宝宝生病了小班教案.docx

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1、教案宝宝生病了小班教案一、引言1.2活动意义：通过活动，让幼儿了解简单的健康知识，培养幼儿自我保护意识，提高幼儿的生活能力。1.3活动适用年龄：3-4岁幼儿二、知识点讲解2.1生病的原因：讲解幼儿生病的原因，如：着凉、饮食不当、病毒感染等。2.3关心他人：教育幼儿学会关心他人，当同伴生病时要给予关爱和支持。三、教学内容3.1故事导入：讲述一个关于宝宝生病的故事，引导幼儿了解生病的原因和表现。3.2情景表演：通过情景表演，让幼儿体验生病的感觉，培养同理心。3.3互动讨论：分组讨论如何照顾生病的同伴，培养幼儿的团队协作能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解生病的原因，知道身体健康的重要性。4

2、.3情感目标：培养幼儿的同情心，学会团队合作。五、教学难点与重点5.2难点：让幼儿学会关心他人，体验同理心，培养团队协作能力。六、教学过程6.1热身活动：通过唱儿歌、做游戏等形式，调动幼儿的积极性。6.2主题活动：通过故事、情景表演、互动讨论等方式，让幼儿深入了解生病的原因和表现。七、教学评价7.1评价方式：通过观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对知识的掌握程度。7.2评价内容：关注幼儿在卫生习惯、关心他人、团队协作等方面的进步。八、教学资源8.1教学材料：故事课件、情景表演道具、健康知识卡片等。九、教学建议9.1教师在活动中要注重情感引导，让幼儿体验同理心。9.2教师要关注每个幼儿的学习进度，

3、适时给予指导和鼓励。十、教学反思10.2反思时间：活动结束后一周内完成教学反思。六、教具与学具准备6.1教具准备1.1.1故事课件：包含宝宝生病的故事情节和相关的图片。1.1.2情景表演道具：如玩具药箱、体温计、病历本等。1.1.3健康知识卡片：展示健康生活习惯的图片和文字说明。6.2学具准备2.1.1画纸：供幼儿画出自己心目中的健康生活方式。2.1.2彩笔：让幼儿用色彩表达自己的理解和想法。2.1.3贴纸：用于奖励在活动中表现出色的幼儿。七、教学过程7.1活动导入1.1.1教师播放轻松的儿歌，邀请幼儿一起唱。1.1.2引导幼儿讨论：平时是如何保持身体健康的？1.1.3宣布本次活动主题：宝宝生

4、病了。7.2主题活动2.1.1教师讲述宝宝生病的故事，展示课件图片。2.1.2组织幼儿进行情景表演，模拟照顾生病的宝宝。2.1.3引导幼儿讨论：生病时需要什么照顾？如何关心生病的同伴？3.1.1教师提问：今天学到了什么？3.1.2幼儿分享自己的学习心得和体验。八、板书设计8.1板书主题：宝宝生病了1.1.1列出生病的原因：着凉、饮食不当、病毒感染等。1.1.2强调健康的重要性。1.1.3提醒关心他人的行为：如帮助、陪伴、问候等。8.2板书设计：采用图文并茂的形式，生动展示教学内容。8.3板书颜色：使用鲜艳的颜色，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容1.1.1画出自己心目中的健康生活方式

5、。1.1.2列出三个保持身体健康的小建议。1.1.3回家后，向家人分享今天学到的知识。9.2作业要求2.1.1发挥创意，用彩笔仔细描绘。2.1.2字迹清晰，尽量写完整句。2.1.3与家人分享，增进家庭成员间的互动。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学过程1.1.1回顾教学活动，思考幼儿参与度和学习效果。1.1.2分析教学方法是否适合幼儿，是否需要调整。1.1.3反思教学资源的利用情况，是否充足且适用。10.2拓展延伸活动2.1.1邀请家长参与，共同关注幼儿的健康成长。2.1.2组织家园互动活动，如健康知识竞赛、亲子运动等。2.1.3鼓励幼儿在班级群内分享健康生活的小故事或心得。重点和难点解析

6、一、教学内容的选择和展示环节1.1环节目的：通过故事导入和情景表演，让幼儿了解生病的原因和表现，以及如何关心生病的同伴。1.2重点关注点：故事内容和情景表演的吸引力，以及幼儿对此的兴趣和参与度。1.3补充和说明：故事和情景表演需要精心设计，以吸引幼儿的注意力，并激发他们的兴趣。例如，可以通过有趣的动画故事或者生动的情景表演，让幼儿更好地理解和记住生病的原因和表现。二、知识点的讲解和互动讨论环节2.1环节目的：通过知识点讲解和互动讨论，让幼儿了解健康的重要性，并学会关心他人。2.2重点关注点：幼儿对知识点的学习和理解程度，以及他们在互动讨论中的表现。2.3补充和说明：知识点讲解需要简洁明了，以便幼儿更好地理解和记住。同时，在互动讨论中，教师需要引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的观点和想法。三、教学目标的设定和达成情况3.2重点关注点：教学目标的设定是否合理，以及幼儿在活动中的表现是否达到了教学目标。3.3补充和说明：教学目标需要具体明确，以便教师更好地评估幼儿的学习效果。同时，教师需要密切关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励。