题，帮助学生完成画作。八、板书设计8.1板书主题：大大小小的橘子8.2板书内容：8.2.1橘子的大小、形状和颜色8.2.2绘画技巧：如何用水彩画出橘子的立体感，如何调配颜色8.2.3教学目标：观察力、想象力、创造力的培养，绘画能力的提高九、作业设计9.1完成一幅关于橘子的画作，要求表现出橘子的立体感，大小、形状和颜色的准确性。9.2学生可以自由发挥，创作出自己独特的画作，展示对橘子大小、形状和颜色的理解和运用。9.3作业提交方式：将画作拍照或扫描，提交给教师进行评价。十、课后

5、反思及拓展延伸10.2学生拓展延伸：学生可以在家中继续观察和绘画橘子，也可以尝试绘画其他水果，提高观察力、想象力和创造力。10.3家校沟通：教师可以通过、电话等方式与家长沟通，了解学生在家庭中的绘画表现，给予肯定和鼓励，提出建议和改进方向。重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解：在讲解橘子的大小、形状和颜色时，需要重点关注学生对基本绘画概念的理解和掌握。1.2实践环节：学生在自主绘画过程中，需要重点关注学生的绘画技巧和创作能力的培养。1.3作业设计：在作业设计中，需要重点关注学生对橘子大小、形状和颜色的运用和表现。二、难点环节2.1绘画技巧：在教授用水彩画出橘子的立体感和调配颜色时，需要重

6、点关注学生对这些技巧的掌握和应用。2.2创作能力：在学生自主创作过程中，需要重点关注学生对绘画知识和技巧的灵活运用，以及创新思维的培养。三、补充和说明3.1知识点讲解：在讲解橘子的大小、形状和颜色时，可以通过实物展示、图片或视频辅助教学，帮助学生更直观地理解和掌握。3.2实践环节：在学生自主绘画过程中，教师应巡回指导，及时解答学生的疑问，提供必要的帮助和鼓励。3.3绘画技巧：在教授用水彩画出橘子的立体感和调配颜色时，可以进行示范教学，让学生直观地了解绘画技巧的应用。3.4创作能力：在学生自主创作过程中，教师应鼓励学生发挥想象力，创作出具有个人特色的画作，同时给予积极的评价和指导。通过本节课的教学，学生应掌握观察和描绘物体的基本方法，学会用水彩绘画橘子的技巧，并能够创作出具有立体感和个性化的画作。在教学过程中，教师应关注学生的理解掌握情况，针对性地进行指导和鼓励，帮助学生克服绘画技巧和创作能力的难点，培养学生的观察力、想象力和创造力。同时，通过课后作业的设计和拓展延伸，使学生能够在家庭中继续观察和绘画，进一步提高绘画能力。本节课的教学目标是培养学生的绘画技能和创造力，为学生提供一个展示个性和想象力的平台。