小班小老鼠偷油教案.docx

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1、教案小班小老鼠偷油教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过讲述小老鼠偷油的故事，培养幼儿对故事内容的兴趣，提高他们的听力理解和语言表达能力。1.1.2通过故事中的角色扮演，培养幼儿的团队合作意识和创造力。1.1.3通过故事情节的讨论，引导幼儿学会分辨对错，培养他们的道德观念和良好行为习惯。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1讲述一只小老鼠为了偷油，费尽了心思，却被油吸引，结果被捉住了。2.1.2分析故事中小老鼠的行为，引导幼儿判断其对错，并说明原因。2.1.3通过故事情节，教育幼儿要诚实、勤劳，不要贪图小便宜，更不能做坏事。三、教学内容3.1教学故事小老鼠偷油3.1.1教师用生动的语言和表情

2、动作，讲述故事小老鼠偷油。3.1.2教师引导幼儿积极参与故事讲述，如模仿小老鼠的狡猾动作等。3.1.3教师通过提问，引导幼儿理解故事情节，如小老鼠为什么要偷油，的结果如何等。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能听懂故事小老鼠偷油的内容，理解故事情节。4.1.2幼儿能通过观察和讨论，理解故事中角色的性格特点。4.1.3幼儿能通过故事，认识到贪图小便宜和做坏事是不对的。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿理解故事中角色的心理变化，如小老鼠的狡猾和的悔过。5.1.2幼儿通过故事，学会分辨对错，形成正确的道德观念。5.1.3幼儿在参与故事讲述中，提高自己的语言表达能力和创造力。5.2教

3、学重点5.2.1幼儿能听懂并复述故事小老鼠偷油。5.2.2幼儿在教师引导下，通过观察和讨论，理解故事中角色的性格特点。5.2.3幼儿通过故事，形成正确的道德观念，做到诚实、勤劳。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事书小老鼠偷油6.1.2小老鼠、猫的道具6.1.3油瓶的道具6.2学具6.2.1画纸、彩笔6.2.2角色扮演卡6.2.3故事情节排序卡七、教学过程7.1导入7.1.1教师出示小老鼠道具，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出小老鼠的特点。7.1.2教师简要介绍故事内容，引导幼儿积极参与故事讲述。7.1.3教师引导幼儿讨论故事主题，如诚实、勤劳等。7.2故事讲述7.2.1教师用生动的语言、表情

4、和动作讲述故事小老鼠偷油。7.2.2教师引导幼儿积极参与故事讲述，如模仿小老鼠的狡猾动作等。7.2.3教师通过提问，引导幼儿理解故事情节，如小老鼠为什么要偷油，的结果如何等。7.3角色扮演7.3.1教师组织幼儿分组进行角色扮演，体验故事中的角色。7.3.2教师指导幼儿扮演小老鼠、猫等角色，引导幼儿表现角色的性格特点。7.3.3教师鼓励幼儿大胆表达自己的感受，培养幼儿的语言表达能力和创造力。7.4故事讨论7.4.1教师引导幼儿讨论故事中小老鼠的行为，教育幼儿要诚实、勤劳。7.4.2教师组织幼儿讨论如何做一个好朋友，培养幼儿的团队合作意识。7.4.3教师引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的道德观念和

5、良好行为习惯。八、板书设计8.1故事主题8.1.1诚实、勤劳8.1.2对错判断8.1.3团队合作8.2故事情节8.2.1小老鼠偷油8.2.2小老鼠被捉8.2.3教育幼儿做坏事是不对的九、作业设计9.1绘画作业9.1.1幼儿画出自己喜欢的故事角色。9.1.2幼儿在画纸上标注角色的特点，如小老鼠的狡猾、猫的聪明等。9.2角色扮演作业9.2.1幼儿回家后，与家人一起扮演故事中的角色。9.2.2幼儿记录下扮演过程中的有趣事情，下次课与同学分享。9.3道德观念作业9.3.1幼儿回家后，与家人分享故事中的道德观念。9.3.2幼儿举例说明自己在生活中如何做到诚实、勤劳等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反

6、思10.1.1教师反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。10.1.3教师与同事交流教学心得，共同提高教学水平。10.2拓展延伸10.2.1教师组织幼儿进行相关主题的活动，如观看其他道德故事动画等。10.2.3教师定期组织幼儿进行故事表演，提高幼儿的语言表达能力和创造力。重点和难点解析一、重点环节1.1角色扮演1.1.1环节目标：通过角色扮演，让幼儿更好地理解故事中的角色性格特点，培养幼儿的语言表达能力和创造力。1.1.2重点说明：在角色扮演环节，教师需要关注幼儿对角色的理解程度，引导幼儿表现角色的性格特点。

7、同时，要关注幼儿在扮演过程中的语言表达，鼓励他们大胆表达自己的感受。1.2故事讨论1.2.1环节目标：通过故事讨论，引导幼儿学会分辨对错，培养他们的道德观念和良好行为习惯。1.2.2重点说明：在故事讨论环节，教师需要关注幼儿对故事情节的理解，引导幼儿讨论故事中小老鼠的行为，教育幼儿要诚实、勤劳。同时，要关注幼儿在讨论过程中的参与度，鼓励他们积极分享自己的感受。二、难点环节2.1故事情节的理解2.1.1环节目标：通过生动的故事讲述，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿观察和描述故事中的角色行为。2.1.2难点说明：在故事情节理解环节，教师需要关注幼儿对故事情节的听懂程度，通过提问、讨论等方式，引导幼儿深入理解故事内容。同时，要注意把握故事难易程度，避免幼儿产生厌倦或困惑情绪。2.2道德观念的培养2.2.1环节目标：通过故事讨论，引导幼儿形成正确的道德观念，做到诚实、勤劳。2.2.2难点说明：在道德观念培养环节，教师需要关注幼儿对道德观念的理解程度，引导幼儿分辨对错，培养他们的道德判断能力。同时，要注意将道德观念与幼儿的日常生活联系起来，让幼儿能够在生活中践行诚实、勤劳等品质。