幼儿园中班户外游戏教案：鹰抓兔.docx

《幼儿园中班户外游戏教案：鹰抓兔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班户外游戏教案：鹰抓兔.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园中班户外游戏教案：鹰抓兔一、引言1.1设计背景：户外游戏是幼儿园教育的重要组成部分，能够锻炼幼儿的身体，培养幼儿的团队合作意识。鹰抓兔是一种富有趣味性和挑战性的户外游戏，适合中班幼儿进行。1.1.1鹰抓兔游戏可以锻炼幼儿的追逐、躲闪能力，提高幼儿的反应速度和协调性。1.1.2通过游戏，培养幼儿的团队协作精神，让幼儿学会互相帮助和尊重。1.1.3游戏中的角色扮演能够培养幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的自信心。二、知识点讲解2.1游戏规则讲解：教师向幼儿讲解鹰抓兔游戏的规则，包括游戏的基本流程、角色分工、胜负判定等。2.1.1游戏流程：游戏开始时，所有幼儿分成两组，一组为鹰组，一组为兔组

2、。鹰组幼儿要尽力抓住兔组幼儿，兔组幼儿要尽力躲避鹰组幼儿的追捕。2.1.2角色分工：鹰组幼儿负责追捕兔组幼儿，兔组幼儿负责躲避鹰组幼儿的追捕。2.1.3胜负判定：在规定时间内，抓到兔组幼儿数量多的一组为胜组。三、教学内容3.1游戏场地设置：教师应选择一个宽敞平坦的户外场地进行游戏，确保幼儿的安全。3.1.1场地尺寸：场地大小应能满足幼儿奔跑和躲闪的需要，长度不小于50米，宽度不小于20米。3.1.2安全设施：确保场地周围没有危险物品，如尖锐物品、水坑等。3.1.3标志物：在场地两端设置明显的标志物，作为兔组和鹰组的起点。四、教学目标4.1培养幼儿的追逐和躲闪能力：通过游戏，让幼儿在追逐和躲闪的

3、过程中锻炼身体，提高反应速度和协调性。4.1.1提高幼儿的反应速度：在游戏中，幼儿需要快速做出反应，躲避对方的追捕。4.1.2提高幼儿的身体协调性：在游戏中，幼儿需要灵活运用身体的各个部位，如手臂、腿部等，以达到躲避和追捕的目的。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿在游戏中正确地扮演鹰和兔的角色，遵守游戏规则，安全地进行游戏。5.1.1难点一：幼儿在游戏中容易忘记自己的角色，教师需要时刻提醒幼儿，确保游戏的顺利进行。5.1.2难点二：幼儿在游戏中可能会出现追逐过激的情况，教师需要及时制止，避免发生意外。5.1.3难点三：幼儿在游戏中可能会出现不公平的行为，如故意推搡其他幼儿，教师需要公正地

4、处理这些问题。5.2教学重点：让幼儿在游戏中体验到快乐，培养幼儿的团队合作意识。5.2.1重点一：教师应关注每个幼儿的游戏情况，确保每个幼儿都能参与游戏，体验到游戏的乐趣。5.2.2重点二：教师应鼓励幼儿互相帮助，培养幼儿的团队合作精神。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1标志物：两个不同颜色的书包或帽子，分别作为鹰组和兔组的标志。6.1.2计时器：用于记录游戏时间。6.1.3安全装备：护具（如护膝、护腕）和急救包，以备不时之需。6.1.4音乐播放设备：用于播放游戏开始和结束的音乐信号。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让

5、幼儿充分活动身体。7.1.2游戏规则讲解：向幼儿详细讲解鹰抓兔游戏的规则，确保幼儿理解并能遵守。7.1.3分组并进行游戏：根据幼儿的人数，将他们分成两组，并分别指定起点，然后开始游戏。7.1.4游戏过程中的指导：在游戏过程中，教师要密切观察幼儿的行为，确保游戏安全、公平地进行。八、板书设计8.1板书内容设计：8.1.1游戏名称：在黑板上写上“鹰抓兔”三个大字，作为游戏的名称。8.1.2游戏规则简述：用简洁的语言将游戏规则写在黑板上，方便幼儿理解和记忆。8.1.3安全提示：在黑板上列出游戏安全小贴士，如“不要推搡他人”、“跌倒时要爬起来”等。九、作业设计9.1作业内容设计：9.1.1绘画作业：让

6、幼儿回家后画出自己在游戏中的角色和游戏场景。9.1.2观察日记：让幼儿家长协助记录幼儿在游戏中的表现，包括积极参与的程度、与同伴的互动等。9.1.3家长反馈：请家长在作业单上填写对游戏的看法和建议，以便教师了解幼儿在家的游戏体验。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思：回顾课堂上的教学效果，包括幼儿的参与度、游戏的安全性等，找出需要改进的地方。10.1.2幼儿反馈：听取幼儿对游戏的评价，了解他们的喜好和不满，作为调整教学的依据。10.1.3家长沟通：与家长交流幼儿在游戏中的表现，共同探讨如何更好地促进幼儿的发展。10.2拓展延伸：10.2.1改变游戏规则：尝试引入不同的游

7、戏规则，如增加或减少鹰组的人数，改变胜负判定标准等。10.2.2角色扮演活动：邀请家长参与，进行家庭版的鹰抓兔游戏，让幼儿在家庭环境中也能体验到游戏的乐趣。10.2.3主题教学：以“鸟类”或“哺乳动物”为主题，开展相关的教学活动，让幼儿了解更多关于鹰和兔子的知识。6.教学内容三、教学内容3.1游戏规则学习教师向幼儿讲解鹰抓兔游戏的规则，包括游戏的基本流程、角色分工、胜负判定等。让幼儿了解游戏的基本知识，掌握游戏规则。3.1.1游戏流程：教师扮演鹰，幼儿扮演兔。游戏开始后，鹰要尽力抓住兔，兔要尽力躲避鹰的追赶。3.1.2角色分工：教师负责追赶幼儿，幼儿负责躲避教师。3.1.3胜负判定：教师成功抓

8、住幼儿即为鹰胜利，幼儿成功躲避教师即为兔胜利。3.1.4游戏过程中，教师要引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的团队协作精神。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解并掌握鹰抓兔游戏的基本规则和流程。4.2技能目标：培养幼儿的反应速度、协调性和团队合作意识。4.3情感目标：让幼儿在游戏中体验到快乐，培养幼儿的自信心和积极向上的心态。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解游戏规则，并能够积极参与游戏。5.2教学重点：培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的反应速度和协调性。六、教学过程6.1热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。6.2教学讲解：教师向幼儿讲解

9、鹰抓兔游戏的规则和流程，让幼儿了解游戏的基本知识。6.3游戏进行：教师扮演鹰，幼儿扮演兔，进行鹰抓兔游戏。七、教学反思7.1教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。7.2教师要注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿在游戏中互相帮助、互相尊重。7.3教师要关注幼儿的安全，确保游戏过程中幼儿的人身安全。八、教学评价8.1教师可以通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度和团队合作意识。8.2教师可以通过幼儿的反馈，了解幼儿对游戏的喜欢程度和参与度。8.3教师要注重教学过程中的互动，鼓励幼儿积极参与教学活动，提高幼儿的自信心和积极性。九、教学拓展9.1教师可以组织类似的游戏活动，如狼捉小羊、捉迷藏等，让幼儿体验不同类型的团队游戏。9.2教师可以引导幼儿自己设计游戏规则，培养幼儿的想象力和创造力。10.2教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现和解决问题。10.3教师要注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的反应速度和协调性。