小班语言教案《谁来陪我洗澡》两篇.docx

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1、教案小班语言教案谁来陪我洗澡两篇一、引言1.1编写此教案的目的：通过洗澡主题的故事，引发幼儿对日常生活的兴趣，提高他们的语言表达和交流能力。1.2适用对象：小班幼儿1.3教学时间：两篇教案共需40分钟二、知识点讲解2.1教案一：谁来陪我洗澡2.1.1故事情节：小兔子不喜欢洗澡，但在动物朋友的陪伴和鼓励下，它学会了享受洗澡的乐趣。2.1.2知识点：洗澡的重要性，如何正确洗澡，以及在洗澡过程中的安全注意事项。2.1.3教学方法：通过故事讲解、图片展示、互动讨论等方式，帮助幼儿掌握洗澡相关知识。2.2教案二：洗澡趣事2.2.1故事情节：小猫咪在洗澡时发生的一系列趣事，让幼儿了解洗澡的乐趣。2.2.2

2、知识点：洗澡用品的使用，如何洗澡，洗澡后的护理。2.2.3教学方法：通过故事讲解、实物展示、互动游戏等方式，引导幼儿学习洗澡相关知识。三、教学内容3.1教案一：谁来陪我洗澡3.1.1故事欣赏：让幼儿聆听故事，感受洗澡的乐趣。3.1.2图片观察：展示洗澡场景，引导幼儿关注洗澡过程中的细节。3.1.3互动讨论：分组讨论动物朋友陪伴小兔子洗澡的情节，引导幼儿表达自己的看法。3.2教案二：洗澡趣事3.2.1故事欣赏：让幼儿聆听故事，感受洗澡的乐趣。3.2.2实物展示：展示洗澡用品，让幼儿了解洗澡用品的使用方法。3.2.3互动游戏：组织幼儿进行洗澡角色扮演，巩固洗澡相关知识。四、教学目标4.1教案一：谁

3、来陪我洗澡4.1.1认知目标：让幼儿了解洗澡的重要性，学会正确洗澡的方法。4.1.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的交流能力。4.2教案二：洗澡趣事4.2.1认知目标：让幼儿了解洗澡用品的使用方法，掌握洗澡的基本步骤。4.2.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的交流能力。五、教学难点与重点5.1教案一：谁来陪我洗澡5.1.2教学难点：让幼儿理解洗澡的重要性，并能够自主洗澡。5.2教案二：洗澡趣事5.2.1教学重点：让幼儿了解洗澡用品的使用方法，掌握洗澡的基本步骤。5.2.2教学难点：让幼儿在实际操作中，能够正确使用洗澡用品，享受洗澡的乐趣。六、教具与学具准备6.1教案一：

4、谁来陪我洗澡6.1.1教具：故事课件、图片、洗澡用品模型6.1.2学具：洗澡用品画册、洗澡角色扮演道具6.1.3说明：教具和学具用于引导幼儿观察、操作和互动，提高他们的学习兴趣。六、教具与学具准备6.2教案二：洗澡趣事6.2.1教具：故事课件、图片、洗澡用品模型6.2.2学具：洗澡用品画册、洗澡角色扮演道具6.2.3说明：教具和学具用于引导幼儿观察、操作和互动，提高他们的学习兴趣。七、教学过程7.1教案一：谁来陪我洗澡7.1.1教学环节一：导入7.1.1.1教师播放洗澡歌曲，引起幼儿对洗澡的兴趣。7.1.1.2教师提问：“大家平时是怎么洗澡的呢？”引导幼儿思考和交流。7.1.2教学环节二：故事

5、讲解7.1.2.1教师播放故事课件，引导幼儿观看。7.1.2.2教师讲解故事情节，引导幼儿关注洗澡相关知识点。7.1.2.3教师提问：“小兔子为什么不喜欢洗澡？大家觉得洗澡有什么好处？”引导幼儿思考和表达。7.1.3教学环节三：互动讨论7.1.3.1教师分组组织幼儿进行讨论，分享洗澡心得。7.1.3.2教师引导幼儿表达自己的看法，培养他们的语言表达能力。7.2教学环节四：洗澡实践7.2.1教师组织幼儿进行洗澡角色扮演，使用洗澡用品道具。7.2.2教师指导幼儿正确使用洗澡用品，掌握洗澡步骤。7.2.3教师鼓励幼儿自主完成洗澡任务，培养他们的生活自理能力。八、板书设计8.1教案一：谁来陪我洗澡8.

