幼儿园《过年了》活动教案.docx

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1、教案幼儿园过年了活动教案一、引言1.1活动背景：过年是中国传统文化中的重要节日，通过本次活动，让幼儿了解过年的习俗和传统文化，培养幼儿对祖国的热爱之情。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解过年的由来、习俗和传统活动，增强幼儿对传统文化的认识和理解。1.3活动适用对象：幼儿园中班幼儿二、知识点讲解2.1过年的由来和意义：讲解过年的起源和意义，让幼儿了解过年是中国传统文化中的重要节日。2.2过年的习俗和传统活动：讲解过年的习俗和传统活动，如贴对联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等，让幼儿了解并体验过年的氛围。2.3手工制作：讲解如何制作贺卡、灯笼等手工制品，让幼儿动手制作，增强幼儿的动手能力和创造力。

2、三、教学内容3.1讲解过年的由来和意义：通过故事、图片等形式，讲解过年的起源和意义，让幼儿了解过年是中国传统文化中的重要节日。3.2讲解过年的习俗和传统活动：通过实物展示、图片等形式，讲解过年的习俗和传统活动，如贴对联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等，让幼儿了解并体验过年的氛围。3.3手工制作：讲解如何制作贺卡、灯笼等手工制品，让幼儿动手制作，增强幼儿的动手能力和创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解过年的由来和意义，知道过年的习俗和传统活动。4.2技能目标：让幼儿通过手工制作，增强动手能力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿对祖国的热爱之情，让幼儿体验过年的氛围，增强幼儿的亲情和友情。五、教

3、学难点与重点5.1重点：让幼儿了解过年的由来和意义，知道过年的习俗和传统活动。5.2难点：让幼儿通过手工制作，增强动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：PPT、图片、视频、实物等，用于讲解过年的由来、习俗和传统活动。6.2学具：彩纸、剪刀、胶水、灯笼模板等，用于手工制作贺卡、灯笼等手工制品。6.3教学环境：教室布置成过年的氛围，如贴对联、挂灯笼等，增强幼儿对过年的感受。七、教学过程7.1导入：通过播放过年的音乐、视频或图片，引起幼儿对过年的兴趣，引导幼儿进入活动主题。7.2讲解过年的由来和意义：通过故事、图片等形式，讲解过年的起源和意义，让幼儿了解过年是中国传统文化中的重要节日。7.

4、3讲解过年的习俗和传统活动：通过实物展示、图片等形式，讲解过年的习俗和传统活动，如贴对联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等，让幼儿了解并体验过年的氛围。7.4手工制作：讲解如何制作贺卡、灯笼等手工制品，让幼儿动手制作，增强幼儿的动手能力和创造力。八、板书设计8.1板书主题：过年了8.2板书内容：过年的由来、习俗和传统活动8.3板书形式：图文结合，使用彩色粉笔，突出过年的氛围和特点。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一张关于过年的手工作品，如贺卡、灯笼等。9.2作业要求：充分发挥幼儿的想象力和创造力，家长可适当辅助，注重作品的美观和创意。9.3作业提交：下次上课时，让幼儿将作品带来

5、，进行展示和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：回顾本次活动的教学效果，分析幼儿对过年知识的掌握程度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：可以组织幼儿参观传统民俗活动，如舞龙舞狮、庙会等，让幼儿更深入地了解过年的习俗和传统文化。10.3家庭延伸：鼓励家长带领幼儿参与过年的家庭活动，如贴对联、放鞭炮、拜年等，让幼儿在家庭环境中体验过年的氛围。重点和难点解析一、重点环节关注1.1过年的习俗和传统活动讲解：此环节是幼儿了解和学习过年的重要部分，需要重点关注。1.2手工制作环节：此环节可以培养幼儿的动手能力和创造力，也需要重点关注。1.3教学目标的达成情况：关注幼儿在认知、技能

6、、情感三个方面是否达到了预期目标。二、重点环节补充和说明2.1过年的习俗和传统活动讲解：通过实物展示、图片等形式，讲解过年的习俗和传统活动，如贴对联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等，让幼儿了解并体验过年的氛围。可以结合幼儿的日常生活经验，举例说明过年的习俗和传统活动在家庭中的应用。2.2手工制作环节：讲解如何制作贺卡、灯笼等手工制品，让幼儿动手制作，增强幼儿的动手能力和创造力。在此环节中，可以引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的手工作品。2.3教学目标的达成情况：通过观察和评估幼儿在课堂上的表现，以及幼儿提交的手工作品，来评估幼儿在认知、技能、情感三个方面是否达到了预期目标。本教案

7、以幼儿园过年了活动为主题，主要包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思及拓展延伸等环节。重点关注过年的习俗和传统活动讲解、手工制作环节以及教学目标的达成情况。通过丰富的教学手段和实践活动，让幼儿了解过年的由来、习俗和传统活动，培养幼儿的动手能力和创造力，同时关注幼儿在认知、技能、情感三个方面的发展。教案的实施过程中，需要教师善于引导和激发幼儿的兴趣，关注幼儿的个别差异，确保每个幼儿都能在活动中得到充分的参与和体验。总的来说，本教案旨在通过丰富的教学内容和活动，让幼儿深入了解过年的文化内涵，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿对祖国的热爱之情。