大班音乐《火车开了》教案设计.docx

《大班音乐《火车开了》教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐《火车开了》教案设计.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班音乐火车开了教案设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣。1.1.2培养幼儿的音乐节奏感和协作能力。1.1.3促进幼儿的听觉、动觉和语言表达能力的发展。1.1.4增进幼儿之间的友谊，培养团队精神。二、知识点讲解2.1歌曲背景介绍：2.1.1介绍火车开了歌曲的来源和背景。2.1.2解释歌曲中的相关概念，如火车、轨道等。2.1.3通过图片、视频等形式展示火车的运行过程。2.2音乐元素解析：2.2.1分析火车开了歌曲的节奏、旋律、音高等音乐元素。2.2.2讲解歌曲中的重复、变化等音乐结构。2.2.3引导幼儿感受歌曲中的节奏变化和情感表达。三、教学内容3.1歌曲

2、学唱：3.1.1教唱火车开了歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音高。3.1.2引导幼儿跟唱，注意发音清晰、音准准确。3.1.3组织幼儿进行合唱，培养团队协作能力。3.2音乐游戏：3.2.1设计火车主题的音乐游戏，如火车模拟、轨道搭建等。3.2.2引导幼儿参与游戏，感受音乐的节奏和氛围。3.2.3培养幼儿的听觉、动觉和协作能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解火车开了歌曲的背景和音乐元素。4.1.2认识火车的相关知识，如火车车型、轨道等。4.1.3掌握歌曲的节奏和音高，能合唱或独唱歌曲。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的音乐节奏感和协作能力。4.2.2提高幼儿的听觉、动觉和语言表达能力。4

3、.2.3培养幼儿的自信心和团队精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲中的节奏变化和音高准确性。5.1.2音乐游戏中火车的模拟和轨道的搭建。5.1.3幼儿在合唱中的音准和节奏感。5.2教学重点：5.2.1歌曲火车开了的学习和演唱。5.2.2音乐游戏中火车主题的体验和参与。5.2.3培养幼儿的音乐素养和团队协作能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1音乐播放设备6.1.2火车开了歌曲乐谱6.1.3火车模型或图片6.1.4轨道模型或图片六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿音乐教材6.2.2歌词卡片6.2.3火车和轨道的手工材料六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1

4、音乐活动室或教室6.3.2适当的坐姿和照明6.3.3安静、舒适的学习环境七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行简单的身体活动，如拍手、跺脚等。7.1.2引导幼儿感受音乐的节奏和韵律。7.1.3引入火车主题，激发幼儿的兴趣。7.2歌曲学习：7.2.1向幼儿介绍火车开了歌曲的背景和音乐元素。7.2.2分组进行歌曲学唱，重点讲解歌曲中的节奏和音高。7.2.3引导幼儿跟唱，注意发音清晰、音准准确。7.3音乐游戏：7.3.1设计火车主题的音乐游戏，如火车模拟、轨道搭建等。7.3.2引导幼儿参与游戏，感受音乐的节奏和氛围。7.3.3培养幼儿的听觉、动觉和协作能力。八、板书设计8.1板书内容：8

5、.1.1歌曲火车开了的和歌词。8.1.2音乐元素的重点提示，如节奏、音高。8.1.3火车和轨道的简图或符号。8.2板书布局：8.2.1清晰、简洁的布局，方便幼儿观看。8.2.2突出重点内容，便于幼儿记忆和理解。8.2.3适当的大小和颜色，增加视觉效果。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1复习火车开了歌曲，记录学习心得。9.1.2练习火车和轨道的手工制作，展示创意。9.1.3家长参与的音乐活动，如家庭音乐会等。9.2作业要求：9.2.1完成作业后进行展示或分享，培养自信。9.2.2家长参与评价，鼓励幼儿的进步。9.2.3培养幼儿的自主学习能力和家庭学习氛围。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内

6、容：10.1.1教学效果的评估，如幼儿的学习兴趣、参与度等。10.1.2教学方法和教具的使用是否恰当，是否符合幼儿的需求。10.1.3教学过程中的问题和不足，如时间安排、幼儿的注意力等。10.2拓展延伸：10.2.1火车主题的音乐活动，如火车之旅、火车故事分享等。10.2.2邀请专业人士进行火车主题的讲座或演示。10.2.3组织幼儿参观火车博物馆或火车运行现场，拓宽视野。重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲学唱：1.1.1环节重点：歌曲火车开了的学习和演唱是整个教案的核心环节。1.1.2补充说明：在歌曲学唱环节，教师需要关注幼儿的音准准确性、节奏感和合唱能力。1.1.3教学策略：通过分组学习、

7、反复练习和个别指导，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和音高。二、音乐游戏2.1环节重点：音乐游戏是培养幼儿听觉、动觉和协作能力的重要环节。2.1.2补充说明：在音乐游戏环节，教师需要关注幼儿的参与度和互动效果。2.1.3教学策略：设计有趣、富有创意的音乐游戏，激发幼儿的兴趣和积极参与。三、板书设计3.1环节重点：板书设计是帮助幼儿记忆和理解音乐元素的关键环节。3.1.2补充说明：在板书设计环节，教师需要关注板书的清晰度和视觉效果。3.1.3教学策略：使用简洁明了的符号和图示，突出重点内容，增强幼儿的记忆和理解。四、作业设计4.1环节重点：作业设计是巩固幼儿学习成果的重要环节。4.1.2补充说明：在作业设计环节，教师需要关注幼儿的作业完成情况和家长的参与度。4.1.3教学策略：设计有趣、具有挑战性的作业，激发幼儿的自主学习能力和创造力。本文针对火车开了音乐教案的重点环节进行了详细的解析和补充说明。在教学内容环节，重点关注歌曲学唱的音准准确性、节奏感和合唱能力；在音乐游戏环节，关注幼儿的参与度和互动效果；在板书设计环节，关注板书的清晰度和视觉效果；在作业设计环节，关注幼儿的作业完成情况和家长的参与度。通过关注这些重点环节，并采取相应的教学策略，可以有效提升幼儿的音乐素养和综合能力。