幼儿园语言活动《开飞艇的小熊》教案.docx

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1、教案幼儿园语言活动开飞艇的小熊教案一、引言1.1设计理念1.1.1为了让幼儿园的孩子们在愉快的氛围中学习语言，提高他们的语言表达能力和听力理解能力。1.1.2通过引入有趣的故事情节，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的想象力和创造力。1.1.3注重互动和参与，让孩子们在活动中充分表达自己，增强自信心。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲解故事的基本情节，包括小熊开飞艇的经历和遇到的困难。2.1.2通过图片或实物展示，帮助孩子们理解故事中的角色和场景。2.1.3引导孩子们关注故事中的细节，如小熊是如何解决问题的，他的情绪变化等。三、教学内容3.1故事阅读3.1.1选择一本与活动主题相关的绘本

2、或故事书，进行阅读。3.1.2通过朗读或讲述的方式，将故事情节传达给孩子们。3.1.3在阅读过程中，引导孩子们关注故事中的语言特点，如重复的句子、押韵的词语等。四、教学目标4.1培养孩子们的听力理解能力4.1.1通过故事的情节和对话，让孩子们能够理解并复述故事内容。4.1.2引导孩子们关注故事中的细节，提高他们的听力理解水平。4.1.3培养孩子们通过语言表达自己想法和感受的能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1故事情节的理解和角色的区分。5.1.2运用适当的词语和句子表达自己的观点和感受。5.1.3注意倾听他人的发言，并给予适当的反馈。5.2教学重点5.2.1能够理解并复述故事情节。

3、5.2.2能够运用适当的词语和句子进行表达。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1准备一本与活动主题相关的绘本或故事书，用于阅读和展示。6.1.2准备一些图片或实物，用于展示故事中的角色和场景，帮助孩子们更好地理解故事情节。6.1.3准备一些小飞艇的模型或图片，用于孩子们的制作和展示。6.2学具准备6.2.1准备一些彩色纸张、剪刀、胶水等材料，供孩子们制作小飞艇。6.2.2准备一些画纸和画笔，供孩子们绘制自己心中的小飞艇。6.2.3准备一些小卡片，上面写有与故事相关的词语或句子，供孩子们进行认读和复习。七、教学过程7.1导入环节7.1.1利用音乐或歌曲，引起孩子们的兴趣，让他们集中注意力。

4、7.1.2利用图片或实物，向孩子们介绍故事的主题和角色。7.1.3引导孩子们观察并描述故事中的场景和情节，激发他们的想象力。7.2故事阅读与理解7.2.1以朗读或讲述的方式，将故事情节传达给孩子们。7.2.2在阅读过程中，引导孩子们关注故事中的细节，如角色的心情、动作等。7.2.3鼓励孩子们提出问题或分享自己的观点，促进他们的思考和表达能力。7.3制作小飞艇7.3.1分发彩色纸张、剪刀、胶水等材料，指导孩子们制作自己的小飞艇。7.3.2鼓励孩子们发挥创造力，装饰自己的小飞艇，并讲述小飞艇的故事。7.3.3组织孩子们展示自己的小飞艇，并鼓励他们进行交流和分享。八、板书设计8.1设计原则8.1.1

5、板书设计应简洁明了，突出重点，便于孩子们理解和记忆。8.1.2利用图片、符号、颜色等元素，增加板书的吸引力和趣味性。8.1.3板书设计应与教学内容紧密结合，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。8.2板书内容8.2.1利用图片或符号，展示故事中的角色和场景。8.2.2用关键词或句子，概括故事的主要情节和知识点。8.2.3用颜色编码，区分不同的教学内容和环节。九、作业设计9.1作业内容9.1.1让孩子们回家后，复述故事情节给家长听，提高他们的语言表达能力。9.1.2让孩子们回家后，绘制自己心中的小飞艇，培养他们的艺术创造力。9.1.3让孩子们回家后，与家长一起查找与小飞艇相关的资料，增加他们的知识储备

6、。9.2作业要求9.2.1要求孩子们在作业中运用适当的词语和句子进行表达。9.2.2要求孩子们在作业中注意观察和描述细节，提高他们的观察力。9.2.3要求孩子们在作业中积极与家长互动，培养他们的合作意识。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学目标的达成情况，是否达到了预期效果。10.1.2反思教学过程中的互动和参与程度，是否充分激发了孩子们的兴趣和积极性。10.1.3反思教学难点的处理方式，是否有效地帮助孩子们理解和掌握。10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们进行角色扮演，让他们亲身体验故事中的情节。10.2.2引导孩子们创作自己的小故事，发挥他们的创造力。10.2.3推荐

7、与小飞艇相关的书籍或电影，增加孩子们的知识和兴趣。重点和难点解析一、教学内容（350字）1.1故事情节理解1.1.1重点关注孩子们对故事情节的理解和角色的区分。1.1.2补充说明：通过图片或实物展示，帮助孩子们理解故事中的角色和场景。引导孩子们关注故事中的细节，如小熊是如何解决问题的，他的情绪变化等。二、教学过程（400字）2.1导入环节2.1.1重点关注孩子们的兴趣和集中注意力。2.1.2补充说明：利用音乐或歌曲，引起孩子们的兴趣。利用图片或实物，向孩子们介绍故事的主题和角色。2.2故事阅读与理解2.2.1重点关注孩子们的思考和表达能力。2.2.2补充说明：以朗读或讲述的方式，将故事情节传达

8、给孩子们。在阅读过程中，引导孩子们关注故事中的细节，如角色的心情、动作等。鼓励孩子们提出问题或分享自己的观点。2.3制作小飞艇2.3.1重点关注孩子们的创造力和交流分享。2.3.2补充说明：分发彩色纸张、剪刀、胶水等材料，指导孩子们制作自己的小飞艇。鼓励孩子们发挥创造力，装饰自己的小飞艇，并讲述小飞艇的故事。组织孩子们展示自己的小飞艇，并鼓励他们进行交流和分享。三、作业设计（350字）3.1作业内容3.1.1重点关注孩子们在作业中的语言表达和观察力。3.1.2补充说明：让孩子们回家后，复述故事情节给家长听。让孩子们回家后，绘制自己心中的小飞艇。四、课后反思及拓展延伸（350字）4.1课后反思4.1.1重点关注教学目标的达成情况和教学过程中的互动和参与程度。4.1.2补充说明：反思教学目标的达成情况，是否达到了预期效果。反思教学过程中的互动和参与程度，是否充分激发了孩子们的兴趣和积极性。4.2拓展延伸4.2.1重点关注孩子们的创造力和知识拓展。4.2.2补充说明：组织孩子们进行角色扮演。引导孩子们创作自己的小故事。推荐与小飞艇相关的书籍或电影。