小班语言教案会响的小路活动方案.docx

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1、教案小班语言教案会响的小路活动方案一、引言1.1活动设计理念1.1.1通过本次活动，让幼儿在游戏中体验语言的魅力，培养幼儿的听、说、动的能力。1.1.2教师应注重引导幼儿观察、思考，激发幼儿的想象力和创造力。1.1.3活动设计遵循幼儿的发展规律，注重幼儿的个体差异。二、知识点讲解2.1活动目标2.1.1让幼儿认识各种小动物和它们的特点。2.1.2培养幼儿的听、说、动的能力，提高幼儿的语言表达能力。2.1.3培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的社会交往能力。三、教学内容3.1小动物的认识3.1.1兔子：善于跳跃，长长的耳朵，可爱的形象。3.1.2狐狸：狡猾聪明，善于捕猎，形象生动。3.1.3鸭子：

2、扁扁的嘴巴，蹼足，善于游泳。四、教学目标4.1知识目标4.1.1幼儿能认识三种小动物：兔子、狐狸、鸭子。4.1.2幼儿能了解三种小动物的特点。4.2能力目标4.2.1培养幼儿的听、说、动的能力，提高幼儿的语言表达能力。4.2.2培养幼儿的观察力、想象力、创造力。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1幼儿能认识三种小动物，了解它们的特点。5.1.2幼儿能在游戏中积极参与，提高听、说、动的能力。5.2教学难点5.2.1幼儿对三种小动物特点的理解和记忆。5.2.2幼儿在游戏中的团队协作和交往能力的培养。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1小动物玩偶：兔子、狐狸、鸭子，分别代表三种小动物。6.1

3、.2图片卡片：分别展示三种小动物的图片，方便幼儿观察。6.1.3小路模型：代表会响的小路，增加活动的趣味性。6.2学具6.2.1作业本：用于幼儿完成课后作业。6.2.2彩笔：供幼儿在作业本上绘画小动物。6.2.3剪刀：用于剪裁作业本上的图片。七、教学过程7.1热身活动7.1.1组织幼儿做简单的体操，活动身体。7.1.2教师向幼儿问好，欢迎幼儿参加本次活动。7.1.3引导幼儿相互认识，营造愉快的活动氛围。7.2主题活动7.2.1教师呈现小动物玩偶，引导幼儿观察并说出它们的名字。7.2.2教师通过图片卡片，讲解三种小动物的特点。7.2.3组织幼儿沿着小路模型走动，感受会响的小路。7.3实践活动7.

4、3.1教师带领幼儿进行小动物的角色扮演，模仿它们的行为。7.3.2幼儿分组进行小动物特点的记忆游戏，巩固所学知识。7.3.3教师邀请幼儿分享自己的实践活动心得。八、板书设计8.1小动物名称8.1.1兔子8.1.2狐狸8.1.3鸭子8.2小动物特点8.2.1兔子：善于跳跃，长长的耳朵8.2.2狐狸：狡猾聪明，善于捕猎8.2.3鸭子：扁扁的嘴巴，蹼足，善于游泳九、作业设计9.1绘画作业9.1.1幼儿根据所学内容，绘画自己喜欢的小动物。9.1.2教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出丰富多彩的作品。9.2口语作业9.2.1幼儿向家人介绍所学的小动物及其特点。9.2.2教师鼓励幼儿大胆表达，提高口语能力。十、

5、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决存在的问题。10.2拓展延伸10.2.1教师可根据幼儿的需求，增加关于小动物的学习内容。10.2.2组织家长参与活动，增进亲子关系，共同关注幼儿的成长。10.3家园共育10.3.1教师与家长保持沟通，了解幼儿在家的学习情况。10.3.2家长积极配合教师，共同培养幼儿的语言表达能力。重点和难点解析一、重点环节关注1.教学内容展示环节（3.1小动物的认识）2.实践活动环节（7.3.1角色扮演与特点记忆游戏）3.作业设计环节（9.1绘画作业与9.2口语作业）二、环节补充与说明1.教学内容展示环节1.1教师应确保幼儿充

6、分观察和了解三种小动物的特点，通过实物展示、图片展示等多种方式，帮助幼儿建立直观印象。1.2针对幼儿的个体差异，教师应提供不同难度层次的教学内容，以满足不同幼儿的学习需求。1.3教师在此环节中应注重启发式教学，引导幼儿主动思考、提问，提高他们的学习兴趣和参与度。2.实践活动环节2.1教师在组织角色扮演时，应关注幼儿的语言表达和动作协调能力，适时给予指导和鼓励。2.2特点记忆游戏的设计应兼顾趣味性和教育性，确保幼儿在游戏中能够有效巩固所学知识。2.3教师在此环节中应注意观察每个幼儿的表现，及时发现并解决问题，确保每个幼儿都能积极参与活动。3.作业设计环节3.1绘画作业应鼓励幼儿发挥创意，同时引导他们正确掌握绘画的基本技巧。3.2口语作业的完成情况能够反映幼儿对课堂所学内容的理解和掌握程度，教师应关注幼儿的口语表达并进行针对性的指导。本次教案设计以“小班语言教案会响的小路活动方案”为主题，通过游戏和实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识三种小动物并了解它们的特点。重点关注教学内容展示、实践活动和作业设计环节，确保幼儿在这些环节中能够充分参与、积极表达，提高他们的语言表达能力和观察思考能力。通过本次活动，幼儿不仅能认识三种小动物，了解它们的特点，还能在游戏中提高听、说、动的能力，培养团队协作精神和社会交往能力。这将有助于幼儿全面发展，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。