6、1.1板书主题：洗澡的重要性8.1.3说明：板书设计简洁明了，便于幼儿理解和记忆。八、板书设计8.2教案二：洗澡趣事8.2.1板书主题：洗澡的乐趣8.2.2板书内容：洗澡用品的使用，洗澡步骤，洗澡后的护理8.2.3说明：板书设计简洁明了，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1教案一：谁来陪我洗澡9.1.1作业：画一画自己洗澡的场景，并写上洗澡的好处。9.1.2说明：作业旨在让幼儿巩固洗澡相关知识，提高他们的动手能力。9.2教案二：洗澡趣事9.2.1作业：模仿故事中的洗澡趣事，与家人一起表演。9.2.2说明：作业旨在让幼儿分享洗澡的乐趣，提高他们的交流能力。十、课后反思及拓展延伸10.1教案一：

7、谁来陪我洗澡10.1.1反思：洗澡主题是否贴近幼儿的生活，是否激发了他们的学习兴趣。10.1.2拓展延伸：邀请家长参与幼儿的洗澡实践，共同培养幼儿的生活自理能力。10.2教案二：洗澡趣事10.2.1反思：洗澡用品的使用是否直观易懂，是否让幼儿掌握了洗澡步骤。10.2.2拓展延伸：组织家长和幼儿一起参加洗澡比赛，增进亲子关系，培养幼儿的团队协作精神。重点和难点解析1.教学环节一中的导入部分，通过洗澡歌曲和提问的方式引起幼儿对洗澡的兴趣和思考。2.教学环节二中的故事讲解部分，通过播放故事课件和教师讲解，引导幼儿关注洗澡相关知识点。3.教学环节三中的互动讨论部分，组织幼儿进行讨论，分享洗澡心得，培养

8、他们的语言表达能力。教案一谁来陪我洗澡的难点补充和说明：1.在教学环节一导入部分，教师需要准备洗澡歌曲和引导幼儿思考的问题，以激发他们对洗澡的兴趣。2.在教学环节二故事讲解部分，教师需要准备故事课件，并通过生动的语言和表情动作，吸引幼儿的注意力，引导他们关注洗澡的知识点。3.在教学环节三互动讨论部分，教师需要组织幼儿进行分组讨论，并提供足够的讨论时间和空间，让他们能够充分表达自己的看法。1.教学环节一中的导入部分，通过洗澡歌曲和提问的方式引起幼儿对洗澡的兴趣和思考。2.教学环节二中的实物展示部分，通过展示洗澡用品和教师讲解，引导幼儿了解洗澡用品的使用方法。3.教学环节三中的互动游戏部分，组织幼

9、儿进行洗澡角色扮演，巩固洗澡相关知识。教案二洗澡趣事的难点补充和说明：1.在教学环节一导入部分，教师需要准备洗澡歌曲和引导幼儿思考的问题，以激发他们对洗澡的兴趣。2.在教学环节二实物展示部分，教师需要准备洗澡用品模型，并通过实际操作展示，让幼儿直观地了解洗澡用品的使用方法。3.在教学环节三互动游戏部分，教师需要组织幼儿进行洗澡角色扮演，并提供足够的操作时间和空间，让他们能够实际操作并巩固洗澡的知识点。通过重点关注教案一谁来陪我洗澡的教学环节一、二、三和教案二洗澡趣事的教学环节一、二、三，我们可以看到，这两个教案都通过导入、故事讲解、互动讨论或实物展示、互动游戏等方式，引导幼儿对洗澡产生兴趣，了解洗澡的知识点，并培养他们的语言表达能力和生活自理能力。其中，教案一重点关注洗澡的重要性，而教案二则侧重于洗澡的乐趣和洗澡用品的使用方法。在教学过程中，教师需要充分准备教具和学具，通过生动的语言和实际操作，吸引幼儿的注意力，引导他们积极参与讨论和游戏，从而更好地达到教学目标。同时，教师还需要进行课后反思和拓展延伸，与家长合作，共同培养幼儿的生活自理能力和团队协作精神。